2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
- способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);
- использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);
3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: понятийно-категориальный аппарат политологии, основные политологические направления, школы, теории и концепции; перечислить способы и методы сбора и систематизации политической информации, иметь представление о политике и ее социальных функциях, о сущности, структуре и особенностях политического процесса; рассказать о структуре и типах политических систем, гражданском обществе, правовом государстве, о сущности и основных этапах политической социализации, о формах политического участия и политической активности, иметь представление о государственном устройстве РФ. Уметь: использовать понятийно-категориальный аппарат политологии, выделять типы и стадии политического процесса, различать агентов и институты политической социализации; выделять типы и формы политического участия; классифицировать общества по типам политических систем и их разновидностям; выявлять особенности протекания социально-политических процессов в России; прослеживать взаимосвязь между различными социально-политическими явлениями и процессами; выделять и формулировать политическую проблему, анализировать и интерпретировать научную литературу по политологии; логично и ясно формулировать и излагать собственное видение рассматриваемых проблем, аргументировано отстаивать свою точку зрения. Владеть навыками:: систематизации, обобщения и анализа данных, полученных из различных источников; создания, редактирования и рецензирования текстов по политической тематике, публичных выступлений, презентации результатов исследования; ясной и грамотной аргументации своей точки зрения; самостоятельной оценки политических процессов и явлений, сравнения различных теорий, концепций и взглядов; навыками работы с научной литературой по проблемам политологии; использования научных приемов ведения полемики, дискуссии, диалога.
Дисциплина Б1.В. ОД.3 «Русский язык и культура речи»
Кафедра-разработчик рабочей программы обучения на двуязычной основе
Целями освоения дисциплины «Русский язык и культура речи» являются:
а) формирование знаний о методах подготовки различных видов ораторской речи, разных способах и приемах общения в соответствии с ситуацией общения;
б) обучение практическим навыкам владения современным русским языком (соблюдение норм устной и письменной речи);
в) обучение основам подготовки выступлений на научно-технической конференции, участию в дискуссии, споре;
г) раскрыть сущность стилевых и жанровых разновидностей деловой и научной речи, а также научно-техническую терминологию.
Содержание дисциплины «Русский язык и культура речи»
Данный курс состоит из 3 модулей: 1 - Культура речи как дисциплина, 2 «Основы ораторского искусства»; 3 - «Функциональные стили русского литературного языка»
Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины:
Общекультурные компетенции:
- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1)
- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2)
- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе(ОК-3)
Профессиональные компетенции
Способность к кооперации с коллегами и работе в коллективе (ПК-15)
В результате освоения дисциплины «Русский язык и культура речи» обучающийся должен:
1) Знать:
а) понятийно-терминологический аппарат курса;
б) методически целесообразный объем лингвистического материала;
в) нормы современного русского литературного языка;
г) принципы и правила эффективного ведения диалога и построения монологического высказывания;
д) правила этики и культуры речи;
2) Уметь:
а) ориентироваться в разных ситуациях общения;
б) соблюдать основные нормы современного русского литературного языка;
в) создавать профессионально значимые речевые произведения,
г) отбирать материал для реферативного исследования;
д) использовать знания по культуре речи в учебных, бытовых, профессиональных и других жанрах в различных коммуникативных ситуациях.
3) Владеть:
а) профессионально-коммуникативными умениями;
б) различными видами монологической и диалогической речи;
в) навыками самоконтроля, самокоррекции и исправления ошибок в собственной речи;
г) навыками осознания собственных реальных речевых возможностей для личностного, жизненного и профессионального становления.
Дисциплина Б1.В. ОД.4 История текстиля
1. Цели освоения дисциплины:
формирование у студентов понимания роли текстильной науки и техники в системе современного текстильного производства, ознакомление студентов с особенностями изготовления и художественного оформления текстильных изделий в разные этапы исторического развития текстильного производства; ознакомление студентов с технологическими процессами изготовления текстильных материалов с древнейших времен до нашего времени.
2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
- умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК - 7);
- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
- использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);
- способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10).
3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать сущность и значение исторической информации в развитии текстильной промышленности; основные этапы развития текстильного оборудования; даты и факты появления и развития текстильной промышленности. Уметь: анализировать исторические этапы развития техники и технологии текстильных изделий; различать особенности строения текстильных изделий разных времен и народов; описать в общих чертах принцип действия древних устройств для производства текстильных изделий и современного оборудования. Владеть: информацией о взаимосвязи технологических процессов и оборудования для их осуществления; методами оценки значимости современных автоматизированных комплексов при производстве текстильных изделий.
Дисциплина Б.1.В. ОД.5 Экономика предприятий
Кафедра-разработчик рабочей программы экономики
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Экономика предприятий» являются:
а) дать студентам теоретические знания об экономике функционирования предприятия;
б) дать практические знания о развитии рыночной экономики, научить выявлять факторы, обеспечивающие рациональное использование материальных, трудовых и финансовых ресурсов, способствующих достижению эффективных конечных результатов.
2. Содержание дисциплины «Экономика предприятий»
Тема 1. Предприятие как социально-экономическая система
Тема 2. Среда функционирования предприятия
Тема 3. Производственные ресурсы предприятия
Тема 4. Производственная структура предприятия
Тема 5. Факторы развития предприятия
Тема 6. Продукция предприятия и ее конкурентоспособность
Тема 7. Финансовые ресурсы предприятия
Тема 8. Учет и отчетность на предприятии
Тема 9. Аналитическая деятельность на предприятии
Тема 10. Планирование на предприятии
2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
- способностью находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);
- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);
способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
а) социально-значимые экономические проблемы и процессы, происходящие в обществе;
б) основную терминологию дисциплины;
в) методы, инструменты проведения экономического анализа;
г) совокупность экономических законов; и т. д.
2) Уметь:
а) воспринимать и обобщать экономическую информацию;
в) пользоваться экономическими терминами в профессиональной деятельности;
г) прогнозировать развитие экономической ситуации в будущем;
д) ставить цель экономического анализа ситуации и осуществлять выбор путей ее достижения; и т. д.
3) Владеть:
а) основными экономическими терминами, такими как: спрос, предложение, потребности, ресурсы, издержки и др.;
б) инструментами проведения микроэкономического и макроэкономического анализа; и т. д.
Дисциплина Б1.В. ДВ.1.1 Системы оформления документации на ЭВМ
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Системы оформления документации на ЭВМ» являются:
а) получение устойчивых навыков самостоятельной работы на персональном компьютере с применением современных программных средств для получения, хранения и обработки информации, а также получение навыков самостоятельного освоения новых программных средств.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 |
