Учебно-тематический план
№ занятия | № п/п | Название раздела/ занятия | Виды учебных занятий | Резерв | Виды контрольных занятий | Всего | ||||||
Э | ПГ | Р | РД | РФ | КР | Б | ОЗ | ПР | ||||
I (80) | Учебно-развивающая работа | 21 | 1,5 | 12,5 | 37 | 8 | 26,5 | 26 | 6 | 21,5 | 160 | |
I.1 (43) | Классический танец | 13 | 28,5 | 12 | 18 | 2 | 12,5 | 86 | ||||
1 | I.1.1 | Инструктаж по технике безопасности. Правила подготовки к занятиям. Проверка данных. | 1 | 1 | 2 | |||||||
2 | I.1.2 | Повторение упражнений из разделов предыдущего года | 0,5 | 0,5 | 1 | 2 | ||||||
3 | I.1.3 | Проучивание demi plie и grand plie по 1,2,5 позиции (держась одной рукой за палку в более сложных комбинациях) | 0,5 | 1 | 0,5 | 2 | ||||||
4 | I.1.4 | Проучивание Battement tandu по 1/8 такта (держась одной рукой за палку в более сложных комбинациях) | 0,5 | 1,5 | 2 | |||||||
5 | I.1.5 | Проучивание Battement jete по 1/8 такта (держась одной рукой за палку в более сложных комбинациях) | 0,5 | 1,5 | 2 | |||||||
6-7 | I.1.6-7 | Проучивание Pon de jamb parter по 1/8 такта держась одной рукой за палку в более сложных комбинациях) | 0,5 | 1,5 | 2 | 4 | ||||||
8 | I.1.8 | Закрепление изученных движений | 0,5 | 1,5 | 2 | |||||||
9-10 | I.1.9-10 | Проучивание Battement pike во всех направлениях | 0,5 | 1,5 | 2 | 4 | ||||||
11 | I.1.11 | Проучивание Battement fondu на 450 во все направления на полупальцах | 0,5 | 1,5 | 2 | |||||||
12-13 | I.1.12-13 | Проучивание Battement frope в пол на полупальцах | 0,5 | 1,5 | 2 | 4 | ||||||
14 | I.1.14 | Проучивание Battement frope на 450 во все направления на полупальцах | 0,5 | 1,5 | 2 | |||||||
15 | I.1.15 | Закрепление изученных движений | 0,5 | 1,5 | 2 | |||||||
16-17 | I.1.16-17 | Проучивание duble Battement fondu на полупальцах | 0,5 | 1,5 | 2 | 4 | ||||||
18-19 | I.1.18-19 | Проучивание duble Battement frope на полупальцах | 0,5 | 1,5 | 2 | 4 | ||||||
20 | I.1.20 | Закрепление изученных движений | 0,5 | 1,5 | 2 | |||||||
21-22 | I.1.21-22 | Проучивание Battement relevelynde на 900 во все направления на полупальцах | 0,5 | 1 | 0,5 | 2 | 4 | |||||
23 | I.1.23 | Проучивание Battement de velope на 900 во все направления | 0,5 | 1 | 0,5 | 2 | ||||||
24 | I.1.24 | Закрепление изученного материала | 0,5 | 1,5 | 2 | |||||||
25-26 | I.1.25-26 | Проучивание atitud вперёд, назад | 0,5 | 1 | 0,5 | 2 | 4 | |||||
27-29 | I.1.27-29 | Проучивание Battement tandu sutenu на 450 | 0,5 | 1 | 0,5 | 4 | 6 | |||||
30 | I.1.30 | Проучивание Battement fondu tombe (вперёд, назад) | 0,5 | 1 | 0,5 | 2 | ||||||
31 | I.1.31 | Закрепление изученного материала | 0,5 | 1,5 | 2 | |||||||
32 | I.1.32 | Проучивание позы ecarte (вперёд, назад) | 0,5 | 1 | 0,5 | 2 | ||||||
33 | I.1.33 | Проучивание tan lie на 450 (вперёд, назад) | 0,5 | 1 | 0,5 | 2 | ||||||
34 | I.1.34 | Проучивание поз 1,2,3,4 арабеска на полу | 0,5 | 1 | 0,5 | 2 | ||||||
35 | I.1.35 | Проучивание поз 1,2,3,4 арабеска на 450 | 0,5 | 1 | 0,5 | 2 | ||||||
36 | I.1.36 | Проучивание маленького пируэта из 2,4 и 5 позиций (an deor, an dedan) | 0,5 | 1 | 0,5 | 2 | ||||||
37 | I.1.37 | Закрепление изученного материала | 0,5 | 1,5 | 2 | |||||||
38 | I.1.38 | Проучивание прыжка sison u vert на 450 по всем направлениям | 0,5 | 1 | 0,5 | 2 | ||||||
39 | I.1.39 | Проучивание прыжка большое assamble | 0,5 | 1 | 0,5 | 2 | ||||||
40 | I.1.40 | Проучивание прыжка assamble glissad и pa de burre | 0,5 | 1 | 0,5 | 2 | ||||||
41 | I.1.41 | Проучивание ballone на месте и с продвижением (нога в сторону, вперёд) | 0,5 | 1 | 0,5 | 2 | ||||||
42 | I.1.42 | Подготовка к открытому занятию | 0,5 | |||||||||
43 | I.1.43 | Отрытое занятие | 2 | 2 | ||||||||
I.2. (31) | Народный танец | 7,5 | 9 | 7,5 | 8 | 12,5 | 8 | 2 | 7,5 | 62 | ||
44 | I.2.1 | Проучивание demi plie и grand plie по 1,2.3 и 5 позициям во всевозможных вариантах | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 2 | |||||
45 | I.2.2 | Проучивание Battement tandu в более сложных комбинациях | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 2 | |||||
46 | I.2.3 | Проучивание Battement tandu с бульшим количеством переходов с носка на каблук | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 2 | |||||
47 | I.2.4 | Проучивание Battement tandu в более сложных комбинациях | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 2 | |||||
48 | I.2.5 | Проучивание Battement jete с подъёмом пятки опорной ноги | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 2 | |||||
49 | I.2.6 | Проучивание Battement jete с ударом пятки опорной ноги | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 2 | |||||
50 | I.2.7 | Проучивание каблучных упражнений (малых и больших) с добавлением ковыряловчки | 0,5 | 1 | 0,5 | 2 | ||||||
51 | I.2.8 | Закрепление изученного материала | 0,5 | 1,5 | 2 | |||||||
52-53 | I.2.9-10 | Проучивание упражнений flik-flyg в комбинации с подскоком на опорной ноге и с ударом пятки опорной ноги в русском и цыганском характере | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 2 | 4 | ||||
54 | I.2.11 | Проведение контрольного среза. Инструктаж по технике безопасности11 | 0,5 | 1,5 | 2 | |||||||
55 | I.2.12 | Проучивание passй «подготовка к верёвочке» в венгерском характере | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 2 | |||||
56 | I.2.13 | Проучивание упражнения «верёвочка» (в венгерском характере | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 2 | |||||
57 | I.2.14 | Проучивание pa tor tie (упражнения для бёдер и стопы) в комбинационных сочетаниях (с приседаниями, соскоками и выпадами) | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 2 | |||||
58 | I.2.15 | Закрепление изученного материала | 0,5 | 1,5 | 2 | |||||||
59 | I.2.16 | Проучивание ron de pie в усложнённых комбинациях | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 2 | |||||
60 | I.2.17 | Проучивание Battement develope в сочетании с опусканием на колено и перегибами корпуса | 0,5 | 1 | 0,5 | 2 | ||||||
61 | I.2.18 | Проучивание Grand Battement jete с увеличенным размахом в сочетании с опусканием на колено | 0,5 | 1 | 0,5 | 2 | ||||||
62 | I.2.19 | Проучивание лексики украинского, татарского, еврейского и венгерского танца на середине зала | 0,5 | 1 | 0,5 | 2 | ||||||
63-64 | I.2.20-21 | Проучивание комбинаций украинского, татарского, еврейского и венгерского танца на середине зала | 0,5 | 1 | 0,5 | 2 | 4 | |||||
65 | I.2.22 | Проучивание усложнённых комбинаций на дробях | 0,5 | 1 | 0,5 | 2 | ||||||
66 | I.2.23 | Проучивание трюковых движений для мальчиков («бочонок», «выкидка», «разножка», «бедуинский») | 0,5 | 1 | 0,5 | 2 | ||||||
67 | I.2.24 | Закрепление изученного материала | 0,5 | 1,5 | 2 | |||||||
68 | I.2.25 | Проучивание «закладок» | 0,5 | 1 | 0,5 | 2 | ||||||
69-70 | I.2.26-27 | Проучивание цыганских и венгерских хлопушек | 0,5 | 1 | 0,5 | 2 | 4 | |||||
71-72 | I.2.28-29 | Проучивание вращений (обертас: темповых и с поджатой ногой) | 0,5 | 1 | 0,5 | 2 | 4 | |||||
73 | I.2.30 | Подготовка к открытому занятию | 0,5 | 1,5 | 2 | |||||||
74 | I.2.31 | Открытое занятие | 2 | 2 | ||||||||
I.3. (6) | Современный танец | 0,5 | 1,5 | 3,5 | 1 | 2 | 2 | 1,5 | 12 | |||
75 | I.3.1 | Повторение элементов джазовой разминки | 1,5 | 0,5 | 2 | |||||||
76 | I.3.2 | Проучивание танцевальных комбинаций и их вариаций | 1,5 | 0,5 | 2 | |||||||
77 | I.3.3 | Проучивание связок танцевальных движений в более быстром темпе | 1,5 | 0,5 | 2 | |||||||
78 | I.3.4 | Проучивание танцевальных элементов латино-американских танцев (в комбинационных сочетаниях) | 0,5 | 1 | 0,5 | 2 | ||||||
79 | I.3.5 | Подготовка к открытому занятию | 0,5 | 1,5 | 2 | |||||||
80 | I.3.6 | Итоговое занятие | 2 | 2 | ||||||||
II (8) | Досугово-развивающая работа12 | 13 | 1 | 2 | 16 | |||||||
81 | II.1 | Подготовка к проведению Нового года | 1,5 | 0,5 | 2 | |||||||
82 | II.2 | Проведение досугово-развивающей новогодней программы | 2 | 2 | ||||||||
83 | II.3 | Подготовка к проведению Дня рождения студии | 1,5 | 0,5 | 2 | |||||||
84 | II.4 | Проведение досугово-развивающей программы, посвященной Дню рождения студии | 2 | 2 | ||||||||
85-88 | II.5-8 | Участие в досугово-развивающих мероприятиях, проводимых МОУ ДОД ЦДТ №6 | 6 | 2 | 8 | |||||||
III (20) | Концертная деятельность13. | 40 | 40 | |||||||||
89-99 | III.1-11 | Посещение концертных программ студии, других коллективов МОУ ДОД ЦДТ №6 и др. | 22 | 22 | ||||||||
100-108 | III.12-20 | Участие в концертных программах | 18 | 18 | ||||||||
108 | Итого: | 21 | 1,5 | 12,5 | 37 | 8 | 53 | 27,5 | 28 | 6 | 21,5 | 216 |
Основной этап 5 год обучения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |


