1) ПРИ(ЧЁМ) тут Серёжа? (КАК)БУДТО никто, кроме него, не мог взять книгу.

2) ОТ(ТОГО), (НА)СКОЛЬКО человек приучен ценить своё и чужое время, зависит его будущее.

3) Вернер должен был настоять на том, ЧТО(БЫ) дело обошлось как можно секретнее, потому что я не был расположен испортить (НА)ВСЕГДА свою репутацию в здешнем мире.

4) (В)ТЕЧЕНИЕ всей ночи шёл густой снег – (НА)УТРО пришлось расчищать двор от сугробов.

5) Ломоносов (ПО)ПРЕЖНЕМУ обращает внимание на сейсмические процессы, предполагая ТАК(ЖЕ) существование волнообразных движений земной коры.

______________________________________________

Задание 14. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

В ра(1)их пейзажных работах Сальвадора Дали использова(2)ы различные приёмы, что отмече(3)о в ряде написа(4)ых им акварелей, сдела(5)ых одной краской - сепией.

___________________________________ 

Тренировочная работа. Русский язык. ЕГЭ. 10 класс. Грамматика и орфография.

Вариант № 5

Задание 4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

включИшь / жалюзИ / бАловать / красИвее / углубИть

____________________________________

Задание 5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

Не по ЗЛОЙ воле он допускал промахи и ошибки.

В районах ВЕЧНОЙ мерзлоты дома строятся по специальным проектам.

Мы слушали эту грустную историю, и ИСКУСНАЯ весёлость постепенно исчезала с наших лиц.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Постепенно у меня выработалось почти ЗВЕРИНОЕ чутьё: я нюхом чувствовал опасность.

ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЕ мастерство актёра достойно восхищения.

________________________________

Задание 6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

свыше ста километров / лучше всего / детских яслей / достигнули / к обеим соседкам

____________________________________

Задание 7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.


ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) Все, кто читал роман Булгакова «Мастер и Маргарита», был потрясён этой книгой.

1) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Б) Девушка, сидевшая у окна и которая хорошо пела, запомнилась всем.

2) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что я очень рад всех вас видеть. 

3) нарушение в построении предложения с несогласованным определением

Г) Анализируя стихотворный текст, у нас завязался спор.

4) ошибка в построении предложения с однородными членами

Д) По окончанию производственной практики каждый студент должен написать отчёт о проведённой работе.

5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Е) Приехавшие делегаты на съезд должны были зарегистрироваться.

6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

7) неправильное построение предложения с косвенной речью

А

Б

В

Г

Д

Е

Задание 8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

з…рница / р…сток / к…снуться / р…мантичный / обр…млённый

______________________________________

Задание 9. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

ра…пределить, нера…гаданный / пр…тензия, пр…зрительный / д…гнать, з…облачный / без…скусный, за…нтересованный / с…ёмка, с…экономить

__________________________________________________________

Задание 10. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.

обид…вшийся / бор…шься / вытащ…нный / верт…шься / колебл…мый

__________________________________________________

Задание 11. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.

удва…ваться / незатейл…вый / масл…це / сырь…вой / фасол…нка

___________________________________________________

Задание 12. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Этот дом был (не)большой, а очень уютный.

Мне (не)чего было сказать ему в ответ.

Компьютер пока (не)подключён к сети.

Гибнущий сад и (не)состоявшаяся любовь – две внутренне связанные темы пьесы.

Слава его как писателя вознеслась на (не)досягаемую высоту.

__________________________________________

Задание 13. Определите предложение, в котором оба слова пишутся  РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

1) (В)ДАЛИ возвышались стройные паруса рыбачьих лодок, и, (ОТ)ТОГО что их освещало заходящее солнце, они казались розовыми.

2) Мартын плёлся к реке и слушал, как (ПО)ЗАДИ него (ПО)НЕМНОГУ замирали звуки свирели.

3) (В)ТЕЧЕНИЕ всего утра Кирилла не покидало ощущение, (КАК)БУДТО воздух промыт родниковой водой.

4) (С)НАЧАЛА долго думал, (ЗА)ТО принял верное и точное решение.

5) (НЕ)ОДНОМУ ему известно, (ПО)ЧЕМУ происходит смена дня и ночи.

______________________________________________

Задание 14. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Деревя(1)ый дом стоял несколько в стороне от леса; стены его тут и там были подновле(2)ы, окна покраше(3)ы белилами, маленькое крылечко сбоку, изукраше(4)ое резьбой, ещё постоя(5)о пахло смолой.

___________________________________ 

Тренировочная работа. Русский язык. ЕГЭ. 10 класс. Грамматика и орфография.

Вариант № 6

Задание 4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

слИвовый / прИданое / еретИк / красИвее / отдалА

____________________________________

Задание 5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

Это было существо ДОВЕРЧИВОЕ, робкое и слабое.

Тимофеев-Ресовский обладал колоссальным ЛИЧНЫМ потенциалом.

Во время одной из поездок я заболел ЖЕСТОКОЙ пневмонией.

Собаки встретили путешественников ЗЛОБНЫМ лаем.

На дне океана обитают животные с ВЫСОКОЙ степенью активности.

________________________________

Задание 6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

около пятисот книг / пара чулков / поезжайте в город / наиболее уместный / двое саней

____________________________________

Задание 7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.


ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) В. Астафьев вспоминал, что я нигде не видел таких подснежников.

1) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Б) Докладчик привёл не только новые данные, но и обратился к истории темы.

2) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В) Согласно данных летописей Юрий Долгорукий укрепил Москву в 1156 году. 

3) нарушение в построении предложения с несогласованным определением

Г) Узкая дорожка была покрыта проваливающимся снегом под ногами.

4) ошибка в построении предложения с однородными членами

Д) В торговом комплексе «Юбилейном» будет открыта секция электротоваров.

5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Е) Изучая растения средней полосы, у меня появился интерес к этой проблеме.

6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

7) неправильное построение предложения с косвенной речью

А

Б

В

Г

Д

Е

Задание 8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

ж…стикулировать / ав…нгардный / утр…мбовать / забл…стать / пр…зидент

______________________________________

Задание 9. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

с…автор, поз…вчера / чере…чур, не…держанный / пр…образование, пр…дирчивый / вз…скать, по…скать / об…ездчик, солов…и

__________________________________________________________

Задание 10. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.

притерп…шься / знач…вшийся / муч…мый / вылеч…шься / увид…нный

__________________________________________________

Задание 11. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.

коричн…вый / ленинград…ц / претерп…вая / расчётл…вый / размеш…нный

___________________________________________________

Задание 12. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

(Не)чего было надеяться на чудо, поэтому мы упорно готовились к экзамену.

Ещё (не)решённая задача притягивала и манила своей сложностью.

(Не)яркое пламя камина освещало письменный стол и картины на стене.

А кругом на полях стояла (не)пробудная тишь.

(Не)ожиданно дверь отворилась и больно ударила Каштанку по боку.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5