Дисциплина «Математический анализ» является основой для изучения дисциплины «Теория вероятностей», «Математическая статистика», для последующего изучения других дисциплин вариативной части профессионального цикла.
2. Цель дисциплины.
Целью освоения учебной дисциплины «Математический анализ» изучение и применение основных понятий, идей и методов математического анализа для изучения других математических дисциплин, а также для решения базовых задач и математических проблем, возникающих при проведении научных и прикладных исследований,
3. Структура дисциплины.
Действительные числа. Теория пределов. Дифференциальное и интегральное исчисление функции одной переменной. Дифференциальное и интегральное исчисление функции многих переменных. Анализ на многообразиях. Теория рядов. Теория рядов и преобразований Фурье. Специальные функции и интегралы.
4. Требования к результатам освоения дисциплины.
В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: ОК-7, ОПК-3, ПК-23.
5. Общая трудоемкость дисциплины.
Общая трудоемкость дисциплины: составляет 7 зачетных единиц (252 академических часа):
144 аудиторных часа – 56 лекционных часов и 88 часов практических занятий;
54 часа самостоятельной работы.
6. Формы контроля.
Промежуточная аттестация: экзамен (1,2 семестры).
Аннотация к рабочей программе «Теория вероятностей».
1. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина включена в базовую часть (Б1.Б.6.1) направления 09.03.03 Прикладная информатика ООП. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Теория вероятностей» относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин базовой части профессионального цикла: «Математический анализ.
2. Цель дисциплины.
Целью освоения учебной дисциплины «Теория вероятностей» является приобретение знаний и умений, позволяющих в дальнейшем заниматься научной и прикладной деятельностью, направленной на построение вероятностных моделей и прогнозирование реальных процессов на основании проведенных исследований. При изучении этой дисциплины формируются общекультурные и профессиональные компетенции, необходимые для осуществления выше указанной деятельности.
3. Структура дисциплины.
Элементарная теория вероятностей. Случайные события. Случайные величины. Элементы математической статистики.
4. Требования к результатам освоения дисциплины.
В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: ОК-7, ОПК-2, ПК-23.
5. Общая трудоемкость дисциплины.
Общая трудоемкость дисциплины: составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов):
72 аудиторных часа – 36 лекционных часов и 36 часов практических занятий;
36 часов самостоятельной работы.
6. Формы контроля.
Промежуточная аттестация: зачет (4 семестр).
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Математическая статистика».
1. Место дисциплины в структуре ООП.
Курс «Математическая статистика» входит в базовую часть (Б1.Б.6.2) для направления 09.03.03 – Прикладная информатика, профиль экономика, федерального государственного стандарта высшего образования. Использует знания, полученные обучающимися в курсах «Математика», «Информатика и программирование». Курс «Математическая статистика» изучается в пятом семестре.
2. Цель дисциплины.
Целями дисциплины являются ознакомление студентов с методами получения, описания и обработки данных, методами решения фундаментальных задач математической статистики, формирование у студентов навыков применения статистических методов при решении задач в прикладной практической деятельности.
3. Структура дисциплины.
Основы выборочной теории. Статистическое оценивание. Проверка статистических гипотез. Корреляционно-регрессионный анализ.
4. Требования к результатам освоения дисциплины.
В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: ОК-7, ОПК-2, ПК-23.
6. Общая трудоемкость дисциплины.
Общая трудоемкость дисциплины: составляет 4 зачетных единиц (144 академических часа):
72 аудиторных часа – 28 лекционных часов и 44 часа практических занятий;
36 часов самостоятельной работы.
7. Формы контроля.
Промежуточная аттестация: экзамен (5 семестр).
Аннотация к рабочей программе «Информатика и программирование».
1. Место дисциплины в структуре ООП.
Курс «Информатика и программирование» входит в базовую часть (Б1.Б.7) федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 09.03.03 Прикладная информатика. Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по предмету информатика и ИКТ. Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин «Программная инженерия», «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации», «Информационная безопасность», «Базы данных», «Информационные системы и технологии», «Проектирование информационных систем».
2. Цели дисциплины.
Целями освоения дисциплины «Информатика и программирование» являются формирование у будущих специалистов практических навыков по основам алгоритмизации вычислительных процессов и программированию решения экономических, вычислительных и других задач; развитие умения работы с персональным компьютером на высоком пользовательском уровне, обучение работе с научно-технической литературой и технической документацией по программному обеспечению ПЭВМ.
3. Структура дисциплины.
Основные понятия информатики. Информация, её свойства и характеристики. Классификация компьютерной техники. Системы счисления. Программное обеспечение ЭВМ. Классификация и характеристика языков программирования. Язык программирования Паскаль. Простые типы данных. Управляющие операторы языка. Базовые алгоритмы обработки данных. Подпрограммы. Структурное программирование. Сложные типы данных. Модули. Тестирование и отладка программ. Объектно-ориентированное программирование. Среды быстрой разработки приложений. Событийно-ориентированное программирование. Визуальное конструирование программ.
4. Требования к результатам освоения дисциплины.
В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: ОПК-3, ОПК-4, ПК-2, ПК-8.
5. Общая трудоемкость дисциплины.
Общая трудоемкость дисциплины: составляет 11 зачетных единиц (396 академических часов):
216 аудиторных часов – 96 лекционных часов и 120 часов лабораторных работ;
117 часов самостоятельной работы.
6. Формы контроля.
Промежуточная аттестация: экзамен (1,2 семестры).
Аннотация к рабочей программе «Безопасность жизнедеятельности».
1. Место дисциплины в структуре ООП.
Курс «Безопасность жизнедеятельности» входит в базовую часть (Б1.Б.8) федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 09.03.03 Прикладная информатика.
Оно включает в себя лекции, семинарские занятия и СРС. В лекционном курсе освещаются основные теоретические вопросы дисциплины с учетом будущей профессиональной деятельности выпускника факультета. На семинарах проводится опрос-собеседование по изучаемым темам, закрепление знаний студентов, их расширение и углубление. В порядке самостоятельной работы студенты изучают рекомендуемую литературу, пишут рефераты на заданные темы.
2. Цели дисциплины.
Целью дисциплины является вооружить будущего педагога знаниями и практическими навыками безопасного поведения в повседневной жизни, при возникновении чрезвычайных ситуаций техногенного, природного и социального характера, сохранения и укрепления здоровья учащихся, оказания первой медицинской помощи при неотложных состояниях.
3. Структура дисциплины.
Введение в безопасность. Основные понятия и определения. Защита человека от вредных и опасных факторов. Основные принципы защиты от опасностей. Методы контроля и мониторинга. Методы определения зон действия негативных факторов и их уровней. Управление безопасностью жизнедеятельности. Законодательные и нормативные правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности. Экономические основы управления безопасностью. Органы государственного управления безопасностью Основы пожарной безопасности. Средства тушения пожаров и их применение. Действие населения при пожаре. Гражданская оборона и её задача.
4. Требования к результатам освоения дисциплины.
В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: ОК-9.
5. Общая трудоемкость дисциплины.
Общая трудоемкость дисциплины: составляет 2 зачетных единицы (72 академических часа):
36 аудиторных часов – 6 лекционных часов и 30 часов практических занятий;
36 часов самостоятельной работы.
6. Формы контроля.
Промежуточная аттестация – зачет (2 семестр).
Аннотация к рабочей программе «Дискретная математика».
1. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина относится к базовой части (Б1.Б.9). Перед изучением дисциплины «Дискретная математика» должны быть изучены дисциплины: «Адаптационный курс математики».
2. Цели дисциплины.
Ознакомление студентов с понятийным аппаратом, языком, методами, моделями и алгоритмами дискретной математики. Понять формализацию – правильных рассуждений. Усвоить язык логики предикатов, нужный при изучении последующих дисциплин. Узнать о существовании неразрешимых проблем в математике. Кроме этого в цели преподавания дисциплины входит получение практических навыков по использованию методов, моделей и алгоритмов для решения различных задач.
3. Структура дисциплины.
Множества. Комбинаторика. Логика. Кодирование. Теория графов.
4. Требования к результатам освоения дисциплины.
В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: ОК-9.
5. Общая трудоемкость дисциплины.
Общая трудоемкость дисциплины: составляет 3 зачетных единицы (108 академических часа):
46 аудиторных часов – 20 лекционных часов и 26 часов практических занятий;
26 часов самостоятельной работы.
6. Формы контроля.
Промежуточная аттестация – экзамен (3 семестр).
Аннотация к рабочей программе «Теория систем и системный анализ».
1. Место дисциплины в структуре ООП.
Курс «Теория систем и системный анализ» входит в базовую часть (Б1.Б.10) направления 09.03.03 Прикладная информатика федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
