Тетрадь для коррекционной работы по русскому языку учени _ 2 класса (стр. 5 )

Карточка 44. Имя существительное. Вспомни, на какие вопросы отвечает имя существительное. Почему у имени существительного два вопроса? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Что обозначает данная самостоятельная часть речи. ------------------------------------------------------------------------------------------- Запиши слова в два столбика: в один - слова, отвечающие на вопрос кто?; в другой - на вопрос что? Праздник, девочка, мир, храбрость, мальчик, ребята, бег, пляска, дети, птица, ум, сон, зверек, пение, тишина, рыба, Маша, Вова. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Оценка ____

Карточка  45. Гласная после шипящих. Спиши пословицы, вставляй пропущенные буквы. С песней легче ж…ть, строить и друж…ть. Без в…ды нет ж…зни. Сам погибай, а друга выруч…й. Делу время, потехе – ч…с. В ч…жом месте, что в лесу. Заполни таблицу и заполни её: Шипящие Гласные Примеры ж ш ч щ ч щ И … … … … … Жили, жизнь, ежи ……………………………….. ……………………………….. ……………………………… ………………………………. ………………………………..

Карточка 46. Имя существительное. Вспомни, как  проверить безударный гласный в корне слова. Вставь  пропущенные буквы. В скобках пиши проверочные слова. Бабушка к старости стала с…деть.___________________________ Хорошо вечером с…деть у костра._____________________________ Птичка св…ла гн…до.________________________________________ Доро…ка в…ла к оз…ру.______________________________________ Кот сл…зал сметану.________________________________________ Мальчик сл…зал с дер…ва.____________________________________ Выпиши в строчку имена существительные, которые отвечают на вопрос кто? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Оценка ____

Тема «Имя существительное»

Карточка 47. Имена существительные. Прочитай слова.  Малина, мыло, кувшин, сено, шапка, сон. Определи род этих существительных, устно подставив к каждому слову слова он, мой, она, моя, оно, моё. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Из данных слов выпиши имена существительные мужского рода: В…ршина, дожд…, фонар…, пшеница, б…рона, горизонт, т…варищ, клевер, болото, случ…й, аллея, жаворонок, к…ртина, ястре…, ненастье, аптека, пассаж…р, зеркало, вокзал, трамвай, одеяло. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Оценка ___

Карточка 48. Число имен существительных. Внимательно прочитай слова. Подумай, сколько предметов обозначает каждое имя существительное – один или много. Берёзка, лыжи, книги, птицы, трактор, корзина, пчёлы, берега, лимон, пирог. Запиши слова в два столбика ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Оценка _____

Карточка 49. Число имен существительных.   1.  Прочитай и спиши текст. Подчеркни в тексте имена существительные  единственного числа одной чертой, множественного числа - двумя чертами.   Обрядила зима сосны и ели в тяжелые снеговые шубы. До самых бровей нахлобучила им белоснежные шапки, пуховые варежки на ветки надела. Чинно стоят лесные богатыри.   А под ними разные молоденькие деревца и кустики укрылись. Их  зима тоже в белые шубки одела. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Оценка ______

Карточка 50. Ь на конце существительных. Спиши, раскрывая скобки. Выполняй задание так: Поставь имя существительное в единственном числе; Определи род имени существительного; Если имя существительное женского рода, в конце слова после ж, ш,ч, щ  пишется мягкий знак. Если слово мужского рода - . не пишется. Тёмная (ночи). Весёлый (марши). Свежий (калачи). Хороший (товарищи). Второй (этажи). Солнечный (лучи). Лучший (скрипачи). Старый (моржи). Холодный (ужи). Железный (обручи). Кожаная (упряжи). ____________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Оценка ____

Тема "Имена прилагательные"

Карточка  51. Имя прилагательное. Вспомни какая часть речи называется именем прилагательным.  ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Почему у имени прилагательного 4  основных вопроса? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Прочитай. Спиши имена прилагательные, выдели в них окончания. Синий, синеть, синева.__________________________________________ Робеть, робкий, робость._______________________________________ Белеет, белизна, белый._________________________________________ Зелёный, зелень, зеленеет._______________________________________ Забота, заботливый, заботиться._______________________________ Соедини стрелками имена прилагательные с подходящими по смыслу именами существительными. Нос  умелые Глаза  курносый Руки  пушистые Лицо  румяное Ресницы         голубые Оценка _____

Карточка 52. Имя прилагательное. Вспомни,  на какие вопросы отвечает имя прилагательное. Допиши предложения, подбирая прилагательные-антонимы. Озеро не глубокое, а _________________________. Ягода не мелкая, а ___________________________. Вода не холодная, а __________________________. Гриб не ядовитый, а _________________________. У прилагательных определи род и число. Как ты определял род имен прилагательных? ______________________ ________________________________________________________________________________________________________  Оценка ______

Карточка  53. Имя прилагательное. Прочитай.   Последние дни стояла ясная погода. Потом вдруг подул сильный ветер. Небо закрыла серая туча. Три дня лил теплый дождь. Надвинулся густой белый туман. Утром выглянуло яркое солнце. Зазеленела молодая травка. Подчеркни прямой чертой имена существительные. Волнистой  линией подчеркни имена прилагательные, которые относятся к этим именам существительным. Помни!  Имя прилагательное обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? Оценка _____

Карточка 54. Имя прилагательное. Из данных слов составь и запиши предложения. Окончания изменяй по смыслу. Заря, алая, над, земля, занималась. Звездочка, на, небо, последняя, догорала. Песня, зазвенела, веселая, жаворонка. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Волнистой линией подчеркни имена прилагательные. Выдели окончания у имен прилагательных, определи род.   Оценка ____

Карточка 55. Имена прилагательные. 1.  Прочитай имена прилагательные. Живой …..  Сахарный ……..  Добрый ………..  Живая …..  Сахарная ………  Добрая ……….. Живое……  Сахарное …….  Доброе ……… Спиши, подбирая подходящие по смыслу имена существительные. Определи род имен прилагательных. Помни! Род имен прилагательных зависит от рода имен существительных, к которым относятся имена прилагательные. Оценка ____

Карточка 56. Имена прилагательные. Вставь  пропущенные буквы. Люблю б…резу русскую, То светлую, то грус….ную, В б…лёном сарафанчике, С платочками в карманчиках, С кр…сивыми засте…ками, С з…лёными с…рё…ками. Люблю её, заречную, То ясную, кипуч…ю, То грус….ную, плакуч…ю. Найди имена прилагательные, подчеркни волнистой линией. Определи число и род имен прилагательных. Помни! У имен прилагательных множественного числа род определить нельзя! Оценка _______

Карточка 57. Имена прилагательные. Вставь пропущенные буквы и  окончания имен прилагательных. В скобках пиши вопросы. У прилагательных обозначь род.   В л…су растут могуч…. дубы, огромн…. вязы, высок…  сосны, космат…. ели.  В густ….. листве порхают пёстр… красив…. птицы.  Пищ…т сердит…. рябчики,  воркуют дик…. голуби, стуч…т длиннонос…. дятлы.  В л…су ж…вут угрюм…  медведи, жадн…. волки, робк…. зайцы, пушист…. белки. Оценка _______

Карточка 58. Имя прилагательное. От данных слов  при помощи суффикса образуй имена прилагательные: Счастье, радость, картофель, боль, глаз, лёд, тепло, белить, зеленеет, овощи, мебель, быстро, весело. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Напиши к каждому существительному несколько подходящих по смыслу имен прилагательных, определи род прилагательных. Медведь (какой?) …………………………….. Лиса (какая?) ……………………………………. Волк (какой?) …………………………………… Солнце ( какое?) ……………………………… Листья (какие?) ………………………………  Оценка _______

Карточка 59. Имя прилагательное. Замени имена прилагательные, противоположными по значению и напиши словосочетания. Образец: грубый голос – нежный голос, грубый ответ – вежливый ответ. Густой лес, густой суп.__________________________________________ ______________________________________________________________ Кислая ягода, кислое молоко. _____________________________________ ______________________________________________________________ Слабый ветер, слабые знания. ____________________________________ ______________________________________________________________ Чистый пол, чистое небо. _______________________________________ ______________________________________________________________ Горький сок, горькая доля. _______________________________________ ______________________________________________________________ Вставь пропущенные буквы, опродели род имен прилагательных. Г…лубое небо,  Белые кувш…нки,  Реч…ка г…лубая,  Белых чаек стаи, Г…лубой дымок  Белые б…рё…ки На б…регу.  На лугу.   Красное на ветке ябл…ко тугое,   Красные от красных зор… края.   Поле з…л…тое, со…нце з…л…тое,   З…л…тая Родина моя. Оценка _____

Карточка 60. Имя прилагательное. Прочитай. Русская частушка.   Русск… частушка любима наш…м народом. По…вилась она давно. Это народн…  творчество. Создателем частушек была  сельск…  м…лоде…ь. Текст частушки – это коротк….  стихотворение, обычно веселого содержания.   Прост…  задорн…  мелодия этой песни ле…ко запоминается. Метк…. частушка расскажет и про хороших людей, и посмеется над лодырями. Спиши, дописывая окончания имен прилагательных. Укажи их число и род. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Оценка _____

Карточка 61. Имена прилагательные. Внимательно прочитай имена прилагательные. Белый, кислый, г….лубой, ч…рный, тёплый, жаркий, синий, с…ленный, длинный, ш…рокий, б…льшой, сла…кий, х…лодный, мал…нький, горький, горячий. Выпиши имена прилагательные по признаку: Цвет:……………………………………………………………………………………………………………………….. Вкус:……………………………………………………………………………………………………………………….. Величина: ……………………………………………………………………………………………………………… Температура: …………………………………………………………………………………………………………

Карточка 62. Имена прилагательные. Прочитай.   Т…кут звонкие руч…и.  Л…тят шумные стайки скв…рцов.  Гр…чи в…ют гнёзда (на) разных д…рев…ях. Птицы п…ют звонкие песни. По…вилась з…ленная тра…ка. В в…сеннем саду много работы. Спиши текст. У имен прилагательных обозначь число и род. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Оценка _____

Тема "Глагол"