Бакалавриат (стр. 9 )

Теория языка. История лингвистики. Сравнительная поэтика:

1. Генеративный синтаксис

Цель курса — познакомить слушателей с основными разделами Теории принципов и параметров (Теории управления и связывания), такими как Х-штрих теория, Теория Падежа, Тета-теория и другими, а также проследить их развитие в (раннем) Минимализме. В рамках данного курса лекции чередуются с семинарами: на лекциях преподаватель знакомит слушателей с некоторой теорией в ее первоначальном виде, на семинарах студенты разбирают (англоязычные) статьи, в которых отражается развитие и модификация данной теории. Студенты получат навыки чтения и анализа ключевых статей в генеративном синтаксисе, а также общее представление о базовых идеях генеративизма.

2. Древнегерманская поэтическая традиция

Цель курса – знакомство с основными принципами организации и бытования литературных памятников на германских языках («Беовульф», «Старшая Эдда», «Младшая Эдда», «Песнь о Нибелугнгах» и др.).

3. История разработки грамматики

3. Учебный план 16/5613/1-2 (Византийская и новогреческая филология):

Период обучения С1:

Неоэллинистика:

1. Кипрская поэзия

Цель курса — познакомить студентов с одной из наиболее развитых диалектных литературных традиций на греческом языке. Курс включает в себя чтение диалектных текстов в оригинале, их перевод на русский язык (поэтический — по желанию), обсуждение общего исторического контекста. Задача курса — познакомить слушателей с основными чертами кипрского диалекта, вошедшими в язык кипрской литературы, осветить проблему создания языка литературы и языкового выбора писателя. Ожидаемые результаты: в ходе курса магистранты осваивают основные черты кипрского диалекта, учатся читать и понимать диалектные тексты.

2. Стихотворения Птохопродрома

Цель курса ознакомить магистрантов с одним из первых поэтических текстов новогреческой литературы — стихотворениями Птохопродрома. Задача курса рассказать студентам о языке Птохопродрома и прочитать с комментариями несколько стихотворений. Ожидаемые результаты: в ходе курса магистранты изучат черты раннего новогреческого поэтического языка, ознакомятся с начальным этапом формирования нового поэтического языка.

3. Методы проведения филологического исследования

Цель курса обучить магистрантов современным принципам проведения научного исследования по византинистике и неоэллинистике. Задача курса рассказать студентам о современных методах исследования и о структуре и оформлении научного текста и библиографии. Ожидаемые результаты: в ходе курса магистранты ознакомятся с правилами оформления научного текста и библиографиии к нему (в т. ч. с помощью программы Endnote), опробуют разные методы филологического исследования, узнают стилистические требования, научаться работать с наукометрическими библиографическими базами Google Scholar, Academia, Web of Science, Scopus, РИНЦ, а также пользоваться Корпусом греческого языка.

Период обучения С2:

Византинистика:

1. История, филология и археология: основы междисциплинарного синтеза (на примере изучения Древности)

Цель курса состоит в том, чтобы дать слушателям представление о проблемах междисциплинарного синтеза в гуманитарных науках (на примере истории, филологии и археологии). Будут даны примеры типичных методических проблем анализа и синтеза данных нарративных исторических сочинений, письменных документов, художественных текстов, данных нумизматики, археологии, изобразительного искусства (на примере источников по древней и раннесредневековой истории II тыс. до н. э. – I тыс. н. э.).

2. Методика проведения филологического исследования

Цель курса обучить магистрантов современным принципам проведения научного исследования по византинистике и неоэллинистике. Задача курса рассказать студентам о современных методах исследования и о структуре и оформлении научного текста и библиографии. Ожидаемые результаты: в ходе курса магистранты ознакомятся с правилами оформления научного текста и библиографиии к нему (в т. ч. с помощью программы Endnote), опробуют разные методы филологического исследования, узнают стилистические требования, научаться работать с наукометрическими библиографическими базами Google Scholar, Academia, Web of Science, Scopus, РИНЦ, а также пользоваться Корпусом греческого языка.

3. Информационные ресурсы по филологии и лингвистике

Цель курса познакомить студентов с основными библиографическими ресурсами по филологии и лингвистике. Задача курса научить слушателей пользоваться ресурсами Горьковской библиотеки, РИНЦ, Google Scholar, Web of Science, Scopus. Ожидаемые результаты: в ходе курса магистранты осваивают основные принципы работы с современными библиотечно-справочными системами.

Неоэллинистика:

1. Новейшая история Греции

Цель курса познакомить студентов с историей Греции нового времени. Задача курса познакомить слушателей с основными этапами развития греческого государства и событиями в контексте европейской истории. Ожидаемые результаты: в ходе курса магистранты узнают основные тенденции и события в истории греческого государства.

2. Методика проведения филологического исследования

Цель курса обучить магистрантов современным принципам проведения научного исследования по византинистике и неоэллинистике. Задача курса рассказать студентам о современных методах исследования и о структуре и оформлении научного текста и библиографии. Ожидаемые результаты: в ходе курса магистранты ознакомятся с правилами оформления научного текста и библиографиии к нему (в т. ч. с помощью программы Endnote), опробуют разные методы филологического исследования, узнают стилистические требования, научаться работать с наукометрическими библиографическими базами Google Scholar, Academia, Web of Science, Scopus, РИНЦ, а также пользоваться Корпусом греческого языка.

3. Стилистика академического общения на новогреческом языке

4. Учебный план 15/5613/1-2 (Византийская и новогреческая филология):

Период обучения С3:

Византинистика:

1. Уфсбфзгйкпн Псевдо-Маврикия: текстологическая традиция и структура текста

Цель курса состоит в том, чтобы познакомить студентов с классическим ранневизантийским трактатом, написанном на позднеклассическом греческом с массой латинских и романских терминов и выражений. На конкретных примерах студенты познакомятся с основами и тонкостями классической стемматологии и текстологии.

2. Латинское и греческое в византийской агиографии (на материале "Луга Духовного" Иоанна Мосха)

Целью спецсеминара является ознакомление студентов с языковыми и жанровыми особенностями ранней византийской агиографии. Задача спецсеминара: ознакомить студентов, интересующихся неоэллинистикой и византинистикой с одним из наиболее примечательных и показательных памятников ранней византийской агиографии «Лугом Духовным» Иоанна Мосха, в языковом отношении представляющим собой первый этап превращения древнегреческого языка в новогреческий. Курс включает чтение текста с комментариями, а также специальные занятия по морфологии, просодии, синтаксису и лексике позднего койне.