7.2. Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтинговая технология оценивания работы студентов

Таблица 5. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ Темы

Устный опрос

Письменные работы

Технические формы контроля

Информации

онные системы и технологии

Итого количество баллов

коллоквиумы

собеседование

ответ  на семинаре

лабораторная работа

контрольная работа

тест

реферат

эссе

программы компьютерного тестирования

комплексные ситуационные задания

электронные практикумы

другие формы

Модуль 1

1.1

0-6

0-3

0-2

0-2

-

-

0-2

0-15

1.2

0-4

-0-5

0-3

0-3

-

0-15

n

Всего

0-4

0-6

0-5

0-6

0-2

0-5

0-2

0-30

Модуль 2

2.1

0-3

0-3

0-4

0-2

0-3

0-15

2.2

0-4

0-4

0-4

0-3

0-15

n

Всего

0-4

0-7

0-7

0-4

0-5

0-3

0-30

Модуль 3

3.1

0-6

0-4

0-4

0-6

0-20

3.2

0-6

0-8

0-4

0-2

0-20

n

Всего

0-6

0-14

0-4

0-4

0-6

0-6

0-40

Итого

0-14

0-27

0-16

0-10

0-6

0-16

0-11

0-100



7.2.1. Распределение рейтинговых баллов по модулям и видам работ

Виды работ

Максимальное количество баллов

Модуль 1

Модуль 2

Модуль 3

Итого

Аудиторные занятия

19

18

20

57

Лекции

9

10

10

29

Практические занятия

10

8

10

28

Самостоятельная работа

6

7

10

23

Итого за работу в семестре

25

25

30

80

Обобщающий контроль

-

-

20

20

Итого

25

25

50

100

Таблица 5

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

7.2.2. Оценивание аудиторной работы студентов

Таблица 6

Наименование раздела дисциплины

Формы оцениваемой работы

Максимальное количество баллов

Модуль (аттестация)

Работа на лекциях

1

Региональное и отраслевое природопользование в аспекте оптимизации отношений общества и природы

посещение лекций

4

1

2

Региональное и отраслевое природопользование в аспекте оптимизации отношений общества и природы

Тест №1 по теме «Отраслевое природопользование»

8

1

3

Региональное и отраслевое природопользование в аспекте оптимизации отношений общества и природы

Тест №2 по теме «Управление природопользованием на разных уровнях»

6

2

4

Отраслевые проблемы природопользования


посещение лекций

8

2

5

Природопользование регионов России

посещение лекций

8

3

6

Итоговый тест.

20

Итоговая

Работа на лабораторных  (семинарских) занятиях

7

Региональное и отраслевое природопользование в аспекте оптимизации отношений общества и природы

Защита лабораторных работ (№1-4).

8

1

8

Отраслевые проблемы природопользования


Защита лабораторных работ (№5-7)

8

2

9

Природопользование регионов России

Защита лабораторных работ (№8)

8

3


7.2.4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости

Тест №1 по теме « Отраслевое природопользование»

1.Тела и силы природы, которые используются для удовлетворения потребностей человеческого общества, называются:
  а) природные условия;
  б) природные ресурсы;
  в) природные факторы;
2.Неверным является утверждение: «Природопользование, как практическая деятельность, включает»
  а) использование и воспроизводство природных ресурсов;
  б) использование природных условий и охрану природы;
  в) обеспечение устойчивых темпов экономического роста;
  г) сохранение и воспроизводство природных систем биосферы;
3.Жизнеобеспечивающая форма природопользования заключается в использование природных ресурсов для:
  а) удовлетворения потребностей в первичных средствах существования;
  б) производства товаров народного потребления;
  в) профилактике и лечение заболеваний;
  г) удовлетворение культурно-познавательных потребностей;
4. Неверным является определение: К принципам рационального природопользования относится-
  а) принцип учета комплекса природных и социально-экономических факторов среды, установление последствий антропогенных воздействий;
  б) принцип учета конкретных физико-географических и социально экономических особенностей территории;
  в) принцип учета взаимоотношения человека со средой обитания;
  г) принцип приоритета экономической выгодности над экологической безопасностью;

5. Отраслевое природопользование изучает проблемы
  а) использование отдельно взятого ресурса;
  б) использование природных ресурсов в пределах отдельной отрасли хозяйства;
  в) использование природно-ресурсного потенциала на отдельно взятой территории;
6. Под термином «геосистема» понимают:
  а) оптимально функционирующий территориально производственный комплекс на определенной территории;
  б) совокупность растений и животных на определенной территории;
  в) закономерное сочетание взаимосвязанных природных компонентов на определенной территории;
7. Примером межсистемных связей является:
  а) выпадение дождей;
  б) испарение;
  в) транспирация;
  г) поверхностный сток;
8. Положительные обратные межкомпонентные связи ведут к :
  а) разрушению геосистемы;
  б) стабилизации геосистемы;
9. Способность природных систем восстанавливать структуру и функции после оказанного воздействия называется:
  а) целостность;
  б) устойчивость;
  в) изменчивость;
10) Деление ресурсов на реальные и потенциальные является классификацией:
  а) по происхождению;
  б) по сфере их использования;
  в) по техническим возможностям эксплуатации;
  г) по принципу заменимости;
11) К категории «неисчерпаемые ресурсы» относится:
  а) почвенное плодородие;
  б)животный мир;
  в) энергия ветра;
  г) топливные полезные ископаемые;
12) Непреднамеренным воздействием человека на природу является:
  а) эрозия почв;
  б) строительство ГЭС;
  в) постройка водохранилища;
  г) испытание ядерного оружия;
13) Деструктивным воздействием человека на природу является:
  а) создание лесонасаждений;
  б) распашка степи;
  в) почвозащитные мероприятия;
  г) восстановление численности промысловых рыб;
14)Социально-экономические факторы развития и размещения производительных сил в регионе

учитывают:

  а) численность трудовых ресурсов, их территориально-отраслевое распределение и

качественные характеристики;

  б) положение региона;

  в) наличие развитой транспортной сети международного значения;

  г) состояние окружающей среды и природоохранную деятельность;

  д) санитарно-гигиенические условия труда.

15)Территориально-национальное разделение труда способствует региональной организации

экономики на уровне:

  а) производственных объектов;

  б) микрополисов (промышленных центров), аграрных районов;

  в) мезополисов (промышленных и транспортных узлов), промышленных и аграрных

мезорайонов;

  г) Макрополисов (агломераций);

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21