Учебно-методический комплекс дисциплины «Региональное и отраслевое природопользование» (стр. 2 )

№ занятия	№ раздела	Тема занятия	Виды образовательных технологий	Кол-во часов
1	Введение. Значение отраслевого природопользования в общем комплексе использования природы.	Лекция-диалог
Основные черты и особенности природопользования России	Лабораторно-практическое занятие
1	Организационная структура и функции системы природопользования.	лекция-визуализация
1	«Жесткие» и «мягкие» формы регулирования природопользования	Лабораторно-практическое занятие	1
1	Становление региональных систем природопользования	Лабораторно-практическое занятие
1	Региональные особенности природопользования в разных природных условиях и с разным уровнем социально-экономического развития	Лекция визуализация
1	Реализации форм природопользования на разных уровнях	Лабораторно-практическое занятие
2	Трансформация среды горной промышленностью, нефтяной и газовой	Лекция визуализация
2	Ландшафтно-экологический «каркас» территориальной структуры регионов	Лабораторно-практическое занятие	1
2	Трансформация среды  перерабатывающим сектором экономики	Лекция-визуализация	1
2	Экологические проблемы региона	Лабораторно-практическое занятие
2	Трансформация среды в агропромышленном комплексе	лекция-диспут
2	Техногенное воздействие на природные комплексы региона	Лабораторно-практическое занятие	1
3	Технологии в отраслевом природопользовании	лекция-визуализация	1
3	Экологические программы предприятий	Лекция-диалог
3	Отраслевые особенности природопользования	Лабораторно-практическое занятие	1

6. Самостоятельная работа студентов

Таблица 4

№	Наименование раздела дисциплины	Вид самостоятельной работы	Трудоемкость (в академических часах)
1	Региональное и отраслевое природопользование в аспекте оптимизации отношений общества и природы	Подготовка реферата по теме: «Проблемы регионального природопользования в горно-добывающей промышленности».	6
2	Региональное и отраслевое природопользование в аспекте оптимизации отношений общества и природы	Подготовка конспекта по теме «Системы отраслевого природопользования»	6
3	Региональное и отраслевое природопользование в аспекте оптимизации отношений общества и природы	Подготовка конспекта по теме «Рационализация отраслевого природопользования»	6
4	Отраслевые проблемы природопользования	Подготовка конспекта по теме «Особенности систем природопользования в горнодобывающем комплексе »	2
5	Отраслевые проблемы природопользования	Подготовка презентации  по теме: «Влияние природных условий и ресурсов на формирование систем природопользования».	4
6	Отраслевые проблемы природопользования	Подготовка конспекта по теме «Особенности систем природопользования в газо-нефтехимическом комплексе»	2
7	Отраслевые проблемы природопользования	Подготовка конспекта по теме «Особенности систем природопользования в энергетическом комплексе»	2
8	Отраслевые проблемы природопользования	Подготовка конспекта по теме «Особенности систем природопользования в металлургическом комплексе»	2
9	Отраслевые проблемы природопользования	Подготовка конспекта по теме «Особенности систем природопользования в химическом  комплексе»	2
10	Отраслевые проблемы природопользования	Подготовит конспекта по теме «Особенности систем природопользования в машиностроительном комплексе»	4
11	Природопользование регионов России	Подготовка конспекта по теме: «Природопользование в разных регионах России».	4
12	Природопользование регионов России	Подготовка и сдача  портфолио по курсу	16

7. Компетентностно-ориентированные  оценочные средства

7.1. Оценочные средства диагностирующего контроля

1)Признание человека равноправным членом природного сообщества, необходимость сохранения экологического равновесия при взаимодействии с природой характерно для:
  а) антропоцентризма;
  б) экоцентризма;
  в) полицентризма;
  г) биоцентризма
2) Устойчивое развитие характеризуется как:
  а) промышленное развитие с устойчивыми темпами роста;
  б) сохранение сложившихся темпов прироста населения;
  в) экономическое развитие, которое не приводит к деградации природной среды;
3) Тела и силы природы, существенные для жизни и хозяйственной деятельности человека, но непосредственно в этой деятельности не участвующие:
  а) природные факторы;
  б) природные условия;
  в) природные ресурсы;
4)Неверным является утверждение: «Природопользование, как практическая деятельность, включает»:
  а) использование и воспроизводство природных ресурсов;
  б) установление платы за восстановление и охрану природных ресурсов;
  в) охрану природы и среды обитания человека;
  г) сохранение и воспроизводство природных систем биосферы;
5) Культурная форма природопользования заключается в использовании природных ресурсов для:
  а) удовлетворения потребностей в первичных средствах существования;
  б) производства товаров народного потребления;
  в) профилактике и лечение заболеваний;
  г) удовлетворение культурно-познавательных потребностей;
6) Территориальное природопользование изучает проблемы:
  а) использование отдельно взятого ресурса;
  б) использование природных ресурсов в пределах отдельной отрасли хозяйства;
  в) использование природно-ресурсного потенциала на отдельно взятой территории;
7) Понятие «геосистема» используют в том случае, когда
  а) решаются вопросы использования и охраны воды, воздуха, недр, ландшафта в целом;
  б) решаются вопросы использования и охраны биологических ресурсов
8) Примером межсистемных связей являются:
  а) образование гумуса;
  б) выпадение снега;
  в) снежная лавина;
  г) всасывание воды корневой системой растений.
9) Отрицательные обратные межкомпонентные связи ведут к:
  а) разрушению геосистемы;
  б) стабилизации геосистемы;
10) Внутреннее единство природных систем, обусловленное взаимосвязями природных компонентов называется:
  а) целостность;
  б) устойчивость;
  в) изменчивость
11) К потенциальным природным ресурсам относится:
  а) энергия нефти;
  б) атомная энергия;
  в) энергия рек
  г) термоядерная энергия
12) К категории исчерпаемые, возобновляемые ресурсы относится:
  а) лесные ресурсы
  б) энергия Солнца
  в) каменный уголь
  г) руды цветных металлов
13) Непреднамеренный воздействием человека на природу является:
  а) добыча полезных ископаемых открытым способом
  б) добыча полезных ископаемых шахтовым способом
  в) лов морской рыбы
  г) выпадение кислотных дождей
14) Конструктивным воздействием человека на природу является:
  а) вырубка экваториальных лесов
  б) берегоукрепительные мероприятия
  в) фитомелиорация
г) добыча угля шахтным способом
15) Противопоставление человека и природы, приоритет экономической выгодности над экологической безопасностью характерно для:
  а) экоцентрического типа сознания
  б) антропоцентрического типа сознания
16) Неверным является утверждение:
  а) коэволюция - совместная эволюция человека и природы
  б) общество должно сознательно ограничивать воздействие на природу чтобы обеспечить естественный ход ее эволюции
  в) чтобы обеспечить естественный ход эволюции природы, необходимо увеличить использование возобновимых ресурсов и уменьшить использование невозобновимых.

17) Наиболее уязвимыми и неустойчивыми к антропогенной деятельности являются ландшафты:
  а) тундры
  б) тайги
  в) широколиственного леса
  г) лесостепи
  д) степи
18) Самоочищение от органических загрязнителей практически не происходит в ландшафтах:
  а) тундры
  б) тайги
  в) широколиственного леса
  г) лесостепи
  д) степи
19)Скорость самоочищения от органических загрязнителей наиболее высока в ландшафтах:
  а) тундры
  б) тайги
  в) широколиственного леса
  г) лесостепи
  д) степи
20) Скорость самоочищения от растворённых загрязняющих веществ наиболее высока в ландшафтах:
  а) тайги
  б) лесостепи
  в) степи
  г) полупустыни
  д) пустыни
21) Наиболее значителен вклад в кислородный баланс атмосферы у ландшафтов:
  а) тундры
  б) тайги
  в) лесостепи
  г) степи
22) Деградация растительного покрова, эрозия, дегумификация, засоление, загрязнение почв характеризую процесс:
  а) остепнения
  б) обезлесивания
  в) опустынивания
  г) окультуривания
23) Процессы вторичного засоления почв чаще всего происходят в ландшафтах:
  а) тундры
  б) лесотундры
  в) тайги
  г) широколиственного леса
  д) степи