Кафедра теории и методики физической культуры и безопасности жизнедеятельности (стр. 3 )

67. Костюнина, , мыследеятельность в процессе обучения начинающих каратистов / , // СПОРТИВНОЕ НАСЛЕДИЕ УНИВЕРСИДАЫ 2013: матер. Международной научно-практической конференции (28-29 октября 2010). Казань: Поволжская ГАФКСиТ, 2010. - С. 165-167.

68. Костюнина, положения модели согласованной двигательной и интеллектуальной деятельности спортсменов / // Материалы 11-ой Международной научно-методической конференции памяти «Гуманизация и гуманитаризация образования 21 века» (16-17 октября, 2010 г., Ульяновск)/ Под общей ред. .-Ульяновск: УлГПУ, 2010.-С. 190-193.

69. Костюнина, роль интеллектуальной подготовки в повышении спортивного мастерства / , , // Совершенствование учебного и тренировочного процессов в системе образования: сборник научных трудов. – Ульяновск: УлГТУ, 2011.-С. 228-234.

70. Костюнина, » как отражение смысловой структуры двигательных действий в спортивной борьбе / , // Совершенствование учебного и тренировочного процессов в системе образования: сборник научных трудов. – Ульяновск: УлГТУ, 2011.-С.88 – 94.

71. Костюнина, творческо-интеллектуальной активности спортсмена / // Актуальные проблемы физической культуры, спорта и туризма: мат. Международ. науч.-практич. конф./ Уфимский гос. авиац. техн. ун. – т.- Уфа: УГАТУ, 2011.- С.111-113.

72. Костюнина, развития интеллектуально - когнитивной сферы компетентности будущих специалистов физической культуры и спорта / // V Международный конгресс «ЧЕЛОВЕК, СПОРТ, ЗДОРОВЬЕ» 21-23 апреля 2011 г., г. Санкт-Петербург, Россия: Материалы конгресса / под ред . –СПб, Изд.-во «Олимп-СПб», 2011.- С.122-123.

73. Костюнина, подготовка как ведущий фактор повышения спортивного мастерства / , , // V Международный конгресс «ЧЕЛОВЕК, СПОРТ, ЗДОРОВЬЕ» 21-23 апреля 2011 г., г. Санкт-Петербург, Россия: Материалы конгресса / под ред . –СПб, Изд.-во «Олимп-СПб», 2011.- 218-219.

74. Костюнина, детерминанты развития когнитивных способностей спортсменов в процессе тренировочно-соревновательной деятельности / // Вестник УлГПУ/ сборник научных статей, выпуск 7, 2011, т.2. –С.144-149.

75. Костюнина, подготовка как интегрирующая основа тренировочно-соревновательной деятельности юных боксеров / // Вестник УлГПУ/ сборник научных статей, выпуск 7, 2011, т.2. –С.189 -198..

76. Костюнина, спортивной подготовки на основе комплексного психофизического воздействия / , // Физическая культура, спорт и туризм. Интеграционные процессы науки и практики: материалы IV международной научно-практической конференции, г. Орел, 20 – 22 апреля 2011 / Под ред. д-ра пед. наук, профессора . – Орел: ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК», 2011.-С.333-340.

77. Костюнина, формирования представления о двигательных действиях юных борцов / , // Актуальные проблемы физиологии, физического воспитания и спорта: материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 40-летию факультета физической культуры и спорта. - Ульяновск: УлГПУ им. , 2011. – С. 53-58

78. Костюнина, подготовка спортсменов: содержание средства, методы. / // Совершенствование учебного и тренировочного процессов в системе образования: сборник научных трудов. – Ульяновск: УлГТУ, 2012.-С. 146-152.

79. Костюнина, уровня мотивации к соревновательной деятельности квалифицированных легкоатлетов /, // Совершенствование учебного и тренировочного процессов в системе образования: сборник научных трудов. – Ульяновск: УлГТУ, 2012.-С. 152-157.

80. Костюнина, восприятия в процессе физического воспитания учащихся младших классов / , , // Materiбly VIII mezinбrodnн vмdecko - praktickй konference " Dny vмdy - 2012 " Dil 28.Pedagogika: Praha. Publishing House «Education and Science» s. r.o.- 80stran (S. 10-12).

81. Костюнина, -методическое обоснование частных технологий формирования внимания в различных видах спорта / // Вестник УлГПУ/ сборник научных статей, выпуск 8, 2012. С.271-279.

82. Костюнина, подготовленность как компонент определяющий характер двигательной деятельности / //Вестник УлГПУ/ сборник научных статей, выпуск 8, 2012. С.268-271.

83. Костюнина, образования в системе подготовки специалистов физической культуры и спорта / : Совершенствование подготовки кадров в области физической культуры и спорта в условиях модернизации профессионального образования в России: материалы Всероссийской научно-практической конференции (г. Москва, 11-13 апреля 2012 г.). – М. : Физическая культура, 2012. – С.207-210.

84. Костюнина, моторного и интеллектуального компонентов двигательных действий. / // Вестник УлГПУ/ сборник научных статей, выпуск 8, 2012, . – С. 267-275.

г) Свидетельство регистрации программного продукта

Программно-методическое обеспечение интеллектуальной подготовки спортсменов / . - Фонд объединенных электронных ресурсов (ОФЕРНИО) при ФГНУ ИНИПИРАО.        Свидетельство о регистрации электронного ресурса .         Костюнина, -функциональная модель согласованности интеллектуальной и двигательной деятельности в процессе спортивной подготовки        / , -         Фонд объединенных электронных ресурсов (ОФЕРНИО) при ФГНУ ИНИПИРАО.        Свидетельство о регистрации электронного ресурса        Маркин, основы спортивной тренировки: программа самостоятельной подготовки легкоатлета / , . – Фонд объединенных электронных ресурсов (ОФЕРНИО) при ФГНУ ИНИПИРАО. Свидетельство о регистрации электронного ресурса . Костюнина, технология интегративного развития интеллектуальных и двигательных качеств юных боксеров на этапе начальной подготовки / , . - Фонд объединенных электронных ресурсов (ОФЕРНИО) при ФГНУ ИНИПИРАО. Свидетельство о регистрации электронного ресурса № 000от 01.01.2001.

Контактная информация:

Адрес (места работы): площадь 100-летия со дня рождения , 4,  г. Ульяновск, 432700;

Кабинет: № 000;

Телефон (рабочий): 44-15-80;

E-mail: *****@***ru

ТИМОШИНА ИРИНА НАЗИМОВНА доктор педагогических наук, профессор

Преподаваемые дисциплины:

Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья; Основы адаптивного физического воспитания; Методология и технология преподавания физической культуры в среднеспециальных и высших учебных заведениях; Психология педагогических воздействий в физическом воспитании и спортивной деятельности.

Образование: в 1988 году окончила Ульяновский ордена «Знак Почета» государственный педагогический институт им. , присвоена квалификация учителя, преподавателя физического воспитания.

Тема кандидатской диссертации: «Содержание и направленность физкультурного образования студенток медицинских вузов».

Тема докторской диссертации: «Актуализация преемственности содержания и организации адаптивного физического воспитания детей, подростков и учащейся молодежи в образовательных учреждениях».

Сфера научных интересов: актуализация преемственности содержания и организации адаптивного физического воспитания детей, подростков и учащейся молодежи в образовательных учреждениях.

Повышение квалификации:

- ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. » по программе «История и философия науки»;

- УлГУ по программе «Управление качеством реализации образовательной программы в учебном процессе высшей школы» с 26 февраля 2008 г. по 25 марта 2008 г.;

- ФГБОУ ВПО «Росийская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации», с 17сентября 2012 г. по 28 сентября 2012 г.;

- ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. » по программе «Проектирование и реализация основных профессиональных образовательных программ магистратуры, предполагающих углубленную профессионально – ориентированную практику студентов в условиях сетевого взаимодействия образовательных организаций» с 24 февраля 2015 г. по 14 марта 2015 г.;

Государственные и ведомственные награды: Почетный знак «Отличник физической культуры и спорта»; памятная медаль «XXII Олимпийские зимние игры и XI Паралимпийские зимние игры 2014 года  в г. Сочи».

Исследовательские проекты и гранты:

Физкультурно-спортивное взаимодействие учащейся молодежи и лиц с ограниченными возможностями здоровья на основе их интеграции в социокультурное пространство».

Основные публикации:

1. Тимошина, физкультурно-образовательного процесса школьников Железнодорожного района г. Ульяновска /, // Адаптивная физическая культура. – 2005. –  № 4. – С. 9-10.

2. Роль и место ритмической гимнастики в реабилитации женщин с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата /, , //  Адаптивная физическая культура. –  2005. – № 4. – С. 11-14.

3. Тимошина, непрерывного физкультурного образования на уровень здоровья учащихся / , // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2006. – № 3. – С. 17-19.

4. Тимошина, И. Н. О физкультурном образовании учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе / , , // Адаптивная физическая культура. –  2006. – № 2. – С. 22-24.

5. Тимошина, ритмической гимнастики на физическую подготовленность здоровых детей старшего дошкольного возраста и детей с ЗПР /, ,   //Адаптивная физическая культура. –  2006. – № 3. – С. 20-22.

6. Тимошина, комплектования специальных медицинских групп в общеобразовательных учреждениях /, , //Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2006. – № 4. – С. 23-25.

7. Тимошина, образование учащихся специальных медицинских групп общеобразовательных учреждений /. – М.: Изд. «Теория и практика физической культуры», 2006. – 134 с.

8. Тимошина, и противопоказания по содержанию занятий по физической культуре в специальной медицинской группе / //Теория и практика физической культуры и спорта. – 2007. – № 4. – С. 25-27.