Основная образовательная программа высшего профессионального образования Компетентностная модель выпускника (стр. 9 )

Перечень компонентов:	Технологии  формирования:	Средства и технологии оценки:
Знает: теорию архитектуры современных компьютеров, технологии программирования, основы архитектуры операционных систем, способы оптимизации передачи данных и способы обеспечения безопасности в сетях, основы архитектуры параллельных вычислительных систем; основы теории объектно-ориентированного программирования и реляционных баз данных; алгоритмы итехнологии параллельных вычислений. Умеет: самостоятельно или в составе научно-производственного коллектива решать конкретные профессиональные задачи, использовать современные методы для исследования и решения научных и практических задач, применять методы прикладной математики и информатики; программировать на объектно-ориентированных языках и использовать промышленные системы управления базами данных; создавать программное обеспечение с распараллеливанием вычислений. Владеет: практическими навыками в области организации и управления при проведении исследований; навыками решения научных и практических задач с применением объектно-ориентированного программирования и реляционных баз данных; навыками решения научно-технических задач с применением  вычислительных кластеров.	Лекция Практические занятия Самостоятельная работа Семинар Практические занятия Лабораторные работы Самостоятельная работа Практические занятия Лабораторные работы Самостоятельная работа	Тестирование Экзамен Защита отчетов по лабораторным работам и практическим занятиям Защита отчетов по лабораторным работам и практическим занятиям

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пермский национальный исследовательский политехнический университет»

ОСНОВНАЯ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ПРОГРАММА

ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА

по направлению 010400.62 «Прикладная математика и информатика»

Паспорт компетенции

ПК - 16

Способен к анализу и синтезу исследуемых систем и процессов

Разработчик:  д. т.н., профессор

Пермь-2013

Дескрипторы уровней освоения компетенции

Ступени уровней освоения компетенции	Отличительные признаки
Пороговый	Знаетстандартные математические методы анализа и синтеза физико-механических и информационных систем и процессов. Умеет применять полученные знания в прикладной деятельности Владеет навыками применения в прикладной деятельности стандартных математических методов анализа и синтеза физико-механических и информационных систем и процессов.
Продвинутый	Знает и понимает стандартные математические методы анализа и синтеза физико-механических и информационных систем и процессов. Умеет применять стандартные математические методы анализа и синтеза физико-механических и информационных систем и процессов на практике. Владеет навыками применения стандартных математических методов анализа и синтеза физико-механических и информационных систем и процессов при решении прикладных и научных задач.
Креативный	Понимает особенности применения стандартных математических методов анализа и синтеза физико-механических и информационных систем и процессов. Умеет  обосновывать выбор и применять стандартные математические методы анализа и синтеза физико-механических и информационных систем и процессов для решения прикладных и научных задач. Владеет опытом применения стандартных математических методов анализа и синтеза при моделировании физико-механических систем и процессов.

КАРТА  КОМПЕТЕНЦИИ

1. Наименование  компетенции:

Индекс ПК-16

Формулировка: Способен к анализу и синтезу исследуемых систем и процессов Уровень освоения:  креативный

2. Компонентный состав компетенции

Перечень компонентов:	Технологии  формирования:	Средства и технологии оценки:
Знает и понимает: - особенности применения стандартных математических методов анализа и синтеза физико-механических и информационных систем и процессов. Умеет: - обосновывать выбор и применять стандартные математические методы анализа и синтеза физико-механических и информационных систем и процессов для решения прикладных и научных задач. Владеет: - навыками применения стандартных математических методов анализа и синтеза физико-механических и информационных систем и процессов при решении прикладных и научных задач; - опытом применения стандартных математических методов анализа и синтеза при моделировании физико-механических систем и процессов.	Лекция Мультимедиа-технологии Семинар Практические занятия Самостоятельная работа Самотестирование Курсовое, дипломное проектирование Лабораторные работы НИРС Практические занятия Практика Самостоятельная работа НИРС Практика Тренинг Курсовое, дипломное проектирование Самостоятельная работа	Контрольная работа Коллоквиум Тестирование Зачет Экзамен Зачет Экзамен Письменная работа (эссе, реферат) Защита отчетов по практике Защита НИРС Защита курсовой, дипломной работы Контрольная работа Выступление на семинаре Коллоквиум Тестирование Защита отчетов по практике Защита НИРС Защита курсовой, дипломной работы Междисциплинарный гос. экзамен

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пермский национальный исследовательский политехнический университет»

ОСНОВНАЯ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ПРОГРАММА

ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА

по направлению 010400.62 «Прикладная математика и информатика»

Паспорт компетенции

ПК - 17

Владеет методологией математического моделирования и вычислительной математики для решения научно-исследовательских и прикладных задач

Разработчик:  к. т.н., доцент

Пермь-2013

Дескриптор уровней освоения компетенции

Название компетенции:

Индекс ПК-17

Формулировка Владеет методологией математического моделирования и вычислительной математики для решения научно-исследовательских и прикладных задач

Ступени уровней освоения компетенции	Отличительные признаки
Пороговый	Знаетстандартные методыматематического моделирования систем и процессов и основы работы с методами вычислительной математики. Умеет применять методы математического моделирования, стандартные вычислительные процедуры на практике. Владеет навыками использования простейших математических моделей систем и процессов, применения стандартных методов математической математики в познавательной деятельности, а также в социальной сфере.
Продвинутый	Понимает методыматематического моделирования систем и процессов и базовые принципы методов вычислительной математики. Умеет использовать математические модели, базовые методы вычислительной математики для решения прикладных задач. Владеет профессиональными навыками использования в научной и познавательной деятельности, а также в социальной сфере математических моделей систем и процессов, а также методов вычислительной математики.
Высокий	Понимает особенности применения методовматематического моделирования систем и процессов, а также методов вычислительной математики при решении научных и прикладных задач. Умеет  создавать простейшие математические модели систем и процессов и использовать их в научной и познавательной деятельности, обосновывать применение методов вычислительной математики в научной и познавательной деятельности, а также в социальной сфере. Владеет профессиональными навыками создания и использования в научной и познавательной деятельности, а также в социальной сфере математических моделей систем и процессов, а также методов вычислительной математики.

КАРТА  КОМПЕТЕНЦИИ

1. Название компетенции:

Индекс ПК-17

Формулировка Владеет методологией математического моделирования и вычислительной математики для решения научно-исследовательских и прикладных задач Уровень освоения:  продвинутый

2. Компонентный состав компетенции

Перечень компонентов:	Технологии  формирования:	Средства и технологии оценки:
Знает: - методыматематического моделирования систем и процессов; - основы вычислительной математики и численных методов Умеет: - использовать математические модели в научной и познавательной деятельности, а также в социальной сфере; - применять методы вычислительной математики в научной и познавательной деятельности. Владеет: -  профессиональными навыками создания и использования простейших математических моделей систем и процессов; - профессиональными навыками создания и использования вычислительной математики в научной и познавательной деятельности.	Лекция Мультимедиа-технологии Семинар Практические занятия Самостоятельная работа Курсовое, дипломное проектирование Лабораторные работы НИРС Практические занятия Практика Самостоятельная работа НИРС Практика Курсовое, дипломное проектирование Самостоятельная работа	Контрольная работа Коллоквиум Тестирование Зачет Экзамен Зачет Экзамен Письменная работа (эссе, реферат) Защита отчетов по практике Защита НИРС Защита курсовой, дипломной работы Контрольная работа Выступление на семинаре Коллоквиум Защита отчетов по практике Защита НИРС Защита курсовой, дипломной работы Междисциплинарный гос. экзамен

Таблица 4.1

Учёт паспорта компетенций

№	Код	Количество страниц	Дата утверждения	Подпись
Общекультурные компетенции
1	ОК-1
2	ОК-2
3	ОК-3
4	ОК-4
5	ОК-5
6	ОК-6
7	ОК-7
8	ОК-8
9	ОК-9
10	ОК-10
11	ОК-11
12	ОК-12
13	ОК-13
14	ОК-14
15	ОК-15
16	ОК-16
17	ОК-17
18	ОК-18
Профессиональные компетенции
19	ПК-7
20	ПК-8
21	ПК-9
22	ПК-10
23	ПК-11
24	ПК-12
25	ПК-13
26	ПК-14
27	ПК-15
28	ПК-16
29	ПК-34
30	ПК-35
31	ПК-36
32	ПК-37
33	ПК-38
34	ПК-39
35	ПК-40