Кафедра теории и методики физической культуры и безопасности жизнедеятельности (стр. 7 )

19. Гигиена физического воспитания и спорта. Учебное пособие для бакалавров.  Ульяновск: УлГПУ, 2014, (тираж 100 экз.)

20. , , Материалы для подготовки студентов факультета физической культуры и спорта по дисциплинам профессионального цикла: учебно-методическое пособие. – Ульяновск: УлГПУ, 2015. –  90 с.

Контактные данные:

Адрес (места работы): площадь 100-летия со дня рождения , 4,  г. Ульяновск, 432700;

Кабинет: № 000;

Телефон (рабочий): 44-15-80.

ПАНОВА ЕВГЕНИЯ ОЛЕГОВНА кандидат педагогических наук, доцент

Преподаваемые дисциплины:

Педагогика физической культуры и спорта; Педагогическое мастерство тренера; Психология физического воспитания и спорта; Организация и методика физической культуры в дошкольных образовательных учреждениях; Спецкурс по методике преподавания физической культуры.

Образование:

- диплом о высшем профессиональном образовании, выдан: ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. » 2006. Специальность: учитель физической культуры с дополнительной специальностью безопасность жизнедеятельности

- диплом о присуждении учёной степени, выдан: ВАК, 2013.Ученая степень: кандидат педагогических наук. «СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ ПРИОБЩЕНИЯ К ЦЕННОСТНОМУ ПОТЕНЦИАЛУ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА»

Повышение квалификации:

- 2013. 26-29 марта, Начальная общеобразовательная школа № 000 г. Ульяновска: курсы повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение профессионально-личностного развития педагога в образовательных системах»;

-  2013. УлГПУ;

- 2015, с 19 - 25 ноября, ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. » по программе «Организация и проведение тестирования в рамках Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»;

- 2015, 4-6 декабря, УлГУ:курсы повышения квалификации «Подготовка проектов к получению финансирования».

Государственные и ведомственные награды: Благодарность за активное участие в работе Фестиваля «Профессиональные педагогические сообщества как аксиологический ресурс современного образования», 2013. Министр образования Ульяновской области ; Грамота за значительный вклад в развитие и популяризацию спортивной аэробики в ульяновской области, успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения и в связи с всероссийским днем гимнастики, 2014. Президент УРОО «федерация спортивной аэробики» ; Благодарственное письмо за многолетний труд, высокие показатели учебной, научной и общественной деятельности и в связи с празднованием Дня учителя, 2014. Министр физической культуры и спорта Ульяновской области ; Благодарственное письмо за вклад в развитие и популяризацию спортивной аэробики в Ульяновской области, пропаганду здорового образа жизни и в связи с всероссийским днем гимнастики, 2015.И. о. министра физической культуры и спорта Ульяновской области .

Сфера научных интересов: ценности физической культуры и спорта, культурологический подход к занятиям физической культурой и спортом, совершенствование тренировочного процесса по спортивной аэробике; оздоровительная аэробика: теория и методика.

Основные публикации:

а) Научные работы

№ п/п	Наименование работы, её вид	Форма работы	Выходные данные	Объём в п. л.	Соавторы
1.	Физкультурно-образовательное пространство в современных условиях общественного развития Статья	печ.	Актуальные проблемы модернизации образования в области физической культуры: Материалы всероссийской научно-практической конференции. – Ульяновск: УлГУ, 2007. – С. 11-15.	,
2.	Приобщение студентов педагогического вуза к культурным ценностям в процессе физического воспитания. Статья	печ.	Гуманизация и гуманитаризация образования 21 века: Проблемы школьного и вузовского образования в современных условиях: Материалы 8-ой Международной научно-методической конференции памяти «Гуманизация и гуманитаризация образования 21 века». – Ульяновск, УлГПУ, 2007. – 152-156.	-
3.	Моделирование физического воспитания студентов нефизкультурных вузов. Статья	печ.	Интеграция инновационных систем и технологий в процессе физического воспитания молодежи: материалы докладов научно-практической конференции в 2 т. – Ульяновск, 2007. – С. 52-57.
4.	Моделирование процесса приобщения студентов к ценностям физической культуры и спорта в процессе физического воспитания. Статья	печ.	Теория и практика физической культуры. – 2007. – № 10. – С. 77-78. Журнал, рекомендованный ВАК
5.	Критерии оценки эстетического компонента в выступлениях занимающихся оздоровительной аэробикой. Статья	печ.	Адаптация учащихся всех ступеней образования в условиях современного образовательного процесса: Материалы Региональной научно-практической конференции. – Арзамас:АГПИ им. , 2007. – С.186-188.	,
6.	Выявление условий эффективности формирования эстетических представлений и восприятия в процессе физического воспитания у студентов педвуза. Статья	печ.	Актуальные проблемы физиологии, физического воспитания и спорта: Сборник материалов всероссийской научно-практической конференции. – Ульяновск: УлГПУ, 2008. – С. 93-101.	-
7.	Формирование волевых и нравственных качеств средствами физической культуры и спорта у студентов педагогического вуза. Статья	печ.	Современные проблемы теории и практики спортивной медицины и физической реабилитации: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Набережные Челны: КамГАФКСиТ, 2009. – С. 285-288.	-
8.	Способы повышения культуры жизнедеятельности студентов вуза средствами физической культуры. Статья	печ.	Актуальные проблемы физиологии, физического воспитания и спорта: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Ульяновск: УлГПУ, 2009. – С.84-87.
9.	Моделирование процесса приобщения студентов к ценностям физической культуры и спорта в процессе физического воспитания. Статья	печ.	Спортивное наследие Универсиады-2013: материалы Международной научно-практической конференции. – Казань: Поволжская ГАФКСиТ, 2009. – С. 226-228.	-
10.	Некоторые подходы к моделированию приобщения студентов педагогического университета к ценностям физической культуры и спорта. Статья	печ.	Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2010. – № 1. – С. 13-15. Журнал, рекомендованный ВАК	-
11.	Критерии оценки системы специальных знаний в области физической культуры и спорта. Статья	печ.	Спортивное наследие Универсиады-2013: материалы Международной научно-практической конференции. – Казань: Поволжская ГАФКСиТ, 2010. – С. 306-308.	-
12.	Формирование познавательных способностей студентов средствами физической культуры и спорта. Статья	печ.	Актуальные проблемы физиологии, физического воспитания и спорта: сборник материалов конференции. – Ульяновск : УлГПУ, 2011. – С. 213-217.	-
13.	Повышение уровня физической подготовленности студентов как фактор приобщения к ценностям физической культуры. Статья	печ.	Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2011. – С. 69-71. Журнал, рекомендованный ВАК	-
14.	Педагогические условия приобщения студентов к ценностям физической культуры и спорта. Статья	печ.	Совершенствование учебного и тренировочного процессов в системе образования: сборник научных трудов. – Ульяновск, 2011. – С. 128-131.	-
15.	Критерии оценки культуры жизнедеятельности студентов. Статья	печ.	Педагогико-психологические и методико-биологические проблемы физической культуры и спорта. Набережные челны, 2011. – №2. – Т. 19. С. 54-58. Журнал, рекомендованный ВАК	-
16.	Физическая культура и спорт – средство физического, духовно-нравственного развития школьников и учащейся молодежи. Глава в монографии	печ.	Ульяновск, 2012. – С. 151-174.	1,5/ 0,5	Под ред.
17	Парад видов спорта как форма приобщения школьников к спортивной деятельности. Статья	печ.	Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2012. – №6. – С. 6-9. Журнал, рекомендованный ВАК
18.	Организация клуба спортсменов-интеллектуалов как новая форма организации спортивной работы в учебных заведениях. Статья	печ.	Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2012. – №4. – С. 50-53. Журнал, рекомендованный ВАК	.
19.	Новые технологические подходы к повышению эффективности физкультурно-спортивной деятельности детей, подростков, учащейся молодежи Глава в монографии	Печ.	Ульяновск, 2013. – 32-69.
20.	Формирование ценностных ориентаций у детей и подростков в физкультурно-спортивной деятельности Статья	печ.	Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2013. – №2. – С. 59-62. Журнал, рекомендованный ВАК
21.	Формирование двигательной культуры студентов технического вуза. Статья	печ.	Актуальные проблемы физиологии, физической культуры и спорта. – Ульяновск: УлГПУ, 2013. – С. 169-175.	,
22.	Результаты медицинского осмотра студентов педагогического университета Статья	печ.	Проблемы развития физической культуры и спорта в новом тысячелетии: материалы международной научно-практической конференции – Екатеринбург: РГППУ, 2013. – С. 445-446.	,
23.	Модель организации физкультурно-спортивной деятельности детей, подростков и учащейся молодежи. Статья	печ.	Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2013. – №5. – С. 34-37. Журнал, рекомендованный ВАК	,
24.	Клуб ветеранов спорта как новая форма спортивно-массовой работы в общеобразовательной школе Статья	печ.	Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2013. – №4. – С. 62-64. Журнал, рекомендованный ВАК	,
25.	Формирование ответственного отношения студентов педагогических вузов к учебным занятиям по физической культуре как условие повышения их эффективности. Статья	печ.	Педагогико-психологические и методико-биологические проблемы физической культуры и спорта. Набережные челны, 2014. – №3. С. 83-90. Журнал, рекомендованный ВАК
26.	Формирование оперативного мышления как фактор повышения уровня технической подготовленности в спортивной аэробике Статья	печ.	Педагогико-психологические и методико-биологические проблемы физической культуры и спорта. Набережные челны, 2014. – №3. С. 34-40. Журнал, рекомендованный ВАК	,
25.	Некоторые подходы к формированию общекультурных компетенций в процессе физкультурно-спортивной деятельности студентов. Статья	печ.	Совершенствование учебного и тренировочного процессов в системе образования: материалы 12 Международной Научно-практической конференции. – Ульяновск: УлГТУ. – С. 45-49.	,
26.	Формирование общекультурных компетенций средствами оздоровительной аэробики в процессе физкультурно-спортивной деятельности студентов. Статья	печ.	Социально-педагогические аспекты физического воспитания молодежи: сборник научных трудов III Международной научно-практической конференции. – Ульяновск: УлГТУ, 2015. – С. 176-179.	0,25/ 0,125
27.	Совершенствование гибкости средствами оздоровительной аэробики в процессе физкультурно-спортивной деятельности студентов. Статья	печ.	Актуальные проблемы физиологии, физической культуры и спорта: сборник материалов Международной научно-практической конференции. – Ульяновск: УлГПУ, 2015. – С. 267-273.	0,44 /0,22
28.	Динамика показателей мотивационной сферы у студенток, занимающихся оздоровительной аэробикой. Статья	печ.	Актуальные проблемы физиологии, физической культуры и спорта: сборник материалов Международной научно-практической конференции. – Ульяновск: УлГПУ, 2015. – С. 191-200.	0,6/0,2	,
39.	Исследование электромиографических показателей мышц студенток, занимающихся оздоровительной аэробикой с эстетической направленностью. Статья	печ.	Научное мнение. Психолого-педагогические и юридические науки: научный журнал/ Санкт-петербургский университетский консорциум. – СПб., 2015. - № 4. – С. 98-101. Журнал, рекомендованный ВАК	0,25/ 0,08	,
30.	Музыкально-ритмическая подготовленность студенток 18-19 лет, занимающихся оздоровительной аэробикой. Статья	печ.	Современные проблемы и перспективы развития физической культуры, спорта, туризма и социально-культурного сервиса: Международная научно-практическая конференция. – Набережные Челны: РИО НИСПТР; Изд-во НФ Поволжской ГАФКСиТ, 2015. – С. 53-55.	0,2 / 0,1
31.	Формирование индивидуального стиля студентов средствами оздоровительной аэробики. Статья	печ.	Вестник Орловского государственного университета, 2015. - № 2 (43). – С. 176-177. Журнал, рекомендованный ВАК	0,13/ 0,04	,
32.	Совершенствование технической и артистической подготовки квалифицированных аэробистов. Статья	печ.	В печати Педагогико-психологические и методико-биологические проблемы физической культуры и спорта. Набережные челны, 2015. Журнал, рекомендованный ВАК	,

Б. Учебно-методические работы