Технология создания мультфильма в рамках работы студии:
- Подбор материала для сценария. Можно взять авторское произведение родителей на основе конкурсного отбора. Выбор анимационной техники. Изготовление фонов и персонажей. Съёмка анимационного фильма. Звуковое оформление или «озвучивание». Монтаж фильма. В работе с дошкольниками эта функция выполняется педагогом.
В ходе работы предусматриваются различные формы как индивидуального творчества ребёнка, так и совместного сотрудничества и сотворчества со сверстниками и взрослыми – педагогами и родителями.
Для реализации программы применяются следующие методы работы:
а) методы организации и осуществления деятельности (словесные, наглядные, практические, самостоятельная работа и работа под руководством педагога);
б) методы стимулирования и мотивации учения (методы формирования интереса - познавательные игры, создание ситуаций успеха);
в) методы контроля и самоконтроля (фронтальный и дифференцированный,
текущий и итоговый).
Особенности взаимодействия с семьями воспитанников
- наглядная информация для родителей по мульттерапии;
- выступления на собраниях, мероприятиях для родителей;
- итоговый показ готовых мультфильмов.
- консультации (буклеты) для родителей о влиянии мультфильмов на психику детей дошкольного возраста.
Условия реализации Программы
Оборудование (техническое обеспечение) деятельности детей:
- Телевизор; Фотоаппарат со штативом; Музыкальный центр; Микрофон; Проектор; Ноутбук с выходом в интернет; Искусственный источник света (лампа).
Программное обеспечение (открытое):
- Киностудия WindowsLife–входит в комплект поставки Windows;
- МултиПульт - бесплатная программа для сборки мультфильмов под музыку;
- Графический редактор Paint - входит в комплект поставки Windows;
- Программа для монтажа фильмов WindowsMovieMaker;
- Программа просмотра изображений - входит в комплект поставки Windows;
- LibreOfficeImpress - редактор презентаций в составе бесплатного пакета
- LibreOffice;
- VLC бесплатный видеоплеер с возможностями конвертирования видео и
записи экрана;
-Audaciti - бесплатная программа записи и обработки звука;
Материалы для детского творчества:
- Ножницы для каждого ребёнка; Краски (акварельные, гуашь), цветные карандаши, фломастеры; Пластилин; Песок; Бросовый материал (веточки, мох, листья и т. д.) Игрушки (куклы маленького размера, игрушки из киндеров, маленькие машинки, наборы конструктора ЛЕГО).
Программа рассчитана на 1 учебный год.
Периодичность занятий – 1 раз в неделю с сентября по май.
Количество занятий в год – 36.
Продолжительность занятий - 30 минут.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ
«СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ»
Парциальная программа «Волшебный паровозик»
Данная программа направлена на организацию вариативных форм дошкольного образования, которые обеспечат единое образовательное пространство развития ребенка в семье и ДОУ, окажут помощь семье в воспитании и развитии ребенка, его социализации.
Цель программы: создание единого образовательного пространства детского развития, посредством внедрения дистанционных образовательных технологий в систему дошкольного образования для обеспечения доступности качественного образования всем воспитанникам, независимо от места проживания, социального положения и состояния здоровья.
Задачи:
Создание условий для заинтересованного включения родителей в непрерывный образовательный процесс; Использование вариативных форм дошкольного образования для обеспечения единого образовательного пространства «ДОУ – семья»; Внедрение дистанционных образовательных технологий в систему единого образовательного пространства «детский сад - семья» для более разностороннего сотрудничества педагогов, детей и родителей. Расширение и обогащение образовательного пространства за счёт организации нового, современного, эффективного формата взаимодействия всех участников образовательного процесса посредством современных ИКТ и сети интернет.Программа реализуется воспитателями и специалистами ДОУ, в тесном сотрудничестве с семьями воспитанников всех возрастных групп (2 – 7 лет) при поддержке специалистов МКУДПО ГЦИ «Эгида».
Программа реализуется в течение всего времени пребывания ребёнка в ДОУ.
Ожидаемые результаты.
Благодаря постоянному пополнению сайта ДОУ методическими разработками и видео материалами, родители в курсе жизни дошкольного учреждения и группы; Принимая участие в игре «Волшебный паровозик», семьи включены в непрерывный образовательный процесс; Пользуясь методическими материалами единого электронного банка, созданного в ДОУ, родители получают возможность повысить свою компетенцию в вопросах воспитания; Сотрудничая с дистанционным консультативным пунктом, родители получают квалифицированную помощь специалистов: логопеда, психолога, инструктора по физ. воспитанию, инструктора по плаванию и т. д. Родители участвуют в выпуске электронной газеты «Колобок» (статьи, фотографии, интересный опыт); Разработана и введена в действие образовательная платформа «Дошколёнок» на базе образовательной платформы Дневник. ру. В связи с привлечением современных дистанционных технологий и интернет – ресурсов, родители более охотно и активно участвуют в жизни своего ребёнка в группе и в детском саду.Модель реализации Программы включает дистанционные формы взаимодействия ДОУ и семьи:
- Сайт дошкольного учреждения;
- Проект «Волшебный паровозик», предполагающий включение в образовательный процесс детей, длительно отсутствующих в ДОУ; Электронный банк методических материалов для родителей; Дистанционный консультативный пункт взаимодействия специалистов с семьями; Электронная информационная газета «Колобок»; Участие в образовательной платформе Дневник. ру «Дошколёнок».
План реализации Программы
№ | Мероприятие | Форма проведения | Участники дист. процесса | |
Сентябрь - октябрь | 1. | Обновление странички «Важная информация для родителей» на уч. год | На сайте ДОУ | Администрация ДОУ |
2. | ВЕБИНАР «Адаптация в детском саду» | Дистанционный консультативный пункт взаимодействия специалистов с семьями; | Психолог, воспитатели, семьи. | |
3. | Выпуск электронной информационной газеты «Колобок» | На сайте ДОУ | Редакция газеты | |
4. | Игра «Волшебный паровозик» | Задания по теме недели (для отсутствующих детей) Лично в руки или через интернет-переписку | Воспитатели, семья. | |
Ноябрь – декабрь | 1. | Консультация «Играем дома» | Образовательная платформа «Дошколёнок» | Воспитатели, психолог, специалисты, музыкальные руководители |
2. | ВЕБКАСТ «Говорим правильно» | Дистанционный консультативный пункт взаимодействия специалистов с семьями; | Логопеды | |
3. | Видеоролики «Мамочка моя» | На сайте ДОУ | Воспитатели | |
4. | Выпуск электронной информационной газеты «Колобок» | На сайте ДОУ | Редакция газеты | |
5. | Игра «Волшебный паровозик» | Задания по теме недели (для отсутствующих детей) Лично в руки или через интернет-переписку | Воспитатели, семья. | |
Январь – февраль | 1. | Видео презентация «Упражнения для красивой осанки» | Образовательная платформа «Дошколёнок» | Инструктор по физическому воспитанию, воспитатели. |
2. | ВЕБИНАР «Осторожно, грипп! » | Дистанционный консультативный пункт взаимодействия специалистов с семьями; | Педиатр | |
3. | Видеоролики «Своим папой я горжусь!» | На сайте ДОУ | Воспитатели | |
4. | Выпуск электронной информационной газеты «Колобок» | На сайте ДОУ | Редакция газеты | |
5. | Игра «Волшебный паровозик» | Задания по теме недели (для отсутствующих детей) Лично в руки или через интернет-переписку | Воспитатели, семья. | |
Март – апрель | 1. | Конкурс видеороликов «Увлечения моей семьи» | На сайте ДОУ | Семьи, воспитатели |
2. | Консультация «Осторожным быть неплохо!» (ПДД) | Образовательная платформа «Дошколёнок» | Воспитатели, инспектор ПДД | |
3. | ВЕБИНАР «Вопрос - ответ» | Администрация ДОУ, специалисты | ||
4. | Выпуск электронной информационной газеты «Колобок» | На сайте ДОУ | Редакция газеты | |
5. | Игра «Волшебный паровозик» | Задания по теме недели (для отсутствующих детей) Лично в руки или через интернет-переписку | Воспитатели, семья. | |
Май | 1. | Мастер – класс от семьи – победителя конкурса «Увлечения моей семьи» | На сайте ДОУ | Семья, воспитатели |
2. | ВЕБКАСТ «Вкусно – не значит полезно» | Дистанционный консультативный пункт взаимодействия специалистов с семьями | Диет-сестра ДОУ | |
3. | Выпуск электронной информационной газеты «Колобок» | На сайте ДОУ | Редакция газеты | |
4. | Игра «Волшебный паровозик» | Задания по теме недели (для отсутствующих детей) Лично в руки или через интернет-переписку | Воспитатели, семья. | |
Июнь – июль – август | 1. | Консультация «Закаляйся, если хочешь быть здоров!» | Образовательная платформа «Дошколёнок» | Воспитатели, инструктор по физ. воспитанию, инструктор по плаванию |
2. | Мастер – класс «Использование нетрадиционных техник в Изо - деятельности» | На сайте ДОУ | Воспитатели | |
3. | ВЕБКАСТ «Ведём ребёнка в детский сад» (для вновь поступающих) | Дистанционный консультативный пункт взаимодействия специалистов с семьями; | Администрация ДОУ, психолог | |
4. | Консультация «Едем в отпуск» (игры в дороге) | Образовательная платформа «Дошколёнок» | Воспитатели | |
5. | Выпуск электронной информационной газеты «Колобок» | На сайте ДОУ | Редакция газеты |
Финансово – экономические условия
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
