- развивает у школьников творческие способности и вырабатывает у них исследовательские навыки;
- формирует аналитическое и критическое мышление в процессе творческого поиска и выполнения исследований;
- дает возможность проверить свои наклонности, профессиональную ориентацию, готовность к предстоящей трудовой деятельности;
- воспитывает целеустремленность и системность в учебной и трудовой деятельности;
- благодаря достижению поставленной цели и представлению полученных результатов способствует их самоутверждению.
Приоритетная задача общества – дать ученику возможность развить свой интеллект в самостоятельной творческой деятельности, с учетом индивидуальных особенностей и склонностей. При этом следует учитывать, что главное правило участия в научно-исследовательской деятельности учеников – личный интерес, личная увлеченность без принуждения и насилия над личностью ребенка.
Научное общество учащихся через организованную научно-исследовательскую работу использует следующие методы:
- проблемный, поисковый, развивающий, исследовательский.
С помощью этих методов планируется проектная деятельность, предполагающая совместную или индивидуальную учебно-познавательную (исследовательскую или творческую) деятельность учащихся школы. Это дает возможность каждому ученику овладевать не только базовым уровнем учебного материала, но и развивать творческие способности, развивать интерес к процессу познания, а также воспитывает социально-активную личность.
Сотрудничество учеников и учителей предполагает следующие формы:
- работа секций по направлениям, организация и проведение заседаний научного общества, проведение предметных недель, участие в олимпиадах, конкурсах различного уровня; индивидуальная и групповая работа учащихся над проектами под руководством учителей, проведение школьной научно-практической конференции участие в районной практической конференции «Шаг в будущее» участие в краевом заочном конкурсе проектов и исследовательских работ учащихся «Юникс».
В рядах НОУ в 2016-2017 учебном году насчитывалось10 учащихся начального звена, 10 человек учащихся среднего звена и 2 человека старшего звена школы.
Работа в НОУ ведется в разных формах: через индивидуальную деятельность с учащимися, групповую (совместная исследовательская работа учащихся) и массовую (конференции, олимпиады).
В соответствии с планом работы Научным обществом учащихся в 2016-2017 учебном году проводилась следующая работа.
В сентябре формировались группы учителей, планирующих свою работу в школьном НОУ. Группы учащихся, планирующих заниматься учебно-исследовательской деятельностью. Обсуждались темы для исследовательских работ; подбиралась информация о конкурсах, собирались «полезные» ссылки о проведении научно-практических и исследовательских конференций и конкурсов для учащихся. В течении учебного года было подготовлено и проведено 4 собрания членов НОУ. Члены научного общества были ознакомлены с нормативными документами, циклограммой исследовательской деятельности. В октябре состоялось заседание, на котором был утвержден план работы НОУ, график занятий и консультаций.
Ученики нашей школы – члены НОУ принимают активное участие в конкурсах и олимпиадах, в исследовательских и проектных работах. В октябре прошла предметная школьная олимпиада, на которой были выявлены победители, они и стали участниками районных олимпиад. Всего победителей и призеров в школе в этом году -68 человек. Ребята школьного научного общества приняли участие в Международной олимпиаде по «Осень2016г» в рамках проекта «Инфоурок» -23 человека получили достойные награды дипломы I, II, III степеней и сертификаты участников. 23 ученика с 5по 10 класс приняли участие во II заочном познавательном турнире «Осенний марафон» по математике и каждый получил сертификаты участников. Активно приняли участие в Международной олимпиаде по математике от проекта - участников этого проекта 15 человек.
10 человек победителей и призеров в международном проекте intolimp
22 человека приняли участие в Международной олимпиаде «МириадаIII» в рамках проекта «Инфоурок». На образовательном портале «Знанио» члены НОУ принимают участие в олимпиадах по разным предметам и дипломы находят своих победителей, активно принимали участие в конкурсе по информатике и ИКТ ИНФОЗНАЙКА 2017, в Международном конкурсе по математике «Весенний марафон» (urokimatematiki. ru) .
Главным событием и одновременно результатом работы НОУ является традиционная школьная практическая конференция учащихся. На конференции юные исследователи защищали свои работы.
- Исследовательская работа «У справедливости нет срока давности» - Ткаченко Альбина,9класс. Исследовательская работа «Супервулканы» - Коновалова Полина - 7 класс Исследовательская работа « Тайны фамилий и имён»- Миронова Марина и Караванова Алина -6 класс Научно-исследовательская работа «Рунглишский» язык и его особенности» - Айбазова Оксана -7 класс Исследовательская работа «Чипсы в нашей жизни» - Горностаева Полина,7 класс Исследовательская работа «Мир удивительных прозвищ» - Давыдова Дарья -7 класс Исследовательская работа « Из истории чисел»- Махиня Иван – 6 класс
- Члены жюри отметили содержательные и хорошие работы. Работы победителей рекомендовано представить на районную практическую конференцию «Шаг в будущее».
- Горностаева Полина с работой «Чипсы в нашей жизни» ( руководитель )
- Ткаченко Альбина с работой «У справедливости нет срока давности» ( руководитель ),
- Коновалова Полина с работой «Супервулканы» ( руководитель ) стали призерами районной конференции «Шаг в будущее»,
- 4 работы было представлено дляучастие в краевом заочном конкурсе проектов и исследовательских работ учащихся «Юникс». Работа « Рунглишский» язык и его особенности» - Айбазова Оксана -7 класс стала призером ( руководитель ) , а Горностаева Полина и Коновалова Полина участниками.
Анализ деятельности НОУ показал, что заметно увеличился интерес к исследовательской деятельности у учащихся старшего и среднего звена.
Следует отметить, что многие учителя нашей школы занимаются исследовательской работой с учащимися.
Это учителя русского языка и литературы – , учитель биологии и химии , учитель математики , учитель начальных классов , учитель географии , учитель истории и обществознания , учитель английского языка
Следует отметить, что есть недостатки в оформлении исследовательских работах: часто исследование подменяется рефератом, не пишут учащиеся о практическом применении результатов их исследований.
Наблюдаются недостатки в работе НОУ:
*мало преподавателей и учащихся откликнулось на участие в НПК;
*конференция прошла только с 5 по 10 класс;
*участие учащихся начальной школы в конференции не осуществилось.
На следующий учебный год необходимо спланировать работу НОУ с учетом ликвидации данных недостатков. Как можно больше привлечь учащихся и учителей в работе НОУ.
Рекомендации:
Осуществлять более тесное взаимодействие с общественными организациями, музеями, архивами, библиотеками, предприятиями и учреждениями. Повышать качество работы НОУ за счет исследований, практической направленности работы с учетом критериев, данных в положениях. Включать в исследовательскую работу учащихся начальной школы и старшего звена. Продолжить традицию проведения школьной научно - практических конференций. Классным руководителям отслеживать результативность участия учащихся в учебно-исследовательской деятельности.Задачи на новый 2017-2018 учебный год.
- изменить структуру ШНОУ через создание секций социально-гуманитарной, естественно-научной, физико-математической направленности, секции начальных классов
- увеличение количества учащихся – членов ШНОУ
-продумать организационные собрания членов НОУ и посвящение в члены НОУ
- провести диагностику среди учащихся школы
- спланировать и провести серию интеллектуальных игр в новом учебном году среди учащихся средних классов и среди старшеклассников;
- НПК для учащихся начальных классов необходимо спланировать на февраль месяц, чтобы у них была возможность поучаствовать в различных конкурсах.
Работа в научном обществе имеет для учащихся школы практическое значение.
Во-первых, школьники приобщаются к миру науки, приобретают навыки исследовательской работы;
во-вторых, у них появляется возможность продемонстрировать наиболее интересные работы;
в-третьих, они могут представить работы для участия в городских, областных и общероссийских конференциях и конкурсах,
в-четвертых, ребята имеют возможность более верного выбора своего профессионального пути.
Методическая работа
Методическая тема школы: «Современная стратегия развития образования: новые требования, новая ответственность. Внедрение в учебно –воспитательный процесс технологии развивающей образовательной парадигмы »
Цель: Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей. Их компетентности, эрудиции в области определенного учебного предмета и методики его преподавания.
В 2015-2016 учебном году в школе работали следующие методические объединения:
МО области «Филология» учителей истории, иностранных языков, искусства:
– руководитель,
,
,
,
,
,
,
МО учителей математики, информатики, физики, черчения, технология:
– руководитель,
,
.
,
,
МО учителей физической культуры, ОБЖ:
– руководитель,
,
,
Методическое объединение классных руководителей
– руководитель.,
,, , .
Методическое объединение классных руководителей работало над темой «Использование современных педагогических технологий в процессе воспитательной работы».
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 |


