Методические указания для студентов по дисциплине инфекционные болезни (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ        СТУДЕНТОВ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ

2016

Тема 1. Общие вопросы инфекционных болезней

Цель: Формирование системных знаний, умений и навыков по вопросам инфекционных заболеваний,  понятие об инфекционных болезнях, их диагностике и профилактике, организации работы и противоэпидемический режим инфекционной больницы, развитие комплексного мышления, позволяющего прогнозировать течение заболевания,  развитие осложнений,  формирование у студентов представления о адекватных  и высокоэффетивных  методах диагностики и лечения инфекций.

Задачи.

- обучение раннему распознаванию инфекционного заболевания при осмотре больного, дифференциальной диагностике с другими инфекционными и особенно неинфекционными заболеваниями, протекающими со сходной симптоматикой, на основе их ведущих синдромов, обучение выбору оптимальных методов лабораторного и инструментального обследования для подтверждения или отмены диагноза  заболевания;

- обучение оказанию врачебной помощи на догоспитальном этапе с последующим направлением к врачу-инфекционисту (в инфекционный стационар) больных с инфекционными  заболеваниями, особенностям истории болезни больного инфекционным заболеванием

- обучение своевременному распознаванию инфекционно-токсического, анафилактического шоков, коллапса, острой печеночной недостаточности, острой почечной недостаточности, отека мозга, оказанию экстренной врачебной помощи на догоспитальном и госпитальном этапах и определение тактики оказания дальнейшей медицинской помощи при неотложных состояниях.

- обучение особенностям схемы истории болезни для больных инфекционного профиля.

2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в  процессе изучения темы

Инфекционные болезни, контагиозность, специфичность возбудителя, эпидемический процесс, источник, путь передачи, цикличность, диагностика,

идентификация возбудителя, принципы лечения, схема истории болезни.

3.Вопросы к занятию

Учение об общей патологии инфекционных болезней. Правила госпитализации инфекционных больных. Устройство инфекционного стационара. Внутрибольничные инфекции, их профилактика Понятия об инфекционных заболеваниях. Особенности инфекционных заболеваний. Основные клинические симптомы инфекционных заболеваний. Принципы диагностики инфекционных заболеваний. Принципы лечения больных инфекционными заболеваниями. Основные принципы профилактики инфекционных заболеваний. Устройство инфекционной больницы. Противоэпидемический режим работы инфекционной больницы, меры профилактики при работе с больными инфекционными заболеваниями. Структура инфекционной службы.

4.Вопросы  для  самоконтроля

Особенности инфекционных заболеваний. Основные клинические признаки инфекционных заболеваний. Методы диагностики. Принципы лечения больных инфекционными заболеваниями.

  5.  Устройство и противоэпидемический режим работы инфекционной больницы. 

5. Основная литература:

1. Инфекционные болезни [Текст]: нац. рук. (с прил. на компакт-диске). / Ассоц. мед. о-ств по качеству; под ред. , . - Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 1047 с.

2. Инфекционные болезни и эпидемиология [Текст]: учебник для студентов мед. вузов/ [и др.]. -3-е изд., испр. и доп. - Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2013. -1007 с.: [8 л. цв. ил.]

3.Эпидемиология инфекционных болезней  [Текст]: учеб. пособие/ [и др.]. -3-е изд., перераб. и доп. - Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2014. -495, [1] с.: ил.

Дополнительная литература

1. Инфекционные болезни [Электронный ресурс]: учебник / [ и др.] ; Под ред. , . - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2013. - 704 с. : ил. . - Режим доступа: http://www. studmedlib. ru/.

2. Атлас инфекционных болезней  [Электронный ресурс]/ под ред.: , , . - Москва:  ГЭОТАР-Медиа, 2014. -224 с. - Режим доступа: http://www. studmedlib. ru/.

3. Инфекционные болезни  [Электронный ресурс] : атлас-руководство/ [и др.]. - Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2010. -384 с.: ил. - Режим доступа: http://www. studmedlib. ru/

4.  Д. Атлас инфекционных заболеваний [Электронный ресурс]/ Эмонд, элсби, Х. ; пер. с англ. под ред. , . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2013.- Режим доступа: http://www. rosmedlib. ru/.

5. Инфекционные болезни и эпидемиология [Электронный ресурс]/ [и др.]. -3-е изд., испр. и доп.. - Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2013. -1008 с.: ил. - Режим доступа: http://www. studmedlib. ru/.

6. Эпидемиология инфекционных болезней [Электронный ресурс] : учеб. пособие / [и др.]. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 496 с. : ил. - Режим доступа: http://www. studmedlib. ru/.

Тема занятия 2.

Шигеллез. Эшерихиозы

Цель: Формирование системных знаний, умений и навыков по вопросам эшерихиоза и шигеллеза,  понятие об этих инфекциях, их диагностике, клинических проявлениях, осложнениях, лечении и профилактике, организации работы и противоэпидемических мероприятиях, развитие комплексного мышления, позволяющего прогнозировать течение заболевания,  развитие осложнений,  формирование у обучающихся представления об особенностях  этих инфекций.

Задачи.

- обучение раннему распознаванию эшерихиоза и шигеллеза при осмотре больного, дифференциальной диагностике с другими инфекционными и особенно неинфекционными заболеваниями, протекающими со сходной симптоматикой, на основе их ведущих синдромов, обучение выбору методов лабораторного и инструментального обследования для подтверждения заболевания;

- обучение оказанию первой врачебной помощи на догоспитальном этапе с последующим направлением к врачу-инфекционисту (в инфекционный стационар) больных этими инфекциями

- обучение своевременному распознаванию септического, гиповолемического шоков, острой печеночной недостаточности, острой почечной недостаточности, отека мозга, оказанию экстренной медицинской помощи на догоспитальном и госпитальном этапах при  эшерихиозе и шигеллезе

2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в  процессе изучения темы

Эшерихиоз, шигеллез, гастроинтестинальные формы, виды лихорадок, специфические осложнения, идентификация возбудителя, принципы лечения, плановая, экстренная профилактика, мероприятия в очаге

3.Вопросы к занятию

Эпидемиология  и этиология эшерихиоза, шигеллеза Клиника  эшерихиоза, шигеллеза и специфические осложнения Диагностика эшерихиоза, шигеллеза Принципы лечения  при  этих инфекциях Профилактика и организация мероприятий в очагах инфекций с фекально-оральным механизмом передачи Дифференциальная диагностика заболеваний с диарейным синдромом

4.Вопросы  для  самоконтроля

Особенности эшерихиоза, шигеллеза Основные клинические признаки эшерихиоза, шигеллеза, Типичные и атипичные формы; шигеллезы, эшерихиозы. Современные методы диагностики и лечения эшерихиоза, шигеллеза Дифференциальный диагноз при диареях

5. Основная литература:

1. Инфекционные болезни [Текст]: нац. рук. (с прил. на компакт-диске). / Ассоц. мед. о-ств по качеству; под ред. , . - Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 1047 с.

2. Инфекционные болезни и эпидемиология [Текст]: учебник для студентов мед. вузов/ [и др.]. -3-е изд., испр. и доп. - Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2013. -1007 с.: [8 л. цв. ил.]

3.Эпидемиология инфекционных болезней  [Текст]: учеб. пособие/ [и др.]. -3-е изд., перераб. и доп. - Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2014. -495, [1] с.: ил.

Дополнительная литература

1. Инфекционные болезни [Электронный ресурс]: учебник / [ и др.] ; Под ред. , . - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2013. - 704 с. : ил. . - Режим доступа: http://www. studmedlib. ru/.

2. Атлас инфекционных болезней  [Электронный ресурс]/ под ред.: , , . - Москва:  ГЭОТАР-Медиа, 2014. -224 с. - Режим доступа: http://www. studmedlib. ru/.

3. Инфекционные болезни  [Электронный ресурс] : атлас-руководство/ [и др.]. - Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2010. -384 с.: ил. - Режим доступа: http://www. studmedlib. ru/

4.  Д. Атлас инфекционных заболеваний [Электронный ресурс]/ Эмонд, элсби, Х. ; пер. с англ. под ред. , . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2013.- Режим доступа: http://www. rosmedlib. ru/.

5. Инфекционные болезни и эпидемиология [Электронный ресурс]/ [и др.]. -3-е изд., испр. и доп.. - Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2013. -1008 с.: ил. - Режим доступа: http://www. studmedlib. ru/.

6. Эпидемиология инфекционных болезней [Электронный ресурс] : учеб. пособие / [и др.]. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 496 с. : ил. - Режим доступа: http://www. studmedlib. ru/.

6.Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

Темы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы
Шигеллез	Подготовка доклада
Эшерихиозы	Подготовка сообщения
Диф. диагноз заболеваний протекающих с гемоколитом	Написание реферата
Новые эшерихиозы	Обзор научных  публикаций и электронных источников информации
Дизентерия у пожилых	Конспектирование учебной литературы
Патогенетическая терапия шигеллеза и эшерихиоза	Анализ конкретных проблемных ситуаций
Дизентерия в Архангельске	Анализ статистических материалов
Эшерихиозы в России и мире	Проработка учебного материала

Тема занятия 3.

Сальмонеллез. Брюшной тиф, паратифы

Цель занятия: Формирование знаний, умений и навыков по клинико-эпидемиологической и лабораторной диагностике брюшной тифа, паратифов и сальмонеллеза для проведения  лечебных и профилактических мероприятий.