Основная образовательная программа высшего профессионального образования Компетентностная модель выпускника (стр. 6 )

1. Наименование  компетенции:

Индекс ПК-2

Формулировка: способность приобретать новые научные и профессиональные знания, используя современные образовательные и информационные технологии Уровень освоения: креативный

2. Компонентный состав компетенции

Перечень компонентов:	Технологии  формирования:	Средства и технологии оценки:
Знает: основные разделы информатики; основные современные образовательные и информационные технологии, их достоинства и недостатки по сравнению с традиционными технологиями; как классифицировать научно-техническую информацию и ее источники, как влияют современные образовательные и информационные технологии на мировоззрение и возможности людей, занимающихся научными исследованиями. Умеет: понимать и применять на практике компьютерные технологии для решения различных задач; обмениваться научно-технической информацией, используя современные образовательные и информационные технологии; настраивать используемые образовательные и информационные технологии; Владеет: навыками решения практических задач с применением компьютерных технологий; навыками решения задач поиска и анализа научно-технической информации; навыками разработки образовательных и информационных технологий.	Лекция Практические занятия Самостоятельная работа Семинар Практические занятия Лабораторные работы Самостоятельная работа Практические занятия Лабораторные работы Самостоятельная работа	Тестирование Экзамен Защита отчетов по лабораторным работам и практическим занятиям Защита отчетов по лабораторным работам и практическим занятиям

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пермский национальный исследовательский политехнический университет»

ОСНОВНАЯ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ПРОГРАММА

ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА

по направлению 010400.62 «Прикладная математика и информатика»

Паспорт компетенции

ПК - 3

Способность понимать и применять в исследовательской и прикладной деятельности современный математический аппарат

Разработчик:  д. ф.-м. н., профессор

Пермь-2013

Дескрипторы уровней освоения компетенции

Ступени уровней освоения компетенции	Отличительные признаки
Пороговый	Знаетосновы математических дисциплин, входящих в ООП подготовки бакалавра. Умеет применять полученные знания в прикладной деятельности Владеет навыками применения современного математического аппарата в прикладной деятельности.
Продвинутый	Знает и понимает современный математический аппарат. Умеет применять современный математический аппарат для решения прикладных задач. Владеет навыками применения современного математического аппарата для решения прикладных задач.
Креативный	Понимает особенности применения современных математических методованализа и синтеза при моделировании систем и процессов. Умеет  обосновывать выбор и применять методы современного математического аппарата для решения прикладных и научных задач. Владеет опытом применения современногоматематического аппарата при моделировании систем и процессов.

КАРТА  КОМПЕТЕНЦИИ

1. Наименование  компетенции:

Индекс ПК-3

Формулировка: Способность понимать и применять в исследовательской и прикладной деятельности современный математический аппарат Уровень освоения:  креативный

2. Компонентный состав компетенции

Перечень компонентов:	Технологии  формирования:	Средства и технологии оценки:
Знает и понимает: - современный математический аппарат, необходимый при моделировании систем и процессов; - понимает особенности применения современных математических методованализа и синтеза при моделировании систем и процессов. Умеет: - обосновывать выбор и применение современного математического аппарата в исследовательской и  прикладной деятельности. Владеет: - способностью понимать современный математический аппарат, применяемый при моделировании систем и процессов; - навыками применения современного математического аппарата в исследовательской и  прикладной деятельности.	Лекция Мультимедиа-технологии Семинар Практические занятия Самостоятельная работа Самотестирование Курсовое, дипломное проектирование Лабораторные работы НИРС Практические занятия Практика Самостоятельная работа НИРС Практика Тренинг Курсовое, дипломное проектирование Самостоятельная работа	Контрольная работа Коллоквиум Тестирование Зачет Экзамен Зачет Экзамен Письменная работа (эссе, реферат) Защита отчетов по практике Защита НИРС Защита курсовой, дипломной работы Контрольная работа Выступление на семинаре Коллоквиум Тестирование Защита отчетов по практике Защита НИРС Защита курсовой, дипломной работы Междисциплинарный гос. экзамен

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пермский национальный исследовательский политехнический университет»

ОСНОВНАЯ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ПРОГРАММА

ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА

по направлению 010400.62 «Прикладная математика и информатика»

Паспорт компетенции

ПК - 4

Способность в составе научно-исследовательского и производственного коллектива решать задачи профессиональной деятельности

Разработчик:  д. ф.-м. н., профессор

Пермь-2013

Дескрипторы уровней освоения компетенции

Ступени уровней освоения компетенции	Отличительные признаки
Пороговый	Знаетосновные закономерности командной работы, методы математического моделирования, стандартные методы вычислительной математики, основы информационных и компьютерных технологий. Умеет применять методологию математического моделирования и стандартные методы вычислительной математики на практике. Владеет навыками разработки простейших математических моделей систем и процессов, а также применения стандартных методов вычислительной математики для решения прикладных задач.
Продвинутый	Понимает основы стратегии и тактики командной работы, методологию математического моделирования и стандартные методы вычислительной математики. Умеет применять методологию математического моделирования и современные методы вычислительной математики для решения прикладных задач. Владеет навыками разработки математических моделей систем и процессов, а также применения современных методов вычислительной математики для решения прикладных задач.
Креативный	Понимает особенности выбора стратегии и тактики командной работы, применения методологииматематического моделирования систем и процессов, а также современных методов вычислительной математики для решения научно-исследовательских и прикладных задач. Умеет  использовать методологииматематического моделирования систем и процессов, а также современные методы вычислительной математики для решения научно-исследовательских задач. Владеет опытом применения методологии  математического моделирования систем и процессов, а также современных методов вычислительной математики для решения научно-исследовательских и прикладных задач.

КАРТА  КОМПЕТЕНЦИИ

1. Наименование  компетенции:

Индекс ПК-4

Формулировка: Способность в составе научно-исследовательского и производственного коллектива решать задачи профессиональной деятельности Уровень освоения:  креативный

2. Компонентный состав компетенции

Перечень компонентов:	Технологии  формирования:	Средства и технологии оценки:
Знает и понимает: - особенностивыбора стратегии и тактики командной работы; -  основные закономерности командной работы; - методологию математического моделирования систем и процессов; - основы информационных и компьютерных технологий. Умеет: - выбирать стратегию и тактику командной работы; - применять методы математического моделирования на практике; - применять методы вычислительной математики, информационные и компьютерные технологии для решения научно-исследовательских и прикладных задач. Владеет: - навыками работы в команде; -  профессиональными навыками создания и использования простейших математических моделей систем и процессов; - профессиональными навыками создания и использования информационных и компьютерных технологий в научной и познавательной деятельности, а также в социальной сфере.	Семинар Практические занятия Самостоятельная работа Самотестирование НИРС Практические занятия Практика Самостоятельная работа НИРС Практика Тренинг Самостоятельная работа	Коллоквиум Тестирование Зачет Зачет Защита отчетов по практике Защита НИРС Выступление на семинаре Коллоквиум Тестирование Защита отчетов по практике Защита НИРС

Министерство образования и науки РФ