В отдельных случаях для закрепления изученного материала предполагается использование деловых игр.
Раздел 1. Общие представления об объекте науки Психология рекламы
Лекционное занятие №1 Развитие прорекламной деятельности. Факторы развития прорекламной деятельности. Основные формы прорекламной деятельности в древние времена,
Связь рекламы с историей развития общества. История рекламы в России и за рубежом. Рекламные тексты в античности. Формы рекламной деятельности в Западно-Европейском средневековье. Формирование средств рекламной деятельности в России в 17-18 веках. Эволюция рекламы в русской прессе 18-19 веков. Реклама в послереволюционной России (20-е годы 20 века). Особенности рекламы советского периода. Перестройка и реклама.
Вводное семинарское занятие №1.
Тема: Роль рекламы в современной действительности
Цель: сформировать собственное отношение учащихся о рекламе и её роли в современной действительности.
Метод: «дискуссионная игра»:
учащимся предлагается разделиться, в зависимости от отношения к указанной проблематике (в целом положительного или отрицательного отношения к феномену рекламы) разделиться на две команды.
По одному представителю от каждой группы поочерёдно выходят на «ринг»
Они должны выдвигать аргументы в пользу рекламы и против неё.
На каждый аргумент соперника «за» представитель второй команды должен найти контраргумент или аргумент «против». У кого быстрей заканчиваются аргументы, считается проигравшим. Члены команды при необходимости могут поддерживать своего представителю.
Список вопросов для обсуждения:
Влияет ли реклама на жизненные ценности людей? Каким образом? Каков характер этого влияния? Каковы негативные и позитивные моменты этого влияния? Какова взаимосвязь рекламы со СМИ? Что из них является определяющим?
Каковы положительные и отрицательные аспекты этого влияния?
Этична ли современная реклама? Уместны ли её количество, её тематика, её форма? Как реклама отражается на наших представлениях о себе и других? Положительные и отрицательные стороны Пропагандистская реклама (рекламирование идей).Польза и угроза.Литература: Ч. Сэндидж, В. Фрайцбургер. К. Ротцолл гл. «Изучение Потребителей» фрагмент из книги «Психология и психоанализ рекламы: учебное пособие для факультетов психологии, социологии, экономики и журналистики / ред.-сост. . – Самара: Издательский Дом БАХРАХ-М, 2001. – 752с.
Вопросы и задания для самостоятельной работы №1:
Написание эссэ на тему «Роль рекламы в современном мире», с обозначение собственной позиции по следующим аспектам:
какова роль психологии в изучении рекламной деятельности? какие направления изучения рекламной деятельности являются наиболее перспективными? Какие вопросы изучения рекламной деятельности являются наиболее дискуссионными. какова цель науки психология рекламы и её функции. каковы основные преимущества и опасности рекламной деятельности.Лекционное занятие №2 Сущность и функции рекламы
Понятие рекламы, специфические черты как социо-культурного и психологического феномена. Роли и функции рекламы, структурные элементы рекламы, их характеристика, типология рекламы, основные направление рекламной деятельности
Практическое занятие № 2
по теме технология создания рекламы
цель: сформировать умения конструирования замысла рекламного сообщения и закрепить навыки исследовательской деятельности.
Составление замысла будущего рекламного продукта.
1. Определение рекламного объекта, и целевой аудитории (выбирается очень локализованный, специфический сегмент для возможности его дальнейшего изучения например: первокурсники гуманитарного факультета или преподаватели кафедры иностранных языков.
2. Групповая разработка программы психологического исследования целевой аудитории по направлениям:
- социально –демографические характеристики
- базовые ценности
- потребительские предпочтения
- отношения к рекламируемому объекту и т. д.
Проекты представляются к защите, коллективному обсуждению и рефлексивной оценке проделанной работы
Вопросы и задания для самостоятельной работы 2.
На основе рекомендованной литературы Вам необходимо письменно подготовить ответы на предложенные вопросы для последующей их проверки:
I.
по какому принципу выбирается целевая аудитория дли рекламного объекта какие принципы лежат в основе её изучения какими способами происходит изучение целевой аудитории по каким направлениям происходит её изучение с какими основными ошибками сталуивается исследователь?Сэндидж Чарльз, Фрайбургер Вернон, Ротцолл Ким. Реклама. Теория и практика. М.;Прогресс,1989,
Бове Корланд, Аренс Вильям. Современная реклама. Тольятти, Издательский дом "Довгань",1995
США: реклама и общество. М.:Мысль,1974
Реклама. Учебное пособие. Изд. 2-е. Харьков. НВФ "Студцентр",1996
Теория и практика рекламы в России. М., Изд-во "Центр", 1996
II. Разработать систему рекомендаций для исследования целевой аудитории рекламы
Раздел 2 Технология создания рекламы.
Лекционное занятие №3. Разработка рекламной концепции
Понятие концепции, сущность и особенности рекламной концепции. Определение рекламной концепции. Роль, функции рекламной концепции. Структурные елементы: объект и уровни его описания, предмет и основания для его определения, целевая аудитория и способы её конструирования, цель рекламной концепции и её разновидности, подходы к разработке концепции рекламы.
Практическое занятие № 3
по теме Разработка рекламной концепции
цель: сформировать умения конструирования концепции рекламного сообщения
Предполагает на основе материалов лекций и изучении дополнительной литературы определиться с замыслом будущего рекламного ролика. Разработать его концепцию, которая предполагает:
описание объекта рекламы по уровням (аксиологический, динамический, статический) определение целевой аудитории (описание её социально-демаграфических, психологических характеристик, особенностей отношения к объекту рекламы (установок, ассоциаций, стереотипов восприятия и т. д.) определение цели рекламы (её конкретная формулировка) определения предмета рекламы (конкретного содержания которое нужно донести до потребителя).На семинарском занятии концепция представляется к защите, коллективному обсуждению и рефлексивной оценке проделанной работы.
Вопросы и задания для самостоятельной работы №3
Необходимо произвести анализ концепций предложенных рекламных роликов.
C0ca-c0la Pepsy-cola Fanta Gazer Квас НиколаКритерии для анализа:
- объекты (что выступает в качестве объекта рекламы,
- предметы (какой из уровней описание предмета проработан лучше? На каком акцентировано внимание? В каком из роликов лучше всего проработан предмет?)
-рекламных цели (какая цель положена в основание ролика и какими средствами она достигается, какой из роликов является наиболее целесообразным и почему?)
- целевые аудитории (чья целевая аудитория является наиболее специфической, насколько однородны целевые аудитории данных роликов, по какому критерию они выделены, насколько хорошо учтены интересы целевых групп?)
- ориентация на внешние условия. (есть ли указание в роликах на актуальные события действительности. Присутствуют ли они в роликах прямо или косвенно?)
Сделать вывод о качестве рекламных концепций каждого из предложенных рекламных роликов и определить рекламу с самой проработанной концепцией. Ответ аргументировать.
Лекционное занятие № 4. Разработка рекламной стратегии
Рекламная стратегия. Понятие, сущность. Цель, задачи рекламной стратегии. Гипотеза и её разновидности. Алгоритм построения рекламной стратегии. Требования к разработке рекламной стратегии.
Практическое занятие №4.
По теме Разработка рекламной концепции
цель: сформировать умения конструирования концепции рекламного сообщения закрепление навыков исследовательской деятельности
Предоставление результатов исследования целевой аудитории. Публичная защита с последующим обсуждением и оценкой.
Вопросы и задания для самостоятельной работы №4
Составление рекламных стратегий для продвижения аналогичных товаров разным целевым аудиториям.
Этапы работы
- выбор товара или услуги определение и описание предполагаемой целевой аудитории (принять во внимание следующие параметры: социально-демаграфические характеристики, базовые потребительские установки, ценности и стереотипы восприятия) на основе общей концепции разработка различных стратегий продвижения. предоставление результатов в табличной форме.
Лекционное занятие №5. Разработка рекламного плана.
Рекламный план. Понятие. Характеристика, специфика, функциональное предназначение. Параметры рекламного плана. Правила и особенности построения: Разработка мекдиа-плана, разработка тематико-финансового плана,
Практическое занятие №5
по теме Разработка рекламной стратегии и рекламного плана
цель: сформировать умения конструирования стратегии рекламного сообщения закрепление навыков исследовательской деятельности
В рамках данного семинара происходит защита рекламной стратегии.
Студенты должны предоставить разработку рекламной стратегии которая включает указание способов реализации рекламной концепции
Среди задач определение главных и второстепенных Определение последовательности решаемых задач Определение способов решения каждой из задач- выбираем канал коммуникации
- определяемся с интенсивностью выхода рекламы, её объём
- выбираем способ конструирования рекламного сообщения
Определяем способы и критерии мониторинга
К стратегии в письменном виде прилагается план с графиком выполнения всех видов работ, распределением полномочий, подписями ответственных лиц.
Вопросы и задания для самостоятельной работы №5
Задание: разработать КОМПЛЕКСНУЮ рекламную кампанию товара/фирм
План:
А. Аналитический этап (концепция)
Проблема, вызвавшая необходимость РК Цель (предполагаемый результат, не забудьте численное выражение) Задачи (за счет чего достигнем результат) Целевая аудитория рекламной кампании (возможные варианты ЦА: целевой сегмент, потенциальный сегмент. NB у детей и подростков – двойной потребитель): соц. роль, профессия, возраст, пол, доход, источники получения денег и т. д. Потребности ЦА, а) прямые потребности. – те, которые прямо может удовлетворить Ваш товар/фирмаб) косвенные потребности – те, удовлетворение которых можно опредметить на ваш товар/фирму
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


