- развивает у школьников творческие способности и вырабатывает у них исследовательские навыки;

- формирует аналитическое и критическое мышление  в процессе творческого поиска и выполнения исследований;

- дает возможность проверить свои наклонности, профессиональную ориентацию, готовность к предстоящей трудовой деятельности;

- воспитывает целеустремленность и системность в учебной и трудовой деятельности;

- благодаря достижению поставленной  цели и представлению полученных результатов способствует их самоутверждению.

Приоритетная задача общества – дать ученику возможность развить свой интеллект в самостоятельной творческой деятельности, с учетом индивидуальных особенностей и склонностей. При этом следует учитывать, что главное правило участия в научно-исследовательской деятельности учеников – личный интерес, личная увлеченность без принуждения и насилия над личностью ребенка.

Научное общество учащихся через организованную научно-исследовательскую работу использует следующие методы:

    проблемный, поисковый, развивающий, исследовательский.

С помощью этих методов планируется проектная деятельность, предполагающая совместную или индивидуальную учебно-познавательную (исследовательскую или творческую) деятельность учащихся  школы. Это дает возможность каждому ученику овладевать не только базовым уровнем учебного материала, но и развивать творческие способности, развивать интерес  к процессу познания, а также воспитывает социально-активную личность.

Сотрудничество учеников и учителей предполагает следующие формы:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
    работа секций по направлениям, организация и проведение заседаний научного общества, проведение предметных недель, участие в олимпиадах, конкурсах различного уровня; индивидуальная и групповая работа учащихся над проектами под руководством учителей, проведение  школьной научно-практической конференции участие в районной практической конференции «Шаг в будущее» участие в краевом заочном конкурсе проектов  и исследовательских работ учащихся «Юникс».

В  рядах НОУ в 2016-2017 учебном году насчитывалось10 учащихся начального звена, 10 человек  учащихся среднего звена и 2 человека старшего звена школы.

Работа в НОУ ведется в разных формах: через индивидуальную деятельность с учащимися, групповую (совместная исследовательская работа учащихся) и массовую (конференции, олимпиады).

В соответствии с планом работы Научным обществом учащихся  в 2016-2017 учебном году проводилась следующая работа.

В сентябре формировались группы учителей, планирующих свою работу в школьном НОУ. Группы учащихся, планирующих заниматься учебно-исследовательской деятельностью. Обсуждались темы для исследовательских работ; подбиралась информация о конкурсах, собирались «полезные» ссылки о проведении научно-практических и исследовательских конференций и конкурсов для учащихся. В течении учебного года было подготовлено и проведено 4 собрания членов НОУ.  Члены научного общества  были ознакомлены с нормативными документами, циклограммой исследовательской деятельности. В октябре состоялось  заседание, на котором был утвержден план работы НОУ, график занятий и консультаций.

Ученики нашей школы – члены НОУ принимают активное участие в конкурсах  и олимпиадах,  в исследовательских и проектных работах. В октябре прошла предметная школьная олимпиада, на которой были выявлены победители, они и стали участниками районных олимпиад. Всего победителей и призеров в школе в этом году -68 человек. Ребята школьного научного общества приняли участие в Международной олимпиаде  по «Осень2016г» в рамках проекта «Инфоурок» -23 человека получили достойные награды дипломы I, II, III  степеней и сертификаты участников. 23 ученика с 5по 10 класс приняли участие во II заочном  познавательном турнире «Осенний марафон» по математике и каждый получил сертификаты участников. Активно приняли участие в Международной олимпиаде по математике от проекта - участников этого проекта 15 человек.

10 человек победителей и призеров  в международном проекте  intolimp

22 человека приняли участие  в Международной олимпиаде «МириадаIII» в рамках проекта «Инфоурок». На  образовательном портале «Знанио»  члены НОУ принимают участие  в олимпиадах по разным предметам и дипломы находят своих победителей, активно принимали участие в  конкурсе по информатике и ИКТ ИНФОЗНАЙКА 2017, в Международном  конкурсе по математике «Весенний марафон» (urokimatematiki. ru) .

  Главным событием и одновременно результатом работы НОУ является традиционная  школьная практическая  конференция учащихся.  На конференции юные исследователи защищали свои работы. 

    Исследовательская работа «У справедливости нет срока давности» - Ткаченко Альбина,9класс. Исследовательская работа «Супервулканы» - Коновалова Полина - 7 класс Исследовательская работа « Тайны фамилий и имён»- Миронова Марина и Караванова Алина -6 класс Научно-исследовательская работа  «Рунглишский» язык и его особенности» - Айбазова Оксана -7 класс Исследовательская работа «Чипсы в нашей жизни» - Горностаева Полина,7 класс Исследовательская работа «Мир удивительных прозвищ» - Давыдова Дарья -7 класс Исследовательская работа « Из истории чисел»- Махиня Иван – 6 класс

    Члены жюри отметили содержательные и хорошие работы.  Работы победителей  рекомендовано представить на районную практическую конференцию «Шаг в будущее».

    Горностаева Полина  с  работой «Чипсы в нашей жизни» ( руководитель )

    Ткаченко Альбина  с работой  «У справедливости нет срока давности» ( руководитель ),

    Коновалова Полина с  работой «Супервулканы» ( руководитель ) стали призерами районной конференции «Шаг в будущее»,

    4 работы было представлено  дляучастие в  краевом заочном конкурсе проектов и исследовательских работ учащихся «Юникс». Работа  « Рунглишский» язык и его особенности» - Айбазова Оксана -7 класс стала призером ( руководитель ) , а Горностаева Полина  и  Коновалова Полина  участниками.

Анализ деятельности НОУ показал, что заметно увеличился интерес к исследовательской деятельности у учащихся старшего  и среднего звена.

Следует отметить, что многие учителя нашей школы занимаются исследовательской работой с учащимися.

Это учителя русского языка и литературы –  , учитель биологии и химии  , учитель математики  , учитель начальных классов  , учитель географии , учитель истории и обществознания , учитель английского языка

Следует отметить, что есть недостатки в  оформлении исследовательских работах: часто исследование подменяется рефератом, не пишут учащиеся о  практическом применении результатов их исследований.

Наблюдаются  недостатки в работе НОУ:

*мало преподавателей  и учащихся откликнулось на участие в  НПК;

  *конференция прошла только с 5 по 10 класс;

*участие  учащихся начальной школы в конференции не осуществилось.

На следующий учебный год необходимо спланировать работу НОУ  с учетом ликвидации данных недостатков. Как можно больше привлечь учащихся  и учителей в работе НОУ.

Рекомендации:

Осуществлять более тесное взаимодействие с общественными организациями, музеями, архивами, библиотеками, предприятиями и учреждениями. Повышать качество работы НОУ за счет исследований, практической направленности работы с учетом критериев, данных в положениях. Включать в исследовательскую работу учащихся  начальной школы и старшего звена. Продолжить традицию проведения школьной научно - практических  конференций. Классным руководителям отслеживать результативность участия учащихся в учебно-исследовательской деятельности.

Задачи на новый 2017-2018 учебный год.

-  изменить структуру ШНОУ через создание секций социально-гуманитарной, естественно-научной, физико-математической направленности, секции начальных классов

- увеличение количества учащихся – членов ШНОУ

-продумать организационные собрания членов НОУ и посвящение  в члены НОУ

- провести диагностику среди учащихся школы

- спланировать и провести серию интеллектуальных игр в новом учебном году среди учащихся средних классов и среди старшеклассников;

- НПК для учащихся начальных классов  необходимо спланировать  на февраль месяц, чтобы у них была возможность поучаствовать в различных конкурсах.

  Работа в научном обществе имеет для учащихся школы практическое значение.

Во-первых, школьники приобщаются к миру науки, приобретают навыки исследовательской работы;

во-вторых, у них появляется возможность продемонстрировать наиболее интересные работы;

в-третьих, они могут представить работы для участия в городских, областных и общероссийских  конференциях и конкурсах,

в-четвертых, ребята имеют возможность более верного выбора своего профессионального пути.

Методическая работа

Методическая тема школы: «Современная стратегия развития образования: новые требования, новая ответственность. Внедрение в учебно –воспитательный процесс технологии развивающей образовательной парадигмы »

Цель: Непрерывное совершенствование уровня педагогического  мастерства учителей. Их компетентности, эрудиции в области определенного учебного предмета и методики его преподавания.

В 2015-2016 учебном году в школе работали  следующие методические объединения:

МО области «Филология» учителей истории, иностранных  языков, искусства:

– руководитель,

,

,

,

,

,

,

МО  учителей математики, информатики, физики, черчения, технология:

– руководитель,

,

.

,

,

МО учителей физической культуры, ОБЖ:

– руководитель,

,

,

Методическое объединение классных руководителей

– руководитель.,

,, , .

  Методическое объединение классных руководителей работало над темой «Использование современных педагогических технологий в процессе воспитательной работы».

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22