Высказывание и текст как единицы речи
Высказывание как минимальный законченный смысловой отрезок речи и текст как основная единица речи (повторение).
Строение высказывания: предмет высказывания (тема) и содержание сообщения, вопроса о предмете (рема) как смысловые части высказывания. Особенности строения вопросительных высказываний (с вопросительными словами и без них). Строение побудительных высказываний (использование глаголов в повелительном наклонении). Строение утвердительных и отрицательных высказываний. Частица не как основное средство выражения отрицания в русском языке. Отрицание всего содержания высказывания или его части (место частицы не в высказывании). Отрицательные высказывания со словом нет. Усиление утверждения или отрицания с помощью частиц да и нет. Способность этих частиц заменять целые высказывания. Интонационная обособленность частиц да и нет в устной речи и ее обозначение на письме.
Строение высказываний с несобственной речью, функция в них слов автора (собственной речи). Два способа передачи несобственной речи (прямая и косвенная речь), их отличие друг от друга. Запятая в высказываниях с косвенной речью. Перевод прямой речи в косвенную и обратно.
Выделение в тексте его предмета (темы) и системы сообщений о предмете (системы рем). Отражение смысловой связи между высказываниями текста в его структуре. Два способа связи между высказываниями в связном тексте: параллельный и последовательный. Средства связи высказываний в тексте и его частей: порядок слов, связочные слова, союзы, оправданный повтор слов, местоимения, синонимы. Отражение структуры текста разных типов (повествования, описания и рассуждения) в простом и сложном плане.
Орфографический практикум (10 часов)
136 часов (4 часа в неделю)
Повторение изученного в 5 – 6 классах (10 часов) Введение: общая характеристика частей речи (1 час)Понятие части речи (повторение). Общее грамматическое (частеречное) значение и частные грамматические значения. Система частей речи: самостоятельные и служебные (повторение). Постановка задачи на дальнейшее изучение морфологии (переход к изучению самостоятельных частей речи).
План изучения части речи (общее и частные грамматические категории, грамматические формы, особенности парадигмы, роли в предложении, словообразования, правописания и употребления в речи, лексико-грамматические разряды).
Морфология (самостоятельные части речи) ( 101 час)Глагол (51 час)
Общая характеристика (2 часа)
Общее грамматическое значение глагола (обозначение процессуального признака предмета), его сходство и различие с общим грамматическим значением имени прилагательного. Уточнение понятия «процессуальный признак предмета», его соотношение с понятием действия. Словоизменительные категории глагола: наклонение, время, лицо, число, род. Несловоизменительные категории глагола: вид, залог (общее представление).
Грамматические категории глагола (21 час)
Категория вида (7 часов)
Грамматическое значение вида (указание на ограниченность или неограниченность действия во времени). Глаголы совершенного и несовершенного вида, различия в их лексической сочетаемости.
Формы времени как средство выражения значения вида. Видообразование. Различия в строении основы у глаголов совершенного и несовершенного вида. Видовая пара. Двувидовые глаголы. Связь значения вида с лексическим значением глагола.
Маркированная и немаркированная форма вида. Общее понятие о маркированных (немаркированных) грамматических формах. Совершенный вид как маркированная форма. Немаркированность несовершенного вида. Значение маркированности/немаркированности грамматических форм для их употребления в речи (наблюдения).
Категория залога (3 часа)
Грамматическое значение залога (указание на направленность действия на предмет, названный подлежащим). Формы действительного и страдательного залога. Постфикс - ся как средство выражения значения залога. Многозначность постфикса –ся (общее представление). Залоговая пара.
Категория наклонения (5 часов)
Грамматическое значение наклонения (указание на реальность/ирреальность действия). Три формы наклонения глагола. Сходство и различие между условным и повелительным наклонениями.
Изъявительное наклонение и средства его выражения (формы времени).
Сослагательное (условное) наклонение, особенности его формы (форма глагола, омонимичная форме прошедшего времени, и частица бы).
Повелительное наклонение, оттенки его значения. Особенности формы повелительного наклонения: суффиксы и окончания, нулевые аффиксы. Значение лица в повелительном наклонении. Особые формы повелительного наклонения. Правописание форм повелительного наклонения.
Употребление других форм глагола в значении повелительного наклонения (наблюдения). Употребление форм повелительного наклонения в значении сослагательного наклонения (наблюдения).
Категория времени (5 часов)
Значение времени (указание на отношение действия к моменту речи). Три формы времени. Маркированные (прошедшее и будущее) и немаркированная (настоящее) формы времени, особенности их употребления в речи. Немаркированная форма времени у глаголов совершенного вида.
Прошедшее время, его значение и особенности формы. Отсутствие значения лица в формах прошедшего времени. Роль форм рода и числа. Нулевые аффиксы в формах прошедшего времени. Чередование фонем и смещение ударения при образовании форм прошедшего времени.
Будущее время, его значение и особенности формы. Отсутствие специальной (маркированной) формы будущего времени у глаголов совершенного вида.
Настоящее время, его значение и особенности форм. Частные значения форм настоящего времени у глаголов несовершенного и совершенного вида. Стилистически окрашенное употребление форм настоящего времени (наблюдения).
Категория лица (1 час)
Грамматическое значение лица (указание на отношение действия к участникам акта речи). Формы лица. Связь значений лица со значениями времени, наклонения и числа. Два набора личных окончаний (глаголы 1-го и 2-го спряжений). Правописание личных окончаний глагола. Определение типа спряжения по особенностям основы инфинитива.
Система форм глагола (24 часа)
Глагол как средство выражения предикативности - грамматического значения предложения(1 час)
Три класса глагольных словоформ, различающихся по их способности выражать значение предикативности: предикативные, полупредикативные и непредикативные словоформы (общая характеристика). Полупредикативные формы глагола, обозначающие действие как дополнительное, второстепенное (причастие и деепричастие, общее представление). Характеристика форм глагола с точки зрения словоизменения (неизменяемые, спрягаемые и склоняемые формы)
Инфинитив как непредикативная форма глагола (2 часа)
Грамматическая характеристика инфинитива. Выражение значения процессуального признака в несловоизменительных категориях вида и залога. Отсутствие в инфинитиве словоизменительных категорий наклонения, времени, лица и числа. Инфинитив как неизменяемая форма глагола. Инфинитив как начальная словоформа в парадигме глагола.
Формообразовательные аффиксы инфинитива. Вопрос об их принадлежности к суффиксам или окончаниям. Основа инфинитива, ее несовпадение с основой настоящего времени. Соотношение основ инфинитива и настоящего времени. Неусекаемые и усекаемые основы инфинитива. Правописание суффиксов - ева- (-ова-) и - ива - (-ыва-). Правописание - тся и - ться в глаголах (повторение). Возможность проверки безударных гласных в суффиксах инфинитива.
Роль инфинитива в предложении.
Причастие (10 часов)
Причастие как полупредикативная словоформа глагола, обозначающая процессуальный признак (действие) в несловоизменительной категории вида и словоизменительных категориях залога, времени, рода, числа и падежа. Обозначение с помощью причастий дополнительных, второстепенных действий.
Причастие как характерная особенность книжной речи.
Особенности грамматических категорий причастия (по сравнению с предикативными формами). Сохранение в причастии вида глагола, от которого оно образовано. Наличие у причастий противопоставленных форм настоящего и прошедшего времени. Отсутствие формы будущего времени. Связь категории времени с категорией вида (формы настоящего и прошедшего времени у причастий несовершенного вида, формы прошедшего времени у причастий совершенного вида). Залог причастий как словоизменительная категория. Действительные и страдательные причастия, их значения. Связь залога с переходностью-непереходностью глаголов (возможности образования форм залога от переходных и непереходных глаголов). Связь залога с категорией времени. Выражение значений залога и времени с помощью одних и тех же словоизменительных суффиксов.
Образование действительных и страдательных причастий. Образование действительных причастий настоящего времени. Правописание суффиксов - ущ/-ющ (1 спряжение), - ащ/-ящ (2 спряжение). Образование действительных причастий прошедшего времени с помощью суффиксов - вш-, - ш-. Образование страдательных причастий настоящего времени. Правописание суффиксов - ем - (1 спряжение) и - им - (2 спряжение). Образование страдательных причастий прошедшего времени с помощью суффиксов –т-, - нн-, - енн - (от основы инфинитива, оканчивающейся на И).
Полные и краткие формы страдательных причастий. Правописание Н и НН в кратких и полных формах.
Наличие категории падежа как основная особенность, отличающая причастие от других глагольных словоформ. Падеж, род и число как грамматические формы, указывающие на носителя действия или предмет, на который направлено действие, обозначенное причастием. Несклоняемость кратких форм причастий.
Две точки зрения на место причастия в системе частей речи.
Роль причастий в предложении. Основная роль полного причастия в предложении (определение). Грамматическая зависимость полного причастия от определяемого слова (согласование в роде, числе и падеже). Понятие о причастном обороте и его синтаксической роли (распространенное определение). Возможность выражения причастием и причастным оборотом значения дополнительного сказуемого (обособленные причастия и причастные обороты). Основные случаи обособления причастных оборотов (после определяемого слова) и одиночных причастий (относящихся к местоимениям). Возможность замены обособленного причастного оборота придаточным предложением (без введения термина). Правописание полных причастий с не-.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
