Специальная психология (стр. 5 )

Время экспозиции стимульной картинки (рис.  А) составляет 30 сек. После этого данную картинку убирают из поля зрения ребенка и вместо нее ему показывают вторую картинку – рис.  Б. Эксперимент продолжается до тех пор, пока ребенок не узнает все изображения, но не дольше чем 1,5 мин.

Оценка результатов

10 баллов	– ребенок узнал на картинке 13 Б все девять изображений, показанных ему на картинке 13 А, затратив на это меньше 45 сек.
8-9 баллов	– ребенок узнал на картинке 13 Б 7-8 изображений за время от 45 до 55 сек.
6-7 баллов	– ребенок узнал 5-6 изображений за время от 55 до 65 сек.
4-5 баллов	– ребенок узнал 3-4 изображения за время от 65 до 75 сек.
2-3 балла	– ребенок узнал 1-2 изображения за время от 75 до 85 сек.
0-1 балл	– ребенок не узнал на картинке 13 Б ни одного изображения в течение 90 сек и более.

Выводы об уровне развития

10 баллов – очень высокий.

8-9 баллов – высокий.

4-7 баллов – средний.

2-3 балла – низкий.

балл – очень низкий.

Методика 9. Шкала самооценки ( Спилбергера, ЮЛ. Ханина)

Цель. Исследование уровня тревожности в данный момент (реактивная тревожность) и уровня тревожности как устойчивой характеристики (личностная тревожность). Тест может применяться для лиц в возрасте от 16

лет.

Порядок исследования. Текст методики зачитывается экспериментатором или предъявляется испытуемому списком на заранее приготовленных бланках. Текст состоит из двух шкал, по 20 утверждений в каждой, раздельно оценивающих реактивную и личностную тревожность.

Испытуемые, отвечая на утверждения первой части опросника (№ 1-20),

выбирают один из четырех вариантов ответов: 1) нет; 2) скорее нет; 3) скорее

да; 4) да. Напротив номера утверждения записывают число, соответствующее

выбранному ответу. Для второй части опросника (утверждения № 21-40)

варианты ответов иные: 1) почти никогда; 2) иногда; 3) часто; 4) почти всегда.

Инструкция. «Вам будет зачитан ряд утверждений. Внимательно прослушав каждое из них, выберите из четырех возможных ответов один,  наиболее подходящий, по вашему мнению. Напротив номера утверждения запишите число, соответствующее выбранному вами ответу. Для утверждений с 1 по 20 варианты ответов таковы: 1) нет; 2) скорее нет; 3) скорее да; 4) да.

После того, как будут зачитаны все предложения первой части,  предлагаются новые варианты ответов: «Для следующих 20 утверждений, которые будут вам предложены, варианты ответов другие: 1) почти никогда; 2) иногда; 3) часто; 4) почти всегда. Вы так же выбираете самый подходящий и записываете соответствующее ему число».

Обработка данных

Подсчитывается сумма чисел, записанных при ответе на утверждения: №№ 3, 4, 6, 7, 9, 12, 13, 14, 17, 18 – (∑1),затем сумма остальных чисел: №№ 1, 2,

5, 8, 10, 11, 15, 16, 19, 20 – (∑2).

Затем вычисляется показатель уровня

реактивной тревожности:

РТ = ∑1 - ∑2 + 35.

Аналогичным образом подсчитывается уровень личностной тревожности:

ЛТ = ∑1 - ∑2 + 35.

где ∑1 – сумма чисел-ответов на утверждения №№ 22, 23, 24, 25, 28, 29,31, 32, 34, 35, 37, 38, 40;

∑2 – сумма остальных чисел по пунктам №№ 21, 26, 27, 30, 33, 36, 39.

Если полученная сумма меньше 30 – это показатель низкой тревожности,

31-45 – умеренная тревожность,46 и более – высокая тревожность.

Текст опросника

1. Я спокоен.

2. Мне ничего не угрожает.

3. Я нахожусь в напряжении.

4. Я испытываю сожаление.

5. Я чувствую себя свободно.

6. Я расстроен.

7. Меня волнуют возможные неудачи.

8. Я чувствую себя отдохнувшим.

9. Я встревожен.

10. Я испытываю чувство внутреннего удовлетворения.

11. Я уверен в себе.

12. Я нервничаю.

13. Я не нахожу себе места.

14. Я взвинчен.

15. Я не чувствую скованности, напряженности.

16. Я доволен.

17. Я озабочен.

18. Я слишком возбужден, и мне не по себе.

19. Мне радостно.

20. Мне приятно.

21. Я испытываю удовольствие.

22. Я очень быстро устаю.

23. Я легко могу заплакать.

24. Я хотел бы быть таким же счастливым, как и другие.

25. Нередко я проигрываю из-за того, что недостаточно быстро принимаю

решения.

26. Обычно я чувствую себя бодрым.

27. Я спокоен, хладнокровен и собран.

28. Ожидаемые трудности обычно очень тревожат меня.

29. Я слишком переживаю из-за пустяков.

30. Я вполне счастлив.

31. Я принимаю все слишком близко к сердцу.

32. Мне не хватает уверенности в себе.

33. Обычно я чувствую себя в безопасности.

34. Я стараюсь избегать критических ситуаций и трудностей.

35. У меня бывает хандра.

36. Я доволен.

37. Всякие пустяки отвлекают и волнуют меня.

38. Я так сильно переживаю свои разочарования, что потом долго не могу о них забыть.

39. Я уравновешенный человек.

40. Меня охватывает сильное беспокойство, когда я думаю о своих делах и

заботах.

Лабораторная работа № 2

Психодиагностика детей с нарушениями ОДА

Цель: Развитие навыков диагностической работы с детьми с нарушениями ОДА.

Инструкция:

Реализуйте предложенные вам методики диагностики, сделайте письменный  и коллективный анализ о целях, значимости  и целесообразности их использования

ИЗМЕРЕНИЕ  СТЕПЕНИ  ВЫРАЖЕННОСТИ  АСТЕНИЧЕСКОГО

СОСТОЯНИЯ.

Оснащение опыта. Шкала астенического состояния (ШАС) создана и адаптирована на базе данных клинико - психологических наблюдений и известного опросника ММРI. Шкала состоит из 30 пунктов-утверждений, отражающих характеристики астенического состояния.

Порядок работы.

Инструкция испытуемому: «Внимательно прочитайте каждое предложение и,

оценив его применительно к вашему состоянию в данный момент, поставьте

знак плюс в одну из четырех граф в правой части бланка.

ШКАЛА АСТЕНИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ (ШАС)

Варианты ответа:

1 - нет, неверно;

2 - пожалуй, так;

3 - верно;

4 - совершенно верно.

Обработка результатов. После заполнения тестового бланка производится

подсчет путем суммирования набранных испытуемым баллов. Весь диапазон шкалы, таким образом, включает от 30 до 120.Статистические данные, полученные на 300 здоровых испытуемых показали, что  средняя величина индекса астении равна 37, 22±6, 47 баллов. Если принять результаты исследования здоровых лиц за «отсутствие астении», то весь объем шкалы можно разделить на 4 диапазона. При этом первый диапазон - от 30 до 50 баллов - «отсутствие астении», второй диапазон - от 51 до 75 баллов - «слабая астения», третий диапазон - от 76 до 100 баллов «умеренная астения» и четвертый диапазон - от 101 до 120 баллов - «выраженная астения». Таким образом, результаты каждого испытуемого предполагают одну из четырех степеней выраженности астении. В соответствующих графах протокола указывается количество набранных испытуемым баллов по шкале астении и степени ее выраженности.

«Тревожность и Депрессия»

Выявление состояние тревожности и депрессии, обусловленные неуравновешенностью нервных процессов.

Предлагается ответить на вопросы анкеты, которая сопровождается следующей инструкцией: «Просим Вас ответить на серию вопросов, которые помогут нам выяснить ваше самочувствие. Отвечайте, пожалуйста, искренне».

Если состояний, указанных в вопросе, у Вас никогда не было, поставьте 5 баллов;

если встречаются очень редко – 4 балла;

если бывают временами – 3 балла;

если они бывают часто – 2 балла;

если почти постоянно или всегда – 1 балл.

Если вопрос Вам не понятен – обратитесь за разъяснением.

Исследование коллективное или индивидуальное.

Тестируемые получают бланк ответов, их внимание обращается на то, чтобы они не допускали ошибок при заполнении бланка.

Вопросы

Замечаете ли Вы, что стали более медлительны и вялы, что нет прежней энергичности? Вам трудно бывает заснуть, если Вас что-нибудь тревожит?

3. Чувствуете ли Вы себя подавленным и угнетенным?

Бывает ли у Вас ощущение какого-либо беспокойства (как будто что-то должно случиться), хотя особых причин нет? Замечаете ли Вы, что сейчас испытываете меньшую потребность в дружбе и ласке, чем раньше? Приходит ли Вам мысль, что в Вашей жизни мало радости и счастья? Замечаете ли Вы, что стали каким-то безразличным, нет прежних интересов и увлечений? У Вас бывают периоды такого беспокойства, что Вы даже не можете усидеть на месте? Ожидание Вас тревожит и нервирует? У Вас бывают кошмарные сновидения? Вы испытываете тревогу и беспокойство за кого-нибудь или за что-нибудь? Бывает ли у Вас чувство, что к Вам относятся безразлично, никто не стремится Вас понять и посочувствовать Вам и Вы ощущаете себя одиноким (одинокой)? Вы обращали внимание на то, что руки или ноги часто находятся у Вас в беспокойном движении? Чувствуете ли Вы у себя нетерпеливость, непоседливость или суетливость? Вам часто хочется побыть одному?

       16. Вы замечаете, что Ваши близкие относятся к Вам равнодушны или даже неприязненно?

Вы чувствуете себя скованно и неуверенно в обществе? Приходят ли Вам мысли, что Ваши подруги (друзья) или близкие более счастливы, чем Вы? Прежде, чем принять решение, Вы долго колеблетесь? У Вас возникает чувство, что во многих неприятностях виноваты Вы сами?

Обработка полученных данных

Проставленные тестируемыми баллы принимают определенные числовые значения, которые указаны в таблицах.

По значениям, указанным в таблицах, балл самочувствия заменяется диагностическим коэффициентом. Вслед за перекодировкой подсчитывают алгебраическую сумму (с учетом положительного или отрицательного знака) диагностических коэффициентов для каждой шкалы отдельно.

Алгебраическая сумма коэффициентов, большая +1,28, свидетельствует о хорошем психическом состоянии. Сумма, меньшая -1,28, говорит о выраженной психической напряженности, тревожности, депрессии. Промежуточные значения (от -1,28 до + 1,28) говорят о неопределенности данных. Обычно пограничные значения характеризуются коэффициентами в пределах от -5,6 до-1,28.