Аннотации рабочих программ дисциплин (стр. 16 )

3) Владеть: а) научно-технической терминологией;

б) основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

в) системой обобщенных методов решения задач.

Дисциплина  Б3.В. ДВ.3 «Товароведение текстильных материалов»

Кафедра-разработчик рабочей программы технологии химических, натуральных волокон и изделий

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины  «Товароведение текстильных материалов» являются:

а) Приобретение теоретических знаний и практических умений и навыков в области товароведения и товарной  экспертизы текстильных товаров;

б) выявление идентифицирующих признаков и критериев идентификации текстильных товаров;

в) изучение требований к качеству, упаковке и маркировке текстильных товаров, являющихся объектами экспертных исследований;

2. Содержание дисциплины «Товароведение текстильных материалов»

Экспертиза, сертификация  и контроль качества  текстильных материалов.

Общие и специальные требования к качеству тканей и других текстильных изделий.

Стандарты на отбор тканей для испытаний, номенклатуру показателей качества.

Стандарты методов испытаний, общих технических требований к группам однородной продукции.

Применение инструментальной, органолептической, экспертной оценки качества тканей.

Сортность тканей.

Дефекты пороков внешнего вида тканей.

Маркировка, упаковка и хранение текстильных товаров.

Складирование и хранение тканей.

Особенности процессов, происходящих при хранении тканей и других текстильных изделий.

3.        Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 

Профессиональные компетенции:

ПК-14 - умением систематизировать и обобщать информацию;

ПК-16 - умением применять современные методы исследования структуры текстильных волокон, нитей, полотен; проводить стандартные и сертификационные испытания текстильных материалов, изделий и технологических процессов;

ПК-17 - готовностью изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования;

ПК-18 - готовностью спланировать необходимый эксперимент, получить адекватную модель и исследовать ее;

ПК-20 - способностью разрабатывать проекты текстильных изделий (нити, ткани, трикотаж, нетканые материалы) с учетом механико-технологических, эстетических, экономических параметров;

ПК-21 - готовностью использовать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт при проектировании новых технологических процессов;

ПК-26 - готовностью участвовать в программах по разработке предложений по формированию ассортимента товаров текстильного производства и продвижению его на рынке.

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать:

а) основные понятия, термины, определения, объекты, субъекты, средства, методы товарной экспертизы текстильных товаров;

б) идентифицирующие признаки, методы идентификации текстильных товаров (особенности строения и свойств текстильных волокон, основных технологических схем производства и  отделки); 

в) особенности стандартизации текстильных товаров;

г) особенности  маркировки, упаковки, хранения и транспортирования текстильных  товаров.

2) Уметь:

а) работать с отечественными и международными стандартами в области безопасности и качества текстильных товаров,  экспертизы и сертификации  текстильных товаров и другими нормативными и техническими документами;

б) проводить идентификационную и товарную экспертизу текстильных товаров, анализировать показатели ассортимента и качества текстильных товаров.

в) создавать резервные копии архивы данных и программ;

г) распознавать пороки тканей и выявлять причины их возникновения

3) Владеть:

а) современными методами исследования для целей идентификации и экспертизы текстильных товаров.

Дисциплина Б4 «Физическая культура  »

1. Цели освоения дисциплины

а) формирование физической культуры студента как компонента общей культуры будущего специалиста;

б) приобретение знаний по теории и методике физической культуры и спорта, профилактике вредных привычек и профессиональных заболеваний;

в) освоение практических умений и навыков самостоятельных занятий физической культурой;

г) психофизическая подготовка к профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «Физическая культура» относится к составной части  гуманитарного, социального и профессионального цикла ООП и формирует у бакалавров набор специальных знаний и компетенций, необходимых для решения образовательных, оздоровительных и воспитательных задач.

Для успешного освоения дисциплины «Физическая культура» бакалавр должен изучить основы предшествующих дисциплин:

а) физиология;

б) психология;

в) теория и методика физического воспитания.

Дисциплина «Физическая культура» является предшествующей и необходима для усвоения последующих дисциплин:

а) история;

б) концепция современного естествознания;

в) основы безопасности жизнедеятельности

3.        Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); владением средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма, укрепления здоровья, коррекции физического развития и телосложения, в том числе с использованием навыков самоконтроля;  готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности, необходимого для освоения  профессиональных умений  в процессе обучения в вузе и для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности  после окончания учебного заведения (ОК-12);

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1. Знать:  а) место физической культуры в общекультурной и профессиональной подготовке специалиста; законодательство Российской Федерации в области физической культуры и спорта;

б) научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни;

в) методику профессионально-прикладной физической подготовки и самостоятельных занятий различной целевой направленности.

2. Уметь:  а) творчески использовать средства и методы физического воспитания для профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования и формирования здорового образа и стиля жизни;

б) составлять комплексы физических упражнений для самостоятельных занятий и вести дневник самоконтроля;

в)  выполнять основные приемы самомассажа и релаксации, защиты и самообороны, страховки и самостраховки.

3. Владеть: а) средствами и методами укрепления индивидуального здоровья и физического самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной социально-культурной и профессиональной деятельности;

б) практическими навыками здорового образа и стиля жизни;

в) методами оценки и контроля физического развития, физической и функциональной подготовленности.

Дисциплина Б5.У.1 Учебная практика

1. Цели освоения дисциплины

получение навыков по обслуживанию технологического оборудования приготовительного и ткацкого производств; по расчету, заправке и установке технологических параметров мотальных машин и автоматов, сновальных и шлихтовальных машин, проборных станков и узловязальных машин, ткацких станков; получение навыков по выполнению технических заправочных расчетов для тканей различного назначения по составлению технологических планов для выработки тканей.

2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК - 7);

- использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при  решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

- умением анализировать технологический процесс как объект управления  (ПК-11);

- способностью определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов  (ПК-12);

- умением организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормировании труда малых коллективов (ПК-13);

-  умением систематизировать и обобщать информацию (ПК-14);

-  способностью к кооперации с коллегами и работе в коллективе  (ПК-15);

- умением применять современные методы исследования структуры текстильных волокон, нитей, полотен; проводить стандартные и сертификационные испытания текстильных материалов, изделий и технологических процессов с использованием ЭВМ  (ПК-16);

- готовностью изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-17);

- готовностью спланировать необходимый эксперимент, получить адекватную модель и исследовать ее  (ПК-18);

- умением анализировать, обобщать результаты исследования и составлять отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию) (ПК-19);

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: оборудование приготовительного и ткацкого производств; назначение переходов по подготовке нитей основы и утка к ткачеству. Уметь: правильно выбирать оборудование и выполнять расчеты основных технологических параметров заправки текстильных машин; выполнять эскизы  и чертежи деталей приготовительного и ткацкого оборудования, а также изображать технологические и кинематические схемы машин ; проводить исследования по определению физико-механических свойств сырья; выполнять расчеты, связанные с заправкой приготовительного и ткацкого оборудования. Уметь производить разборку, сборку  и наладку отдельных механизмов ткацкого оборудования, установленного в лаборатории. Владеть: методами определения оптимальных и рациональных технологических режимов работы оборудования; принципами работы, расчетами, заправкой и установкой технологических параметров приготовительного и ткацкого оборудования. По окончании практики студенты должны овладеть рабочими приемами и приобрести навыки работы в качестве рабочих основных профессий.

Дисциплина Б5.П.1 Производственная практика        

1. Цели освоения дисциплины

ознакомление со структурой предприятия, изучение технологических и сырьевых возможностей предприятия, ознакомление с обязанности дессинатора и заведующего художественной мастерской, получение навыков по анализу качества сырья, поступающего в производство, получение навыков по выполнению заправочных расчетов тканей, по подбору модельных переплетений для жаккардовых тканей.

2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

- умением анализировать, обобщать результаты исследования и составлять отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию) (ПК-19);

- способностью разрабатывать проекты текстильных изделий (нити, ткани, трикотаж, нетканые материалы и др.) с учетом механико-технологических, эстетических, экономических параметров  (ПК-20); - готовностью использовать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт при проектировании новых технологических процессов (ПК-21); - способностью проектировать технологические процессы с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства (ПК-22); - способностью участвовать в маркетинговых исследованиях товарных рынков: сырья, оборудования, текстильных вспомогательных материалов, текстильной продукции и  разрабатывать предложения по выбору поставщиков (ПК-23); - умением прогнозировать конъюнктуру рынка текстильных товаров (ПК-24);

- способностью проводить обоснование и расчеты прибыли и затрат в рамках запланированного объема текстильной продукции (ПК-25);

- готовностью участвовать в программах по разработке предложений по формированию ассортимента товаров текстильного производства и продвижению его на рынке (ПК-26);

- способностью определять размер заказа и времени его выполнения (ПК-27).

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: ассортимент тканей и изделий, выпускаемых на предприятии, ассортимент и свойства перерабатываемого сырья, оборудование приготовительно-ткацкого и отделочного производства, приборы лаборатории по испытанию тканей, особенности технологических процессов выработки различных видов тканей. Уметь: анализировать качество сырья, поступающего в приготовительно-ткацкое производство, выполнять эскизы, подбирать модельные переплетения для жаккардовых тканей, выполнять заправочные расчеты для новых образцов тканей и составлять план ткачества для их выработки, контролировать процесс выработки новых образцов тканей и анализировать результаты испытаний свойств сырья и тканей. Владеть: методами испытаний сырья и тканей, расчета параметров заправки и строения тканей.

По окончании практики студент должен освоить все этапы создания новых образцов тканей и анализа результатов испытания их свойств.

Заведующий

выпускающей кафедры ТХНВИ,

профессор