36. Напишите уравнение реакции окисления аскорбиновой кислоты. Какое значение это имеет для живого организма?
37. Фосфорилированные производные пиридоксаля и пиридоксамина являются простетическими группами ферментов, участвующих в обмене аминокислот. Напишите уравнения реакций образования пиридоксаль-5-фосфата и пиридоксамино-5-фосфата.
38. Напишите уравнения реакций, в которых участвуют витамины и производные витаминов, назовите их:
а) лактатдегидрогеназа
ПВК молочная кислота
б) декарбоксилаза
α-кетоглутарат сукцинил – КоА
в) сукцинатдегидрогеназа
янтарная кислота фумаровая кислота
г) дегидрогеназа
β-оксистеарил-КоА β-кетостеарил-КоА
д) карбоксилаза
ацетил-КоА + CO2 + АТФ ПВК + АДФ + фосфат
е) аминотрансфераза
ала + α-кетоглутарат ПВК + глу
ж) малатдегидрогеназа
яблочная кислота ЩУК
39. Приведите примеры реакций, протекающих в живых организмах, в которых участвуют в качестве коферментов (или в составе коферментов) витамины В1, В6, В5.
40. Напишите структурные формулы нижеперечисленных веществ:
глюкозо-1-фосфат, глюкозо-1,6-дифосфат, фруктозо-1,6-дифосфат, АТФ, глюкозо-6-фосфат, фруктозо-6-фосфат, рибозо-5-фосфат, рибулозо-5-фосфат, α-мальтоза, β-мальтоза, 6-фосфоглюконо-δ-лактон, УДФ-глюкоза, ацетилглюкозамин, ацетилгалактозамин.
41. Напишите циклические формулы следующих гексоз: фруктоза, манноза, галактоза.
42. β-D-фруктофураноза в растворе находится в равновесии в с β-D-фруктопиранозой. Напишите обе эти формулы.
43. Напишите уравнения реакций образования α-метилглюкозида, β - метилглюкозида.
44. Напишите полные уравнения реакций, представленные схемами:
галактоза + АТФ → галактозо-1-фосфат + АДФ
глюкоза + АТФ → глюкозо - 6- фосфат + АДФ
фруктозо - 6- фосфат + АТФ → фруктозо – 1,6- дифосфат + АДФ
Укажите ферменты, катализирующие данные процессы. Какое значение в организме имеют указанные превращения?
45. Осуществите перечисленные ниже превращения с использованием всех компонентов: фосфоглюкомутаза
глюкозо-1-фосфат
глюкозо-6-ф-дегидрогеназа
глюкозо-6-фосфат
маннокиназа
АТФ + манноза А + В
рибокиназа
АТФ + D-рибоза А + В
глюкозофосфатизомераза
α-D-глюкозо-6-фосфат ?
рибозофосфатизомераза
D-рибозо-5-фосфат ?
рибозофосфатэпимераза
D-рибулозо-5-фосфат ?
фосфоглюкомутаза
D-Глюкозо-1-фосфат ?
46. Покажите содержание и распределение воды в организме и клетке; в каком состоянии находится вода в тканях? Как происходит регуляция водного обмена?
47. Напишите уравнения реакций, идущих с поглощением воды:
а) лиз - вал + Н2О → лиз + вал
б) цитрил~ S-КоА + Н2О → лимонная кислота + Н S –КоА
в) дегидростеарил ~ S-КоА + Н2О → β-оксистеарил ~ S-КоА
г) фумаровая кислота + Н2О → яблочная кислота
д) фосфатидная кислота + Н2О → диглицерид
В обмене каких веществ происходят данные реакции? Укажите ферменты, катализирующие процессы.
48. Напишите уравнения реакций, идущих с выделением воды:
а) 2-фосфоглицериновая кислота → фосфоенолпировиноградная кислота + Н2О
б) Н S –КоА + стеариновая кислота → стеарил~ S-КоА + Н2О
в) лей + цис → вал-цис + Н2О
г) лимонная кислота → цис-аконитовая кислота + Н2О
д) пальмитиновая кислота + Н S КоА → пальмитил ~ S-КоА + Н2О
В обмене каких веществ происходят данные реакции? Укажите ферменты, катализирующие указанные процессы.
49. Поясните биологическую роль наиболее важных химических элементов (кальций, магний, фосфор, сера, железо, медь, йод, хлор, и др.) в живых организмах. Какие продукты питания являются источником данных элементов для человека?
50. Покажите роль минеральных соединений в обмене нуклеиновых кислот, углеводов и липидов.
51. Покажите роль минеральных элементов в строении и действии ферментов: а) ферменты мелаллопротеины; б) становление ферментов мультимеров в присутствии ионов металлов; в) возникновение фермент-субстратных комплексов. Приведите конкретные примеры в каждом случае.
52. Покажите на конкретных примерах, в чем заключается роль минеральных веществ в формировании третичной и четвертичной структур биополимеров.
53. Покажите значение метаболитов цикла Кребса в общем обмене веществ. Напишите соответствующие уравнения химических реакций.
54. Связующим звеном в обмене липидов, белков и углеводов является 3-фосфоглицериновая кислота. Напишите уравнения реакций, характеризующие взаимосвязь указанных обменов.
55. На примере превращения конечных продуктов деструкции пуриновых оснований покажите взаимосвязь нуклеинового, белкового и липидного обменов. Напишите уравнения реакций.
56. Напишите уравнения реакций первичного биосинтеза аминокислот из метаболитов углеводного обмена.
57. Составьте уравнения реакций превращения глицерина в ала при условии, что образующийся пируват подвергается восстановительному аминированию. Укажите ферменты, катализирующие происходящие процессы. Взаимосвязь обмена каких иоорганических соединений отражена в данном случае?
58. Составьте уравнения реакций превращения глюкозы в 5-фосфори-бозил-1-пирофосфат и использование его для биосинтеза пуриновых и пиримидиновых нуклеотидов. Укажите ферменты, катализирующие процессы. Взаимосвязь каких биоорганических соединений отражена в данном случае?
59. Составьте уравнения реакций биосинтеза пальмитиновой кислоты из глюкозы. Укажите ферменты, катализирующие процессы. Взаимосвязь каких биоорганических соединений отражена в данном случае?
60. На примере превращений 3-фосфоглицеринового альдегида покажите взаимосвязь углеводного и липидного обменов. Напишите соответствующие уравнения реакций и укажите ферменты, катализирующие процессы.
61. На примере превращений ацетил ~ S-КоА покажите взаимосвязь обмена углеводов, липидов и белков. Напишите соответствующие уравнения реакций и укажите ферменты, катализирующие процессы.
62. Покажите роль циклических нуклеотидов в регуляции процессов жизнедеятельности в живых организмах; приведите конкретные примеры и уравнения химических реакций.
63. Напишите уравнения реакций превращения холестерола в соответствии с нижеследующей схемой:
холестерол → прогестерон → 11-дезоксикортикостерон → кортикостерон → альдостерон
64. Осуществите превращения прогестерона в соответствии с нижеследующей схемой:
прогестерон → 17- оксипрогестерон → андростерон → тестостерон.
Покажите биологическую роль синтезированного гормона.
65. Охарактеризуйте биологическое значение окситоцина и вазопрессина. Напишите их формулы, укажите сходства и различия в их строении, покажите механизм действия.
66. Охарактеризуйте биологическое значение адреналина. Приведите примеры биологически активных производных данного гормона; напишите уравнения реакций их биосинтеза, покажите их физиологическое значение
67. Покажите сходство и различия в строении тиронина, тироксина, 3,5,3- трийодтиронина и 3,3-дийодтиронина. Какова биологическая роль данных веществ? К какому классу гормонов они относятся и каков механизм их действия.
Текущие контрольные работы
Тема: Белки. Состав белков
Вариант 1
Напишите формулы протеиногенных аминокислот, имеющих в растворе кислую реакцию. Напишите уравнения реакций взаимодействия гли с едким натром и соляной кислотой. Напишите формулу пептида вал-про-лей-цис и назовите его.Вариант 2
Напишите формулы протеиногенных аминокислот, имеющих в растворе щелочную реакцию. Напишите уравнения реакций взаимодействия илей с едким калием и серной кислотой. Напишите формулу пептида сер-лей-тре-про и назовите его.Вариант 3
Напишите формулы протеиногенных аминокислот, имеющих в составе молекулы гтдроксильную группу. Напишите формулы L-вал, L - фен, L-арг. Напишите формулы и назовите трипептиды, которые могут быть получены из аминокислот глн, лиз, илей.Вариант 4
Напишите формулы протеиногенных аминокислот, имеющих в составе гетероциклическое кольцо. Напишите проекционные формулы L-сер, L-фен, L-вал. Напишите формулы и назовите трипептиды, которые могут быть получены из аминокислот мет, арг.Вариант 5
Напишите протеиногенные аминокислоты, имеющие в своем составе серу. Напишите в виде биполярных ионов формулы ала, фен, тре. Напишите формулы трипептидов, которые могут быть получены из аминокислот асн, фен.Вариант 6
Напишите формулы алифатических аминокислот. Напишите химическую формулу пептида глу-ала-вал-лиз. Определите заряд данного пептида в нейтральной, кислой и щелочной средах. Покажите диссоциацию аминокислот на примерах серина, аргинина и аспарагиновой кислоты.Вариант 7
Напишите формулы карбоксилсодержащих аминокислот. Напишите химическую формулу пептида цис-гли-лей-тир-асп в нейтральной, кислой и щелочной средах. Объясните оптическую изомерию аминокислот на конкретных примерах.Тема: Строение белков
Вариант 1
Методы выделения белкових биологического материала. Способы очистки белковых препаратов. Методы определения гомогенности белковых препаратов. Четвертичная структура белков. Субъединицы (протомеры) и эпимолекулы (мультимеры). Конкретные примеры четвертичнойструктуры. Типы связей между субъединицами в эпимолекуле. Понятие о самосборке биологических структур. Напишите названия и формулы всех трипептидов, которые можно получить из следующих аминокислот: вал, три, лиз. Что общего и чем отличаются хромопротеины и металлопротеины? Укажите на биологическую роль данных белков.Вариант 2
Структура белковой молекулы. Доказательства полипептидной теории строения. Сложные белки. Характеристика основных групп: металлопротеины, фосфопротеины, гликопротеины, хромопротеины, липопротеины, нуклеопротеины. Аминокисоты содержат одновременно две группы: СООН и NH2, которые способны к ионизации. Поэтому аминокислоты обладают свойствами и кислот и оснований, они являются амфолитами. Напишите в виде амфиионовформулы: а) аланина; б) сенрина; в) гистидина. Объясните на конкретных примерах виды связей между белковой и небелковой состоявляющей в липопротеинах и гликопротеинах. Какова биологическая роль этих белков.Вариант 3
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 |
