Сборник тестов по итоговому контролю во 2,3,4 классах (стр. 34 )

КЛАСС

Итоговый тест по русскому языку за курс начальной школы.

В каком слове количество звуков и букв одинаковое?

Дыня  Тыква  Сельдерей  Свёкла

Какое слово заканчивается на мягкий согласный звук?

Фасоль, бобы, осина, ясень, товарищ, ель, дуб, мяч, плащ.

Поставь ударения в словах.

Магазин, красивее, досуг, алфавит, звонит, свекла, шофер, щавель, торты, понял.

Покажи, как ты будешь переносить эти слова.

Коньки, майка, сильная, утюг, учитель, ванна, пятерка, сумма, Юрий, сестра.

  5. Исправь, где надо, ошибки в знаках препинания. Составь схему.

1)  Кот переплыл реку,  и выбрался на берег.

2) Без рук без топорёнка построена избёнка.

3) Человек сидел у окошка и смотрел на двор.

4) Дождик вымочит а солнце высушит.

Вставь окончания имён существительных. Определи склонение и падеж.

Рассказать бабушк…_____________________
Из соседней деревн…____________________
Пятно на скатерт…______________________
С яблочным сок…_______________________

Впиши в скобки падеж, число и род прилагательных.

1) Над макушками высоких (____  ) трав уже всходила полная (____  )  луна. Быстрые (____  ) тени бесшумно проносились в воздухе: это гоня­лись  за  ночными  (____  )  бабочками  вёрткие (_______________)  летучие (____  ) мыши.

Исправь ошибки в родовых окончаниях имён при­лагательных (если они есть).

Красивая поляна; хмурая лицо; вечерние солн­це; неожиданный подарок; зимней вечер; вкуснае мороженое; разноцветной платок; мокрые астра

Спишите. Исправьте ошибки. У местоимений укажи лицо и падеж

Каштанка осталась одна. Грусть подкрадывалась к ей незаметно и овладела нею постепенно. Вдруг блиско от ее раз дался крик. Гусь сидел на полу. Глаза у его были закры­ты. Хозяин сел перед им, минуту глядел на его молчя.

Что называется спряжением глагола? Изменение глагола по падежам. Изменение глагола по родам и числам. Изменение глагола по лицам и числам. Определи, в каких словах пишется в окончаниях - и:
1 се. м  2. встрет. м  3. свяж. м  4. увид. м
А) 1,2  Б) 1,3  В) 3,4  Г) 2,4 Выбери глаголы из списка и запиши их номера на нужную строчку.

1) Собирал, 2.) зависит, 3) читаешь, 4) отдыха­ет, 5) живу, 6) строили, 7) сорвать, 8) купить

I спряжение___________________________________________________________________

II спряжение__________________________________________________________________

Поставь глаголы в неопределённую форму (инфинитив).

Скучали —________________________

Бегает —_________________________

Поглядел —_______________________

Гуляла —________________________

Допишите 3 – 4 предложения, озаглавьте текст. _______________________

За окном шуршит дождь. Листья мокрые и блестящие. Капельки с них скатываются в траву._________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Итоговый тест по русскому языку за курс начальной школы.

В каком слове количество звуков и букв одинаковое?

Дыня  Тыква  Сельдерей  Свёкла

Какое слово заканчивается на мягкий согласный звук?

Фасоль, бобы, осина, ясень, товарищ, ель, дуб, мяч, плащ.

Поставь ударения в словах.

Магазин, красивее, досуг, алфавит, звонит, свекла, шофер, щавель, торты, понял.

Покажи, как ты будешь переносить эти слова.

Коньки, майка, сильная, утюг, учитель, ванна, пятерка, сумма, Юрий, сестра.

  5.  Исправь, где надо, ошибки в знаках препинания. Составь схему.

1)  Кот переплыл реку,  и выбрался на берег.

2) Без рук без топорёнка построена избёнка.

3) Человек сидел у окошка и смотрел на двор.

4) Дождик вымочит а солнце высушит.

6. Вставь окончания имён существительных. Определи склонение и падеж.

Рассказать бабушк…_____________________
Из соседней деревн…____________________
Пятно на скатерт…______________________
С яблочным сок…_______________________

7.  Впиши в скобки падеж, число и род прилагательных.

1) Над макушками высоких (____  ) трав уже всходила полная (____  )  луна. Быстрые (____  ) тени бесшумно проносились в воздухе: это гоня­лись  за  ночными  (____  )  бабочками  вёрткие (_______________)  летучие (____  ) мыши.

Исправь ошибки в родовых окончаниях имён при­лагательных (если они есть).

Красивая поляна; хмурая лицо; вечерние солн­це; неожиданный подарок; зимней вечер; вкуснае мороженое; разноцветной платок; мокрые астра

Спишите. Исправьте ошибки. У местоимений укажи лицо и падеж

Каштанка осталась одна. Грусть подкрадывалась к ей незаметно и овладела нею постепенно. Вдруг блиско от ее раз дался крик. Гусь сидел на полу. Глаза у его были закры­ты. Хозяин сел перед им, минуту глядел на его молчя.

Что называется спряжением глагола? Изменение глагола по падежам. Изменение глагола по родам и числам. Изменение глагола по лицам и числам. Определи, в каких словах пишется в окончаниях - и:
1 се. м  2. встрет. м  3. свяж. м  4. увид. м
А) 1,2  Б) 1,3  В) 3,4  Г) 2,4 Выбери глаголы из списка и запиши их номера на нужную строчку.

1) Собирал, 2.) зависит, 3) читаешь, 4) отдыха­ет, 5) живу, 6) строили, 7) сорвать, 8) купить

I спряжение___________________________________________________________________

II спряжение__________________________________________________________________

Поставь глаголы в неопределённую форму (инфинитив).

Скучали —________________________

Бегает —_________________________

Поглядел —_______________________

Гуляла —________________________

Допишите 3 – 4 предложения, озаглавьте текст. _______________________

За окном шуршит дождь. Листья мокрые и блестящие. Капельки с них скатываются в траву.________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Тест по русскому языку 4 класс

1. В каком ряду все существительные стоят в винительном падеже?

1) Мама жарит котлеты. Стоит мороз.  2) Пришло лето. Дима читает.

3) Строится дом. Внук ест мороженое.  3) Мы увидели водопад. Я нарисовал пейзаж

2. В каком ряду все существительные имеют окончания «и»?

1) по пустош.., на пенёчк.., в деревн..  2) на макущк.., мимо яблон.., на опушк…

3) много черник.., о кукушк.., на верхуш..  4) из рощ.., около вырубк.., по гладк…

3. В каком ряду на месте пропусков во всех словах стоит буква «о»?

1) огурц..м, нож..м, луч..м  2) корж..м, луж..й, синиц..й

3) чиж..м, еж..м, Юрьевич..м  4) кольц..м, близнец..м, груш..й

4. В каком ряду в окончаниях прилагательных допущены ошибки?

1) на маленьком острове, без медного кольца

2) под соболином полушубком, к галантнаму кавалеру

3) на сказочном чудовище, сквозь пристальный взгляд

4) без дикого зверя, при быстрой езде

5. В каком ряду на месте пропусков во всех словах стоит буква «а» и «я»?

1) они гре..т, они крас..я, они бел..т  2) они услыш..т, они провер..т, они раскол..т

3) они прдерж..т, они стро..т, они скос..т  4) они брод..т, они смуща..т, они бре..т

6. В каком ряду на месте пропусков во всех словах нет буквы «и»?

1) леле..ла, выкач..л, ненавид..л  2) посе..л, молв..т, замороз..л

3) хлоп..л, насвистыв..л, испорт..лся  4) пла..л, прослуш..л, охот..лся

7. В какои ряду на месте попусков во всех словах есть Ь?

1) надо борот..ся, победа близит..ся 

2) нужно готовит..ся, пора рассчитат..ся, не надо печалит..ся

3) опасно двигат..ся, не бойся трудит..ся, туман рассеивает..ся

4) пора спасат..ся, не время любоват..ся, лавина спускает..ся

8. В каком предложении пропущена запятая?

1) Баба-Яга с Кощеем и Змей-Горыныч с Кикиморой сговорились и ищут клад.

2) Найди мне золото и серебро и драгоценные камни!

3) Тайна клада и тайна волшебного сундука с картой известна только Русалочке и Водяному.

4) Катя и Витя заблудились в волшебном лесу и не могут найти дорогу.

9. В каком предложении не должно быть запятой?

1) Громкий звонок разбудил меня и заставил подняться с кровати, и начать собираться.

2) Снайпер стрелял редко, но очень метко.

3) Миша не пошёл напрямик через болото, а обошёл его по краю.

4) Мама долго будила меня и срывала с меня одеяло, и прыскала на меня холодной водой.

10. В каком глаголе «не» пишется слитно:

1) (не)стремился  2) (не)взлюбишь  3) (не)захочет  4) (не)полюбит

11. Какое слово не является синонимом к остальным словам:

1) перегнать  2) превзойти  3) достичь  4) опередить

12. Какое слово является антонимом к остальным словам:

1) ненужный  2) неактуальный  3) злободневный  4) пустячный

13. Какое словосочетание употреблено в переносном значении:

1) медвежья берлога  2) медвежья услуга  3) медвежья голова  4) медвежья сила

МАТЕМАТИКА

ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ

2 КЛАСС

Итоговый контрольный тест по математике

2 класс «Перспективная начальная школа»

1. Укажи в каком числе 5 единиц, 8 десятков, 4 сотни?

а) 854  б)584  в) 485

2. Укажи верную запись.

а)  246  б)  509  в)  344

  + 325  +  127  +  458

  561  636  702

3. Если уменьшаемое равно 8 сотен, а вычитаемое равно 2 , то разность равна:

а) 802  б) 82  в) 798  г) 6

4. Укажи, как надо изменить число 20, чтобы получилось 5?

а) уменьшить на 4  в) увеличить в 4 раза

б)  уменьшить в 4 раза  г) уменьшить в 5 раз

5. В выражении 145 +  = 567 неизвестно:

а) сумма  в) слагаемое 

б) вычитаемое  г) уменьшаемое

6. Укажи чему равно второе слагаемое, если первое слагаемое равно 300, а сумма 450?

а) 750  б)  650  в) 150

7. Чему равно значение выражения  187 -  ( 12 *2 ) =?

а) 163  б) 63  в)  100

8. Укажи верное равенство.

а)  15 см=10 дм5см  в)  6дм = 6см