Задание 12. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это(и) слово(а).

(Не)зачем думать о плохом: всё будет хорошо.

Гибнущий сад и (не)состоявшаяся любовь – две внутренние связанные темы пьесы.

Меня огорчило (не)вежливое замечание приятеля.

Гордеевы жили в доме с бревенчатыми, пока (не)штукатуренными стенами.

(Не)зная броду, (не)суйся в воду.

__________________________________________

Задание 13. Определите предложение, в котором оба слова пишутся  СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

1) Кошки отличаются тонким слухом: (В)ВИДУ особенностей организма они слышат все звуки. А (ЗА)СЧЁТ голоса эти животные могут выразить много разных чувств.

2) (В)ТЕЧЕНИЕ суток наблюдал прохождение Венеры по солнечному диску и (В)ПОСЛЕДСТВИИ опубликовал свои выводы в специальной работе.

3) (В)СЛЕДСТВИЕ того что работа электрических потенциальных сил не зависит от формы пути единичного заряда, на каждом из параллельно соединённых проводников возникает одно и ТО(ЖЕ) напряжение.

4) В ответ на веские доводы доктор согласился быть моим секундантом; я дал ему ТАК(ЖЕ) несколько наставлений (НА)СЧЁТ условий поединка.

5) Нет возможности рассмотреть на картине фигуру блудного сына, лица его почти не видно, но (В)СЛЕД за ним мы мысленно падаем на колени и ТАК(ЖЕ) переживаем встречу с отцом, как и вернувшийся сын.

______________________________________________

Задание 14. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

Некоторые ра(1)ие картины Саврасова были небольшими; написа(2)ые им за один-два часа, они отмече(3)ы изыска(4)остью и вдохнове(5)ым очарованием.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

___________________________________ 

Тренировочная работа. Русский язык. ЕГЭ. 10 класс. Грамматика и орфография.

Вариант № 9

Задание 4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

дОверху / недУг / свЁКЛА / бухгалтерОв / цепОчка

____________________________________

Задание 5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

В этой ГОРИСТОЙ местности прячутся глубокие тёмные пропасти.

Опера «Леди Макбет Мценского уезда» – это два с половиной часа непрерывной музыки, почти НЕСТЕРПИМОЙ в своём драматизме.

В театре состоялся БЛАГОТВОРНЫЙ концерт, в котором приняли участие известные актёры.

ДИПЛОМАТИЧЕКАЯ миссия завершилась успешно благодаря профессионализму представителей страны.

ДЛИТЕЛЬНОЕ пребывание на воздухе оказывает благотворное влияние на человека.

________________________________

Задание 6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

обоими дорогами / тяжелее воздуха / пара туфель / поезжай прямо / надень шапку

____________________________________

Задание 7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.


ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) Каждый день я поливал и любовался этими необычными цветами.

1) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Б) Приехавшие делегаты на конференцию должны зарегистрироваться.

2) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В) Согласно летнего расписания, количество электропоездов увеличивается. 

3) нарушение в построении предложения с несогласованным определением

Г) Когда я спросил брата, какое у тебя любимое стихотворение, он сказал, что затрудняется ответить.

4) ошибка в построении предложения с однородными членами

Д) Все, кто читал роман Булгакова «Мастер и Маргарита», был потрясён этой книгой.

5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Е) Автор «Слово о полку Игореве» призывал русских князей к единению.

6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

7) неправильное построение предложения с косвенной речью

А

Б

В

Г

Д

Е

Задание 8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

реан…мировать / зар…стать / м…дицина / зам…ревший / комп…нсировать

______________________________________

Задание 9. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

с…автор, з…вихрение / пр…кратить, пр…мадонна / и…бежать, бе…форменный / двух…ярусный, суб…ект / контр…гра, об…ндеветь

__________________________________________________________

Задание 10. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.

терп…шь / мел…шь / постро…вший / зала…в / размеш…нный

__________________________________________________

Задание 11. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.

строень…це / бел…зна / кокетл…вый / старуш…чий / вспах…вал

___________________________________________________

Задание 12. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это(и) слово(а).

(Не)сумев реализовать себя в жизни, Базаров духовно велик перед лицом смерти.

Ключи до сих пор (не)найдены.

Это был (не)глубокий, но удивительно рыбный пруд.

Брат (не)удостоил его даже упрёком.

(Не)обрызганные росой цветы казались искусственными и пыльными.

__________________________________________

Задание 13. Определите предложение, в котором оба слова пишутся  СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

1) В ответ на веские доводы доктор согласился быть моим секундантом; я дал ему ТАК(ЖЕ) несколько наставлений (НА)СЧЁТ условий поединка.

2) Я шёл напрямик, через предгорья, (В)ДАЛИ от дорог и селений, ЧТО(БЫ) через два-три дня пути увидеть море.

3) (ВО)ВРЕМЯ цветения багульника во влажных сосновых лесах скапливается много эфирных масел, (ПО)ЭТОМУ у человека может заболеть голова.

4) ЧТО(БЫ) вернуть Радищева современному читателю, необходимо попытаться беспристрастно оценить его философские взгляды, ТАК(ЖЕ) как и литературное творчество.

5) Лёгким кружевом поднялась высокая белая колокольня, (КАК)БУДТО вознесённая (В)ВЕРХ утренним ветерком.

_____________________________________________

Задание 14. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

На нитя(1)ой картине точё(2)ый силуэт ю(3)ой принцессы особе(4)о выделялся на фоне белё(5)ой стены.

___________________________________ 

Тренировочная работа. Русский язык. ЕГЭ. 10 класс. Грамматика и орфография.

Вариант № 10

Задание 4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

танцОвщица / щАвель / докумЕнт / завИдно / позвонИт

____________________________________

Задание 5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

В ходе проведения избирательной кампании были использованы новые ВЫБОРНЫЕ технологии.

Два ПЕСЧАНЫХ смерча высотой несколько метров пронеслись по пустыне Сахара.

Участники песенного конкурса ПРЕДСТАВИЛИ свои номера поклонникам фестиваля.

По сообщениям газет, запуск спутника связи состоялся, но был НЕУДАЧЛИВЫМ.

Все автоматы, оформляющие АБОНЕМЕНТЫ для пассажиров электричек, отмечены специальными плакатами.

________________________________

Задание 6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

кушать подано / не лазай на дерево / самый высочайший / клади на стол / ярчайший

____________________________________

Задание 7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.


ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) В романе Булгакова «Мастере и Маргарите» проблема любви раскрыта во всём блеске таланта автора.

1) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Б) В лесу мы нашли много пробивающихся ландышей из-под земли.

2) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В) Каждый день я поливал и любовался этими необычными цветами. 

3) нарушение в построении предложения с несогласованным определением

Г) Депутаты обратили внимание о проблемах школьного образования.

4) ошибка в построении предложения с однородными членами

Д) Приезжий спросил у прохожего, что есть ли поблизости почта.

5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Е) Сравнивая слова «рад» и «отрада», они воспринимаются как однокоренные.

6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

7) неправильное построение предложения с косвенной речью

А

Б

В

Г

Д

Е

Задание 8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

ст…пендия / распл…скать / подн…мать / расст…лать / адм…нистрация

______________________________________

Задание 9. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

з…ночевать, не…бозримый / бе…человечный, ни…кий / пр…беречь, пр…обретение / сверх…зысканный, роз…грыш / меж…языковой, от…ужинать

__________________________________________________________

Задание 10. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.

брод…шь / пропущ…нный / выуч…т / раска…ться / верт…шь

__________________________________________________

Задание 11. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.

погорел…ц / нищ…та / кож…стый / угад…вать / череш…нка

___________________________________________________

Задание 12. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это(и) слово(а).

Наш спутник оказался молчаливым, (не)разговорчивым человеком.

Егор слыл (не)утомимым тружеником.

Птиц гонит на юг (не)наступающий холод, а отсутствие корма.

Домашним животным (не)чего было опасаться.

Вверху (не)погасшим костром тлели Стожары.

__________________________________________

Задание 13. Определите предложение, в котором оба слова пишутся  СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

1) Навыки гончарного дела нарабатывались (В)ТЕЧЕНИЕ тысячелетий, (ПРИ)ЧЁМ передавались они от отца к сыну, из поколения в поколение.

2) Николай (В)ТЕЧЕНИЕ всего спора молчал и только однажды В(ПОЛ)ГОЛОСА попросил Марину убрать самовар.

3) (ПО)НАЧАЛУ романа молодого писателя трудно было судить о таланте автора, однако

(В)ПОСЛЕДСТВИИ читатели оценили его произведение по достоинству.

4) Лес спит молча, неподвижно, (КАК)БУДТО всматривается КУДА(ТО) своими верхушками.

5) Отец не смел спросить, в чём дело, и в ТО(ЖЕ) время не понимал, (ОТ)ЧЕГО дом стал таким пустынным.

_____________________________________________

Задание 14. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

В небольшом, оклее(1)ом белым зале на краше(2)ом полу стояли две китайские вазы; пахло масля(3)ой краской от деревя(4)ых, просмоле(5)ых солнцем стен.

___________________________________ 

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5