Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы рабочего поселка Мухен муниципального района имени Лазо Хабаровского края за 2016-2017 учебный год на 01.08.2017г (стр. 19 )

  В школе проводятся по три урока физкультуры, в начальной школе в рамках внеурочной деятельности  работают секции, студии. В течение 2013- 2016 гг. в школе работало 3 спортивных секции и одна военно-спортивная –военно-патриотический клуб «Рубеж», в которых ежегодно занималось от 70 до 100 человек. Массовая физкультурно-оздоровительная работа включает проведение соревнований между классами по волейболу, баскетболу, футболу, соревнования с участием родителей в начальной школе.  На протяжении многих лет школьная команда принимает участие в ежегодной Спартакиаде учащихся среди образовательных организаций. В школе проводятся Дни здоровья, соревнования «Веселые старты» среди учащихся начальной школы. Ежегодно число участников около 200 человек. Около 170 учащихся каждый год участвуют в краевых, районных, поселковых спортивных соревнованиях и имеют награды.

В школе созданы условия для сохранения физического и психического здоровья учащихся. Увеличилось количество учащихся посещающих спортивные секции, участвующих в соревнованиях.

Доля учащихся, охваченных спортивными и оздоровительными мероприятиями

№	Уч. года	Кол-во уч-ся
1	2013 -2014	63.8%
2	2014-2015	79%
3	2015-2016	80.6%

В следующем полугодии необходимо: Усилить работу по воспитанию негативного отношения к вредным привычкам.

Общекультурное направление. Школьные традиции.

Задачи:

способствовать развитию чувства прекрасного, любви и интереса к культуре Отечества; сохранять и развивать традиции, способствующие воспитанию у школьников чувства гордости за свою школу.

Виды деятельности:

  КТД:

БУНТ Турслет и экологическая тропа «Весенние фантазии»

  Праздники:

День Знаний День Учителя Новогодний переполох Праздник  прием в д/о «Теремок» Праздник прием в д/о «Рассвет»

  Эстетические конкурсы рисунков, плакатов, творческих работ.

Показателем работы в данном направлении служат повышение активности учащихся в жизнедеятельности школы, повышения культурного уровня.

Рекомендации: Усилия педагогов должны быть направлены не только на талантливых детей, но и на всю аудиторию. Только в этом случаи мы сможем поднять общий культурный уровень, анне «оазис» культурного благополучия.

Вывод:

Традиции выполняют две важных функции в жизни школы:

формируют общие интересы, придают школьной  жизни определенную прочность, надежность и постоянство;

придают школе свое особое, ни на кого не похожее «лицо». Она становится  особенной, неповторимой.

Работа по развитию самоуправления в школе

Уже несколько лет в школе работают органы ученического самоуправления, которые участвуют в соуправлении жизнедеятельности коллектива нашей школы.

Задачи:  Развитие ученического самоуправления как важный фактор формирования инициативной творческой личности, готовой к активным социальным действиям, стремящейся к постоянному совершенствованию.

Работа ученического самоуправления строится на принципах:

личная ответственность стремление к согласию свобода мнения равенства возможностей

Ученическое самоуправление выполняет следующие функции:

организаторская представительская

информационно-пропагандистская методическая

Основные направления работы:

обучение активов класса организация и проведение школьных акций «Мы за здоровый образ жизни!», «Твори добро»,  «День добрых сюрпризов», «Милосердие»,  «Ветераны», БУНТ. организация творческого досуга ребят. праздники, концерты. информационное обеспечение (выпуск школьного вестника) мониторинг взаимодействие с администрацией школы, администрацией поселка, Советом депутатов, СКЦ «Лад».

По итогам анкетирования 79% школьников удовлетворены результатами деятельности совета старшеклассников. 68% учащихся испытывают ощущения собственной необходимости и полезности от процесса своей деятельности.

Вывод:  Самоуправление предоставляет учащимся  согласно с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 01.01.2001г. право на участие наравне с родителями и педагогами  в принятии решений и осуществлении деятельности, определяющей динамику позитивного развития школы, улучшения состояния учебно-воспитательного процесса.

Рекомендации: Совершенствовать отношения в системе «Ученическое самоуправление – педагогический коллектив».

Дополнительное образование

В школе работает 5 кружков и 3 секции, в которых занимаются 160 учащихся, что составляет  35% от общего числа учащихся школы.  42% учащихся занимаются  в других объединениях дополнительного образования работающих в поселке. (Школа искусств, туристические кружки от Дома творчества, Спарты,  кружки на базе СКЦ «Лад», эколого-биологического центра).

Направления деятельности:

Техническое Декоративно – прикладное ИКТ ЗОЖ Спортивное

Доля учащихся, посещающих школьные факультативы, кружки, секции.

Охват учащихся за 3 учебных года

№	Годы	% уч-ся
1	2013-2014гг.	65%
2	2014-2015гг	68 %
3	2015-2016гг.	70%

Расписание  работы кружков и секций

на 2015-2016 уч. год

№	Наименование секции, кружка	День и время	Руководитель
1	Баскетбол	Вторник, четверг 16.00 – 17.30
2	Волейбол	Понедельник, среда 16.00 - 17.30
3	ОФП (общая физкультурная подготовка)	Пятница 16.00 – 18.00
4	Ворошиловский стрелок	Пятница 16.00  - 18.00
5	Цветоводство	Среда, пятница 15.00 – 16.00
6	ЮИД (юные инспектора движения)	Вторник 16.00 – 18.00
7	Волшебный сундучок	Понедельник 14.00 - 16.00
8	Волшебный  мир «Лего» (Робототехника)	Вторник, четверг 16.00  - 17.00

  Руководители кружков ориентируются на индивидуальные особенности учащихся. Важно не только обогатить детей дополнительными знаниями, но

и сформировать умение работать коллективно, воспитывать культуру, этику общения.  В условиях групповой творческой работы в объединениях дополнительного образования это происходит естественно и непринужденно.

Сотрудничество с МБОУ ДОД и центрами культуры на селе.

По спортивному направлению работает:

Туристический клуб «Балу» (при МОУ ДОДДООЦ «Спарта), использует модифицированную программу, на основе программы для учреждений дополнительного образования «Спортивный туризм – туристическое многоборье», « Спортивное ориентирование» (руководители , учитель 1 категории,  педагог дополнительного образования ) По  эколого–туристко-краеведческому направлению действует «Вольный ветер», работает помодифицированная программа на основе  программы « Юные туристы – экологи» Москва. ЦДЮТ 2010г. (руководитель педагог дополнительного образования ЦРТДи Ю). На базе СКЦ «ЛАД» работают кружки, которые посещают наши учащиеся во внеурочное время.  Дети посещают школу Искусств во внеурочное время.

Вывод:  На данном этапе развития школы дополнительное образование не только дополняет основное образование, но и нередко становится основной его частью, продолжая и расширяя культурное пространство школы.

Пути дальнейшего развития дополнительного  образования:

Изучение интересов, запросов школьников с учетом мнения родителей. Разработка и внедрение новых технологий обучения и воспитания, ориентированных на творческое саморазвитие личности. Сочетание образовательной и досуговой деятельности учащихся. Акцентирование внимания на нравственном, эстетическом и творческом развитии и саморазвитии личности, на воспитании гражданина, знающего свои права и обязанности.

Работа с родителями

Задачи:

Приобщение семьи к процессу воспитания, способствующее укреплению связи семьи и школы в интересах развития ребенка.

Процесс развития личности ребенка наиболее эффективно осуществляется в сотворчестве родителей, педагогов, самих детей. Школа заинтересована в тесном сотрудничестве с семьей.

Виды деятельности:

Проведено общешкольное родительское собрание  по теме «Семья и школа:территориябезОпасности»»  16 октябрь 2015 года.  Участие родителей в районном родительском собрании, награждена грамотой за активное участие в жизни школы Проведено 4 заседания общешкольного родительского комитета, на которых были распределены поручения между членами комитета, разработан и утвержден план работы, рассмотрены вопросы по подготовке и проведению новогодних праздников, организация горячего питания школьников, организация отдыха и работы учащихся на весенних, зимних и летних каникулах, конртоль за работой кружков и секций.  Посещение многодетных семей,  социально-опасных семей с целью выявления условий проживания и материального обеспечения. Членами родительского комитете были проведены:

Рейды в школьную столовую. По результатам рейда вынесены предложения. Рейды в многодетные семьи, семьи, чьи дети стоят на учете в ПДН с целью выявления  условий проживания и материального обеспечения. Участие в акции «Твори Добро» Акция «Семья помогает семье» Акция «Минута радости» ( для ветеранов ВОВ) Акция «Наши младшие друзья» (проведение внеклассных мероприятий в нач. школе (для 1-х кл.)) Участие родителей  в профориентации учащихся на рабочие профессии (9, 11 классы) Помощь в организации и проведении Международного женского дня Оказание помощи в проведении последнего звонка и выпускного бала. Помощь в проведении ремонта и подготовки школы к новому учебному году

Организация работы с родителями в 2015/2016 учебном году