__________________________________________

Задание 13. Определите предложение, в котором оба слова пишутся  СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

1) Павел Петрович (НЕ)РАЗ помогал своему брату, когда тот мучился, придумывая, (КАК)БЫ извернуться и найти недостающую сумму.

2) Князь Василий (НА)ХОДУ сказал несколько слов доктору и (НА)ЦЫПОЧКАХ прошёл в спальню.

3) (ПО)НАЧАЛУ казалось, что слова Кирилла на летучке не произвели впечатления, но (В)СКОРЕ обнаружилось, что весь отдел обсуждает его выступление.

4) (НЕ)СМОТРЯ на малое количество подтверждений, (В)ТЕЧЕНИЕ нескольких лет общая теория относительности получила широкое признание.

5) Движение (ПО)ЭТОМУ мосту начнётся через три месяца, (ПО)ЭТОМУ сейчас приходится ездить кружным путём через соседнюю область.

______________________________________________

Задание 14. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

Серебря(1)ая модель нового дворца была доставле(2)а в Петербург, одобре(3)а императрицей, после чего торжестве(4)о прошла церемония закладки первого камня в песча(5)ое основание фундамента.

___________________________________ 

Тренировочная работа. Русский язык. ЕГЭ. 10 класс. Грамматика и орфография.

Вариант № 7

Задание 4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

сантимЕтр / нАжитый / бантЫ / облегчИть / диспансЕр

____________________________________

Задание 5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

ГУМАННЫЕ законы возможны только в зрелом обществе.

На крутых КАМЕНИСТЫХ склонах тающая снеговая вода сбегает вниз.

Человек не устаёт поражаться ВЕЛИКОМУ разнообразию флоры и фауны.

Человек этот был одет в старое пальто, а в руке держал он палку с КОСТНЫМ набалдашником.

Добро и зло, любовь и ненависть – понятия ВЕЧНЫЕ.

________________________________

Задание 6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

килограмм вафель / ехай в Подмосковье / семьюдесятью процентами / троих котят / более резкое движение /

____________________________________

Задание 7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.


ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) Одному из героев романа, ищущим смысл жизни, открывается путь к внутренней свободе.

1) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Б) Верхний тонкий край растянутого облачка иногда сверкает змейками, блеск их подобен блеска кованого серебра.

2) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В) Составляя предложение, мне было сделано замечание. 

3) нарушение в построении предложения с несогласованным определением

Г) говорил, что Россия без любого из вас обойтись может, но никто без неё не проживёт.

4) ошибка в построении предложения с однородными членами

Д) Журнал «Природу» мы выписываем несколько лет.

5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Е) Я люблю музыку и кататься на коньках.

6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

7) неправильное построение предложения с косвенной речью

А

Б

В

Г

Д

Е

Задание 8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

изб…рательный / апп…тит / забл…стевший / обв…нить / т…оретик

______________________________________

Задание 9. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

без…скусный, за…нтересованный / пр…страстный, пр…тормозить / с…мнение, с…момнение / в…ётся, об…яснение / в…помнить, неи…бежность

__________________________________________________________

Задание 10. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.

закле…л / повал…нный / раста…вший / завис…щий / обяж…шь

__________________________________________________

Задание 11. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.

незатейл…вый / кресл…це / приноравл…ваться / письм…цо / запуг…вающий

___________________________________________________

Задание 12. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

(Не)возможно было узнать, как проехать к концертному залу.

В последние годы (не)измеримо увеличились наши знания об Антарктиде.

Вдали показались (не)высокий дом и двор, обнесённый забором.

(Не)счастье обеспечивает успех на экзамене, а хорошее знание предмета.

(Не)взирая на опасность, отряд продолжил путь к главному острову архипелага.

__________________________________________

Задание 13. Определите предложение, в котором оба слова пишутся  СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

1) (НЕ)КТО иной, как мой брат, пришёл (НА)ВСТРЕЧУ с выпускниками.

2) В «Автопортрете художника с палитрой» и «Авиньонских девицах» Пикассо много общего: ТО(ЖЕ) самое выражение лиц, ТЕ(ЖЕ) цветовые тона.

3) (ЗА)ТО он любил реку, (ПО)ЭТОМУ никакой другой стихии своей страны не говорил в песне таких ласковых слов.

4) На уроке геометрии мы решали задачи (НА)ПОДОБИЕ треугольников, а ТАК(ЖЕ) на знакомились с законами параллельности прямых.

5) (В)МЕСТО встречи одноклассников он пришёл (В)МЕСТО сестры.

______________________________________________

Задание 14. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

В XVIII веке в трацио(1)ой русской музыке были особе(2)о распростране(3)ы мелодии, в которых ястве(4)о проступали черты были(5)ой поэзии.

___________________________________ 

Тренировочная работа. Русский язык. ЕГЭ. 10 класс. Грамматика и орфография.

Вариант № 8

Задание 4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

тОрты / аропОрты / дОнельзя / послАла / договОр

____________________________________

Задание 5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

Старик медленно шёл по полю вдоль трибун с высоким мужчиной в ИНЖЕНЕРНОЙ фуражке.

ИСКУСНЫЕ кружевницы Вологодчины издавна славились своим мастерством.

Укус комара обычно вызывает РАЗДРАЖЕНИЕ кожи.

Кое-где по мху и лопухам БОЛОТНЫЙ запах был очень силён.

Весной наглухо заколоченные дачи стали принимать ЖИЛОЙ вид.

________________________________

Задание 6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

шестьюстами учебниками / троим ученицам / пусть попробует / спелых абрикосов / жёстче дерева

____________________________________

Задание 7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.


ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) Стараясь убедить читателя, часто достигается обратный результат.

1) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Б) Лес тянется с севера на юг, состоящий в основном из хвойных деревьев.

2) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В) Те, кто бывал в Кижах, видел, как вдоль всего острова тянется гряда. 

3) нарушение в построении предложения с несогласованным определением

Г) Созданы благоприятные условия не только для публикации научных работ, а также для внедрения их в практику.

4) ошибка в построении предложения с однородными членами

Д) В оде «Вольности» поднимается тема свободы.

5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Е) Базаров ответил Павлу Петровичу, что строить - не наше дело, сперва надо место расчистить.

6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

7) неправильное построение предложения с косвенной речью

А

Б

В

Г

Д

Е

Задание 8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

расст…лить / экв…валентный / разн…мать / вм…стительный / презид…ум

______________________________________

Задание 9. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

ра…ширить, не…держанность / п…дсказывать, р…ссматривать / пр…обрёл, пр…ломление / без…сходный, по…грать / с…едобный, корен…я

__________________________________________________________

Задание 10. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.

загон…шь / свер…шь / предъявля…шь / напил…шь / завис…шь

__________________________________________________

Задание 11. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.

облед…нелый / кле…мый / нищ…та / гор…вать / корот…нький

___________________________________________________

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5