г) в «словах» тамулюшка, тамяка, тафучка одинаковая приставка;
д) в «словах» тамулюшка, жукочка, сюмярка одинаковый суффикс.
Разбери слово т а м у л ю ш к а по составу.
7. Найди и отметь ложное утверждение.
а) Подлежащее – главный член предложения.
б) Подлежащее и сказуемое составляют грамматическую основу предложения
в) Предложение может не иметь второстепенных членов.
б) Подлежащее и сказуемое составляют грамматическую основу предложения.
г) Наличие главных членов - основной признак распространенного предложения.
8. Найди и отметь предложения с однородными сказуемыми.
а) Снег пропитался водой, отяжелел и осел.
б) В мае зацветают в лесу душистые ландыши, воздушные одуванчики и пахучая черемуха.
в) Букет состоял из красных, желтых и фиолетовых тюльпанов.
г) Подула зима холодом, сорвала листья с деревьев и разметала их по дорогам.
9. Отметь предложение, которое соответствует данной схеме.
Вт. ч Вт. ч. ____________ ____________
а) Женя выстроил снежный домик.
б) Внимательно следила хитрая лисица за детьми.
в) Узкая тропинка ведет в лес.
г) На крылечке дремал рыжий кот.
10. Найди и отметь знаком + правильные утверждения.
а) Между однородными членами, не соединенными союзами, ставится запятая.
б) Между однородными членами, соединенными союзами а, но запятая не ставится.
в) Между однородными членами, соединенными повторяющимися союзами и, или, запятая ставится перед вторым и последующими союзами.
г) Между однородными членами, соединенными союзами а, но запятая ставится.
11. Найди и отметь знаком + предложения, в которых правильно поставлены запятые.
а) Тонкие стволы деревьев гнулись от сильного ветра, но не ломались.
б) Заяц поднял одно ухо, послушал, и сел на задние лапы.
в) И зимой, и летом хороша русская березка!
г) Лес весь лучится сверкает, светится.
12. Рассмотри схемы. Поставь пропущенные запятые.
а) О О и О
б) и О, и О, и О
в) О О, но О
13. В каждой группе найди «лишнее» слово.
а) предлог, приставка, суффикс, корень.
б) дополнение, определение, существительное, сказуемое.
в) прилагательное, подлежащее, существительное, глагол.
г) повествовательное, вопросительное, восклицательное, побудительное.
14. Запиши слова в три столбика в зависимости от типа орфограммы.
поздний, смешной, книжка, тропинка, травка, честный, смотреть, редкий, звездный.
Часть 1.
1, Вставь в алфавит пропущенные буквы: а, б,в, г, д,…,ё, ж,з,…,к, л,м, н,о, п,р,,...,т, у,..,х,..,ч, ш,..,ъ..,ь, э,ю, я..
2. Буквы, которые звуков не обозначают: а) ъ, ь; б) ы, й
3. Это гласные буквы: а)а, о,у, п,ы, и,э; б)а, о,у, ы,и, э,е, ё,ю, я.
4. Это согласные буквы: а)а, б,в, г,д, е,ж, з; б)в, г,д, ж,з, к,л.
5. В русском языке гласных звуков: а)6; б)10
6. Гласные звуки бывают: а) ударными и безударными
б) твёрдыми и мягкими,
в) звонкими и глухими.
7. Требуют проверки безударные гласные: а)э, у,ы, ю; б)а, я,о, е,и.
8. Чтобы проверить безударную гласную, надо изменить слово так, чтобы она стала:
а) ударной: б)безударной.
9. Это всегда мягкие согласные: а) л, м,н; б) ч, щ,й; в)ж, ш,ц.
10. Это всегда твёрдые согласные: а)ж, ш,ц; б)р, с,т.
11. Эти буквы показывают мягкость предыдущего согласного:
а)э, о,ы, уа; б)е, ё,и, ю,я, ь.
12. Эти буквы показывают твёрдость предыдущего согласного:
а)э, о,ы. у,а; б)е, ё,и, ю.я, ь.
13. Мягкий знак показывает мягкость предыдущего:
а)звука; б)гласного звука; в) согласного звука.
14. Разделительный мягкий знак пишется после: а )гласного, перед буквами е, ё,ю, я.и
б) согласного, перед буквами е, ё,ю. я,и.
15. Это парные согласные по звонкости / глухости: а) б-в, г-д, ж-з, к-л, м-н, п-р;
б) б-п, в-ф, г-к, д-т, з-с, ш-ж.
16. Чтобы проверить парный согласный на конце слова, надо изменить слово так, чтобы:
а) перед согласным стоял гласный;
б) после согласного стоял гласный.
17. Один слог может состоять: а) из одного звука;
б) из одного гласного звука;
в) из одного согласного звука.
18. Одну букву переносить с одной строки на другую: а) можно; б) нельзя.
Часть 2. 1.
1.1 Даны слова. Запиши первые буквы слов в алфавитном порядке:
банан, клубника, арбуз, малина, груша, лимон.
1.2. Составь и запиши слово из четырёх букв, у которого:
первая буква – это последняя буква алфавита,
вторая буква – стоит в алфавите после буквы ж,
третья буква – стоит в алфавите между буквами ъ…ь,
четвёртая буква – стоит в алфавите перед буквой л.
1.3. Запиши цифрами количество слогов, букв, звуков в словах: клоун-
дверь-
2.2. Придумай и запиши слово, в котором один слог, четыре буквы, три звука-
3.1. Выбери одну из букв и вставь её в слово:
пуш…нка (и, ы) площ…дь (а, я) спряч…(у, ю)
ёж…к (и, ы) стуч…т (а, я) угощ…(у, ю)
3.2. Найди и исправь три ошибки:
у Алёши у Серёжы обещяю
угощю чайка чуть – чуть
4.1. Подчеркни слова, в которых два слога:
тополя юла майка
тополь соль муравей
4.2. Подчеркни слова с ударением на третьем слоге:
малыши, тюльпаны, ландыши, незабудки
5.1. Чёрточкой раздели слова для переноса:
Аня, Илюша, Юля, Анна, Илья, Юлия.
6.1. Выбери одну из букв и вставь её в слово:
лош…дь (а, о) н…чник (а, о) св…сток (е, и)
ст…кло (е, и) п…тно (я, а) р…ды (а, я)
6.2. Даны слова с безударной гласной. Выбери и подчеркни проверочные слова к ним:
р…чной – река, реки м…ряк – море, морской
7.1. Подчеркни мягкие согласные в словах: утята, пыль, ветер
7.2. Подчеркни слово, в котором все согласные мягкие: пенал, гусь, семь
8.1. Вставь, где надо, мягкий знак:
гор…ка сил…ный гор…кий
л…дина солнеч…ный ёлоч…ка
8.2. Измени слова так, чтобы мягкий знак был в середине слова:
пень – пень…. уголь – уголь…. зверь – зверь…
9.1. Подчеркни слова с разделительным мягким знаком:
серьги, платье, хлопья, кольцо
9.2. Измени слова так, чтобы они обозначали несколько предметов:
стул – стул… брат – брат… кол – кол…
10.1. Выбери одну из букв и вставь её в слово : стол… (б, п) яго…ка (д, т) фла… (г, к)
шар…(ф, в) пу…ка (ж, ш) ни…кий (з, с)
10.2. Даны слова с парными согласными. Выбери и подчеркни проверочные слова к ним :
голу…ь – голуби, голубка, ло…ка – лодки, лодочка
11.1. Вставь в слова двойные согласные лл, нн, пп, сс :
Ра…каз, а….ея, утре…ний, гру…а
11.2. Измени слова так, чтобы они отвечали на вопрос какой? :
сон – (какой?) сон….
лимон – (какой?) лимон…
12.1. Выбери и вставь подходящие предлоги о, от, к, под, в, из, у :
…..берёзой, ….берегу, …..молока
12.2. В одной из скобок записан предлог. Найди и подчеркни его в каждой строчке :
(по) шёл (по) дороге, (с) летал (с) ветки, (на) дороге (на) шёл
13.1. Выдели корень в словах:
бег, бегун, беговая, побег звон, звонок, звонкий, позвонить.
13.2. Подчеркни «лишнее» (неродственное) слово в каждом столбике:
поле, полка, полюшко шофёр, водитель, водит
14.1 К каждой группе слов запиши вопрос кто? или что? :
мост, свеча, звезда -
брат, оса, кот –
14.2. Измени слова так, чтобы они обозначали предметы :
морской - кричит –
15.1. К каждой группе слов запиши вопросы какой? какая? какое?
новая, белая - нежный, мелкий - спелое, тихое –
15.2. Измени слова так, чтобы они обозначали признаки предметов:
степь - мир –
16.1. Подчеркни слова, отвечающие на вопрос что делать? :
белый, белить, белка спать, спал, спальня
16.2. Измени слова так, чтобы они обозначали действия предметов :
свет - шаг-
17.1. Вставь в слова каждой строчки подходящие буквы :
тёмная …очка, корова …очка (Н, н)
село …учьи, звонкие …учьи (Р, р)
17.2. Подбери и запиши к словам имена собственные :
ученик - собака - город - деревня –
18.1. Расставь знаки препинания ? ! .
Дети идут в школу Как тебя зовут Как хорошо летом
18.2. Составь и запиши из слов предложения. Поставь нужный знак препинания в конце предложения.
ребята, где, были
ходили, в они, зоопарк
19.1. Подчеркни главные члены предложения (подлежащее, сказуемое) :
Дикая утка повела утят к озеру. Улыбнулись сонные берёзки.
19.2. Исправь ошибки. Подчеркни правильно главные члены предложения.
Белка тащит в дупло орехи. Белка тащит в дупло орехи.
20.1. Спиши текст :
Налетел осенний ветер. Тряхнул вершины деревьев. В саду над землёй взлетели и закружились сухие листья.
20.2. Раздели текст на предложения. Обозначь начало каждого предложения большой буквой. Поставив точки.
Муравей нашёл зерно оно было тяжёлое муравей позвал товарищей дружно тащат муравьи зерно домой.
Запиши число : Здесь…. предложения.
Часть 2.2. Словарь.
Вставь пропущенные буквы :
1. Быстр…, вдру…, вес…л…, здра…ствуй, скор…., х…р…шо.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 |
