БЛАГОДАРИМ ЗА ОТВЕТЫ!
Приложение Б
Методика оценки двигательной подготовленности детей 5-6 лет
Каче- ство | № п/п | Контрольное упражнение или тест | Параметры (показатели) | Инструментарий | Требования к тестированию |
Гибкость или амплитуда движений | 1. 2. | Коленный и тазобедренный суставы: наклон из и. п. - о. с. 5 – обхватить руками голень, грудь прижата к коленям; 4 – поставить ладони полностью на пол; 3 – коснуться кончиками пальцев пола; 2 – ладони на уровне голеностопного сустава; 1 – ладони выше голеностопного сустава. Позвоночный столб: наклон назад в стойке ноги врозь, переставляя руки по гимнастической стенке вниз. | Баллы Расстояние в см | Визуально Линейка | Не прогибаться, лопатки прижаты к стенке, отвести руку вверх – назад. Ноги не сгибать в коленном суставе, ладони ставить на пол полностью, при обхвате голени голова и грудь прижаты к ногам Стоя спиной к гимнастической стенке в ст. ноги врозь, руки вверху наклон не сгибая ноги. Фиксируется расстояние от пальцев до пола. |
Сила | 1. 2. 3. | Силовая выносливость ног: стоя спиной к стенке, полуприсед с удержанием позы. Силовая выносливость мышц спины: фиксация позы, лежа на животе прогнувшись. Силовая выносливость мышц брюшного пресса: упор сидя сзади углом. | Время в сек Время Время | Секун-домер Секун-домер Секундомер | В полуприседе лопатки, таз и пятки должны касаться стены, полуприсед выполнять на всей стопе, руки внизу. Учитывается время удержания. Лёжа на животе руки вверху, отвести руки и ноги назад прогибаясь, и зафиксировать позу. Учитывается время удержания. Сидя с опорой сзади руками, поднять прямые ноги на 45 гр. К полу и зафиксировать позу. Учитывается время удержания. |
Вестибулярная устойчивость | 1. | Равновесие при вращении вокруг продольная ось | Время, сек | Секундомер, обруч | После показа и объяснения гимнастка по команде принимает стойку в наклоне с захватом за голень (захват за щиколотку, ноги прямые, пятки вместе). По команде начинает выполнять повороты переступанием в удобную для себя сторону под метроном в темпе 1 поворот в секунду. Выполнив 10 поворотов, гимнастка принимает основную стойку (пятки вместе, руки прижаты к бёдрам), и включается секундомер. С появлением первых признаков потери равновесия (передвижение, подскок, балансировка руками, наклоны туловища ит. д.) секундомер выключается |
Скоростно –силовые качества | 1. | Мышц ног: прыжок вверх с места толчком двумя со взмахом рук. | Высота, см. | См – лента, фиксатор ленты. | Тестируемой предлагается 3 попытки, в протокол заносится лучшая. Определяется разница между длинами см. ленты в конце теста и в начале. |
Объём запоминания | 1-и 2-и 3-и 4-и 5-и 6-и 7-и 8-и 9-и 10-и | Выполнить упражнение: -батман тандю вперед - плие -1 позиция рук -2 позиция рук - батман жете - ронде жамб портер -1 позиция рук - 3 позиция рук - полунаклон назад -пуанте, руки в подготовительную позицию. | баллы | Визуальный контроль | Баллы ставятся в зависимости от количества правильно выполненных движений. |
Объём освоения танцевальных элементов | Выполнение базовых движений европейской и латино-американской программ | Кол-во | Визуальный контроль | Считаются выполненными элементы только без грубых ошибок. |
Приложение В
Методика экспертной оценки хореографической подготовленности (2000)
Направленность | Исследуемый признак | Уровни | |||
2 | 3 | 4 | 5 | ||
1. Осанка | Подтянутость корпуса | Выход спины из вертикальной плоскости на 10 градусов и более | Выход из вертикальной плоскости от нуля до пяти градусов | Спина в пределах вертикальной плоскости | Спина прямая плечи отведены назад и опушены вниз |
2.Натянутость ног | Угол разгибания в коленном суставе | Менее 180 градусов | От 180 до 200 градусов | От 200 до210 градусов | Более 210 (переразгиб) |
3. Устойчивость | Сохранение равновесия в определенный промежуток времени, обусловленный техникой | Равновесие не сохранено | Равновесие сохранено короткое время | Равновесие длительно сохранено с изменениями в техники | Равновесие полностью сохранено |
4.Точность движения ног | Точность движения ног в «ХЭ» обуславливается техникой | Грубые отклонения | С отклонениями | С незначительными отклонениями | Отклонений нет |
5.Точность движения рук | Точность положения руки: локоть, плечо, кисть | Грубые отклонения | С отклонениями | С незначительными отклонениями | Отклонений нет |
6.Законченность движений | Акцентированная постановка специализированного жеста | Грубые отклонения | С отклонениями | С незначительными отклонениями | Отклонений нет |
7.Слитность движений | Плавные переходы без остановок | Грубые отклонения | С отклонениями | С незначительными отклонениями | Отклонений нет |
Приложение Г
этап | До эксперимента | После эксперимента | |||||||||||||
№ | Ф. И. | 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 7 Ф. И. 1 2 | 7 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1 | Б. У. | 4 4 5 4 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 5 | 2 |
2 | К. П. | 5 | 3 | 4 | 2 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 5 | 3 |
3 | П. Д. | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 6 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 2 |
4 | Ф. Н. | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
5 | С. Н. | 5 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 6 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 |
6 | Н. Д. | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 |
7 | И. К | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 2 |
8 | З. М | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
9 | Т. С | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 |
10 | Б. Л | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 6 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 4 |
11 | Д. К | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 |
12 | В. Л | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 |
13 | x | 4,17 | 3,17 | 3,50 | 3,00 | 2,67 | 3,84 | 2,67 | 4,80 | 4,84 | 3,84 | 3,67 | 4,34 | 4,34 | 4,00 |
14 | ±m | 0,19 | 0,10 | 0,13 | 0,11 | 0,10 | 0,19 | 0,13 | 0,14 | 0,12 | 0,19 | 0,13 | 0,14 | 0,17 | 0,16 |
15 | V | 17,22 | 12,29 | 14,92 | 14,21 | 18,46 | 18,72 | 18,46 | 10,10 | 11,77 | 18,72 | 14,42 | 13,35 | 15,03 | 14,61 |
Достоверность различий Т таб=46 | Тр= 44 дост | Тр= 39,5 дост | Тр= 45,5 дост | Тр= 38,5 дост | Тр= 33,9 дост | Тр= 35,5 дост | Тр= 31,5 дост | ||||||||
Сводный протокол тестирования хореографической подготовленности детей 5-6 лет
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |


