МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА №6
УТВЕРЖДАЮ
Директор МОУДОД ЦДТ №6
________________________
«___» ________________ 200_г.
Дополнительная образовательная программа
«Студия эстрадного танца «Антрэ»
Образцовый народный самодеятельный коллектив
студия эстрадного танца «Антрэ»
5 лет обучения. Всего часов: 1584.
Подготовительный этап:
1 год обучения – 144 часа;
2 год обучения – 144 часа;
Основной этап:
1 год обучения – 144 часа;
2 год обучения – 216 часов;
Постановочная работа 72 часа.
3 год обучения – 216 часов;
Постановочная работа 72 часа.
4 год обучения – 216 часов;
Постановочная работа 72 часа.
5 год обучения – 216 часов.
Постановочная работа 72 часа.
Концертный этап:
1 год обучения – 216 часов.
Постановочная работа 72 часа.
| Программа разработана: | |
, педагогом дополнительного образования детей второй квалификационной категории, , педагогом дополнительного образования детей высшей квалификационной категории; , педагогом дополнительного образования высшей квалификационной категории | ||
Ульяновск 2008
Содержание
Пояснительная записка | 3 |
Учебный план этапов обучения | 19 |
Учебно-тематический план этапов обучения | 21 |
Содержание программы | 69 |
Список литературы | 89 |
Пояснительная записка
Дополнительное образование детей представляет возможность каждого ребёнку попробовать себя в различных видах деятельности. Благодаря посещению занятий детского образовательного объединения зачастую определяется выбор будущей профессии. Поэтому название дополнительной образовательной общеразвивающей программы «Студия эстрадного танца «Антрэ» не случайно. Данная программа позволяет ребенку сделать первый шаг, войти в мир танца.
Дополнительная образовательная общеразвивающая программа «Студия эстрадного танца «Антрэ» предназначена для учреждений дополнительного образования детей, а именно муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Центра детского творчества №6 и реализуется в Студии эстрадного танца «Антрэ». Студия существует с 1996 года. За время существования объединения программа несколько раз дорабатывалась. Последние изменения внесены в 2016 году.
В основе данной программы положены методические рекомендации по обучению детей современному, классическому и народному танцам1, а также обобщён опыт проведения занятий, выдержана преемственность с типовой программой училища культуры по классу хореографии.
Интерес к занятиям танцами традиционно высок. Эти занятия обеспечивают реализацию потребности личности в самопознании, саморазвитии, самовыражении, создают дополнительные возможности для последующего и профессиональной подготовки обучающихся. Поэтому данная программа актуальна и существование студии «Антрэ» уже более 15 лет лучшее тому подтверждение.
Новизна программы в том, что развитие ребенка становится основной целью, а обучение – лишь средством для достижения этой цели.
Цель дополнительной образовательной программы «Студия эстрадного танца «Антрэ» - развитие эстетического вкуса в условиях дополнительного образования детей, расширение культурного пространства самореализации личности ребёнка, допрофессиональная подготовка в области хореографического искусства.
Задачи:
образовательные:
- обучить правильному выполнению экзерсиса, хореографических элементов танцевальных движений; познакомить и научить ребёнка свободно ориентироваться в существующих направлениях танца; обучить правильному использованию хореографических терминов;
развивающие:
- совершенствовать общую физическую подготовку (развитие гибкости, выносливости и т. п.), а также музыкальные задатки (чувство ритма, мелодичности); развивать эмоционально-волевую сферу как необходимый компонент обучения хореографии; способствовать развитию интереса к хореографии как виду искусства и мотивации продолжения обучения по выбранной специализации;
воспитательные:
- воспитывать самостоятельность, творческую инициативу и социальную ответственность; создавать условия для формирования и развития детского коллектива совершенствовать; содействовать становлению адекватной самооценки ребенка, через переживание ситуации успеха, ощущение значимости своих действий.
Программа «Студия эстрадного танца «Антрэ» является модифицированной, художественно-эстетической направленности, образовательной областью которой является искусство и допрофессиональная подготовка. Вид освоения программы – профессионально-ориентированный; по уровню образованности программы – функциональная грамотность, по уровню освоения содержания образования – алгоритмический; по уровню действия – репродуктивно-алгоритмическое действие; по уровню освоения культурных ценностей – ориентация.
Дополнительная образовательная общеразвивающая программа «Студия эстрадного танца «Антрэ» базируется на ведущих теоретических идеях:
общепедагогические идеи:
- учет возрастных и индивидуальных особенностей личности воспитанника; постановка образовательного и воспитательного процесса на основе субъект-субъектных отношений педагога и ребёнка гуманистический подход к личности ребенка; становление формирования личности ребёнка через творческую самореализацию; развитие сознания в деятельности;
социальные идеи:
- адаптация подростка к условиям современного социума через формирование позитивного опыта взаимодействия между сверстниками, в разновозрастных группах, реализацию лидерских качеств
Ключевыми понятиями, которыми оперирует программа, являются: «экзерсис» и упражнения, которые в него включены: «Plie», «Battement tendu», «Battement tendu jete», «Ronol de jambe por terre», «Battement fondu», «Flig-flag», «Tortie», «Battement develope», «Grand Battement jete», «Каблучное», « Дробные выстукивания» и другие; «классический танец», «народный танец», «современный танец»; «рисунок танца» и др.
Основные принципы построения программы:
- научности и доступности излагаемого материала; активности сознания обучающихся; наглядности; систематичности и постепенности; последовательности и преемственности образования; единства обучающей, развивающей и воспитательной функции; всестороннего развития.
Условия реализации программы:
- наполняемость группы; регулярность посещения обучающимися занятий; наличие учебно-методической и материально-технической базы (музыкального инструмента, либо (и) музыкального центра, зеркал, хореографических станков); хореографический класс; наличие концертмейстера; налаженная обратная связь с обучающимися и родителями.
Характеристика связей с общим образованием
Дополнительная образовательная общеразвивающая программа тесно связана со школьным курсом физической культуры. Дети, начинающие заниматься в студии с шестилетнего возраста, к поступлению в первый класс успевают поправить осанку и укрепить общую физическую подготовку. На последующих годах обучения физическая подготовка – основополагающее слагаемое репетиционного процесса. Дополнительная образовательная общеразвивающая программа, знакомя с различными направлениями и видами танцев (в том числе и народных), расширяет кругозор, тем самым углубляя школьный курс мировой и художественной культуры.
Учёт знаний обучающихся
Учёт знаний обучающихся проводится путём проведения диагностики (входящей, промежуточной и итоговой). Форма учёта знаний может быть следующей: наблюдение, тестирование, зачётное выполнение элементов экзерсиса и танца, открытое занятие.
Результативность выступлений на конкурсах и фестивалях также служит показателем успешности освоения обучающимися образовательной программы.
Обучающиеся, показывающие высокие уровень подготовки и имеющие устойчивую мотивацию к посещению занятий, становятся солистами, могут привлекаться для участия в постановочном процессе с обучающимися более старшего года обучения.
Рекомендуемый возраст обучающихся и продолжительность обучения в годах
Дополнительная образовательная общеразвивающая программа «Студия эстрадного танца «Антрэ» предназначена для детей и подростков преимущественно в возрасте от 7 до 15 лет. По желанию обучающегося и возможностей организации образовательной деятельности, ребенок, закончивший обучение по программе, может продолжать посещение занятий студии.
Характеристика обучающихся
Обучающиеся по данной дополнительной образовательной общеразвиваюшей программе – дети, избравшие способом своего самовыражения и самоутверждения занятия хореографией. Так как программа является долгосрочной, из года в год происходит смена ведущей формы деятельности: если на первых и вторых годах обучения преобладают игровые формы, то к пятому году они сменяются осознанной коллективной работой группы студии, когда в совместной деятельности формируются навыки групповой работы и происходит развитие коллективизма, ответственности и взаимовыручки.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |


