Основная образовательная программа Содержание (стр. 13 )

III  Организационный раздел

3.1.Материально-техническое обеспечение Программы

В детском саду создаются все условия для развития ребенка дошкольного возраста.

Территория ДОУ занимает 3090 кв. м. На территории размещены участки для каждой возрастной группы. На прогулочных участках имеются теневые навесы, песочницы с крышками, скамейки, малые игровые постройки.

Здание ДОУ одноэтажное, кирпичное, общей площадью 600 кв. м.

В детском саду имеются три групповые ячейки, окрашенные в пастельные тона. Для осуществления педагогического процесса создана насыщенная предметно-развивающая среда, которая представлена зонами и центрами различной направленности,  оснащенными  современным дидактическим материалом и пособиями, детской мебелью современного образца. Воспитательно-образовательный процесс реализуется  с сопровождением ТСО. В группах имеются интерактивные доски, проекторы, ноутбуки, музыкальные центры, магнитофоны.

Для проведения физкультурно-оздоровительной работы с детьми в группах  оборудованы физкультурные уголки, в которых имеются мячи, обручи, кегли, массажные дорожки, маты, канат,  скакалки.

Для проведения с детьми культурно-массовой работы в ДОУ оборудован музыкальные  уголки  с имеющимся необходимым оборудованием: аккордеон, музыкальный центры, ноутбуки, магнитофон.

Для проведения лечебно-профилактической работы имеются медицинский кабинет и изолятор, которые оснащены медицинским столиком для прививок, холодильником для хранения медицинских препаратов, бактерицидной лампой, столом для записей, стулом, медицинской кушеткой, шкафом для медицинских карт, модульным шкафом для медикаментов.

Состояние здания и территории дошкольного учреждения поддерживается в хорошем состоянии. Все строительные и отделочные материалы, а также оборудование отвечают требованиям СанПин, безвредны и безопасны для детей.

Вид помещения	Функциональное использование	Оснащение
Предметно-пространственная  среда ДОУ
Кабинет заведующего	Индивидуальные консультации, беседы с педагогическим, обслуживающим персоналом и родителями, создание благоприятного психоэмоционального        климата        для работников ДОУ и родителей, развитие профессионального уровня педагогов, просветительская, разъяснительная работа с родителями.	Нормативные документы. Методическая, справочная литература. Документы в соответствии с номенклатурой дел учреждения. Компьютер Принтер.

Медицинский кабинет	Осмотр детей, консультации мед. работников, консультативно-просветительская работа с родителями и сотрудниками ДОУ	Процедурный кабинет с полным оснащением согласно требованиям СанПиН Медицинский        кабинет        с        изолятором        с        полным        набором оборудования согласно требованиям СанПиН
Коридоры ДОУ	Информационно-просветительская        работа        с сотрудниками  ДОУ  и родителями.	Стенды для родителей, сотрудников. Галерея детского творчества
Групповые приемные	Информационно – просветительская работа с родителями	Информационные уголки, выставки детского творчества, наглядно – информационный материал
Групповые комнаты	Для общей организации детской деятельности	Регулируемые столы и стулья по количеству детей в группе, детская игровая мебель, магнитная доска, глобус, карта мира, стол  и стул для воспитателя, проектор, интерактивная доска, ноутбук раздаточная для организации питания детские фартуки для дежурных по столовой
Прогулочные площадки        по числу групп	Прогулки, наблюдения; Игровая деятельность; Самостоятельная двигательная деятельность Трудовая деятельность.	Прогулочные площадки для детей всех  возрастных  групп.  Игровое, функциональное и спортивное оборудование.  Дорожки для ознакомления дошкольников с правилами  дорожного движения. Цветники.  Игры-разметки на асфальте.
Предметно-пространственная  среда в группах
Центр «Физкультурный уголок»	Расширение        индивидуального двигательного опыта в самостоятельной деятельности	Оборудование для ходьбы, бега, равновесия, прыжков, катания, бросания, ловли, ползания и лазания. Атрибуты к подвижным и спортивным  играм, нетрадиционное физкультурное оборудование
Центр «Уголок природы»	Расширение познавательного опыта, его использование в трудовой деятельности, экологическое воспитание	Календарь        природы.        Комнатные        растения        в        соответствии                с возрастными  рекомендациями,  сезонный  материал,  стенд                со сменяющимся                материалом        на                экологическую        тематику, литература                природоведческого        содержания,  набор  картинок, альбомы. Материал для проведения элементарных опытов Обучающие  и  дидактические  игры  по экологии.  Инвентарь        для трудовой  деятельности. Природный  и  бросовый материал.
Центр «Уголок развивающих игр»	Расширение        познавательного сенсорного  опыта детей	Дидактический        материал        по        сенсорному        воспитанию, дидактические  игры, настольно-печатные игры
Центр	Проживание,        преобразование	Напольный и настольный строительный материал;

«Строительная мастерская»	познавательного опыта в продуктивной деятельности. Развитие ручной умелости, творчества. Выработка позиции творца	пластмассовые конструкторы (младший возраст - с крупными деталями), транспортные  игрушки,  схемы,  иллюстрации отдельных  построек (мосты, дома, корабли, самолѐт и др.).
Центр «Игровая зона»	Реализация ребенком полученных и имеющихся знаний  об  окружающем мире в игре. Накопление жизненного опыта	Атрибутика для сюжетно-ролевых игр по возрасту детей  («Семья», «Больница»,        «Магазин»,        «Школа»,        «Почта»,        «Армия», «Парикмахерская», «Библиотека», «Ателье» и др.). Предметы - заместители
Центр«Уголок безопастности»	Расширение  познавательного  опыта, его использование в повседневной деятельности	Дидактические, настольные игры по профилактике ДТП. Макеты перекрестков,  дорожные знаки. Литература  о  правилах  дорожного движения
Центр«Книжный уголок»	Формирование умения самостоятельно работать с книгой, «добывать» нужную информацию.	Детская        художественная  литература  и  иллюстрации  в соответствии с возрастом детей. Материалы о художниках – иллюстраторах. Портреты поэтов, писателей (старший возраст). Тематические выставки.
Центр«Уголок ряженья»	Развитие творческих способностей ребенка, стремление проявить себя в играх-драматизациях	Ширмы.        Элементы        костюмов.        Различные        виды        театров        (в соответствии с возрастом). Предметы декорации
Центр «Изостудия»	Проживание,        преобразование познавательного опыта в продуктивной деятельности. Развитие ручной умелости, творчества. Выработка позиции творца	Бумага разного формата, разной формы, разного тона. Достаточное количество цветных карандашей, красок, кистей, тряпочек, пластилина (стеки, доски для лепки). Наличие цветной бумаги и картона. Ножницы с закругленными концами, материал для аппликации. Бросовый материал (фольга, фантики от конфет и др.). Место для сменных выставок детских работ, совместных работ с родителями. Место для сменных выставок произведений изоискусства. Альбомы-раскраски. Наборы открыток, картинки, книги и альбомы с иллюстрациями, предметные картинки. Предметы народно-прикладного искусства.
Центр «Лаборатория»	Расширение чувственного опыта ребенка. Формирование первичных естественно - научных представлений. Формирование способов познания путем сенсорного анализа.  Развитие наблюдательности,	Карты с алгоритмом действий. Природный материал: песок, вода, камешки, ракушки, различные крупные семена и плоды. Сыпучие продукты: желуди, фасоль, горох. Емкости  разной  вместимости,  лупы,        ложки,  лопатки,  палочки,

любознательности, активности.	воронки, сито, игрушки для игр с водой.
Центр «Музыкальный уголок»	Развитие        творческих        способностей        в самостоятельно-ритмической деятельности	Детские        музыкальные        инструменты.        Портреты        композиторов (старший возраст). Магнитофон. Набор аудиозаписей. Музыкальные игрушки (озвученные, не озвученные). Игрушки - самоделки. Музыкально-дидактические игры.

Программно-методическое обеспечение реализации основной образовательной программы

Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы». ФГОС	под редакцией , .	Мозаика-Синтез	2015
Планирование работы воспитателя ДОО Рабочая программа воспитателя. Ежедневное планирование по программе «От рождения до школы» .	, , .	Учитель	2015
Планирование работы воспитателя ДОО Образовательный процесс. Планирование на каждый день по программе «От рождения до школы»	, , .	Учитель	2015
Ознакомление с предметным и социальным окружением		Мозаика-синтез	2015
ФЭМ  средняя группа		Мозаика-синтез	2015
Методика развития речи детей дошкольного возраста :учебно-методическое пособие для воспитателей ДОУ		Айрис Пресс	2005
Уникальное руководство по развитию речи		Мозаика-Синтез	2015
Развитие речи в детском саду. Первая младшая группа		Мозаика-Синтез	2013
Развитие речи в детском саду. Младшая группа		Мозаика-Синтез	2013
Развитие речи в детском саду. Средняя группа		Мозаика-Синтез	2013
Развитие речи в детском саду. Старшая группа		Мозаика-Синтез	2013
Развитие речи в детском саду. Подготовительная к школе группа		Мозаика-Синтез	2013

Детское художественное творчество. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников		Скрипторий 2003	2008
Игры-занятия на прогулке с детьми 2-4 лет		Мозаика-Синтез	2015
Изобразительная деятельность в детском саду. Вторая младшая группа. Для занятий с детьми 3-4 лет. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Изобразительная деятельность в детском саду. Подготовительная к школе группа. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа. Для занятий с детьми 4-5 лет. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа. Для занятий с детьми 5-6 лет. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Интеграция в воспитательно - образовательной работе детского сада. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании		Мозаика-Синтез	2015
Конструирование из строительного материала. Подготовительная к школе группа. Для занятий с детьми 6-7 лет. Методическое пособие. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Конструирование из строительного материала. Средняя группа. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Конструирование из строительного материала. Старшая группа. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Оздоровительная гимнастика. Комплексы упражнений для детей 3-7 лет. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Ознакомление с предметным и социальным окружением. Вторая младшая группа. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015

Ознакомление с предметным и социальным окружением. Средняя группа. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Ознакомление с предметным и социальным окружением. Старшая группа. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Ознакомление с природой в детском саду. Младшая группа. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Ознакомление с природой в детском саду. Первая младшая группа. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Ознакомление с природой в детском саду. Средняя группа. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Ознакомление с природой в детском саду. Старшая группа. 5-6 лет. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Ознакомление с природой в детском саду. Подготовительная к школе  группа. 5-6 лет. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников. Для занятий с детьми 4-7 лет. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Примерное комплексно-тематическое планирование к программе "От рождения до школы". Вторая младшая группа		Мозаика-Синтез	2015
Проектная деятельность дошкольников. Для занятий с детьми 5-7 лет. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Приобщение детей  к художественно-эстетической деятельности		Мозаика-Синтез	2014
Развитие художественных способностей дошкольников. 3-7 лет. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Развитие игровой деятельности. Система работы в первой младшей группе		Мозаика-Синтез	2010
Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром. Для занятий с детьми 4-7 лет. Методическое пособие. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Сборник подвижных игр 2-7 лет. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
. Физическая культура в детском саду (для работы с детьми 5-6 лет). Старшая группа.		Мозаика-Синтез	2015

Методическое пособие. ФГОС
Физическая культура в детском саду. Вторая младшая группа. Для занятий с детьми 3-4 лет. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Физическая культура в детском саду. Подготовительная к школе группа. Для занятий с детьми 6-7 лет. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Физическая культура в детском саду. Средняя группа. Для занятий с детьми 4-5 лет. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Физическая культура в детском саду. Первая младшая группа. Для занятий с детьми 5-6 лет. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Формирование элементарных математических представлений. Вторая группа раннего возраста. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Формирование элементарных математических представлений. Вторая младшая группа. Для занятий с детьми 3-4 лет. Методическое пособие. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Формирование элементарных математических представлений. Система работы в подготовительной к школе группе детского сада. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Формирование элементарных математических представлений. Средняя группа. Для занятий с детьми 4-5 лет. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа. Для занятий с детьми 5-6 лет. Методическое пособие. ФГОС		Мозаика-Синтез	2015
Хрестоматия для чтения детям 2-4 года		Мозаика-Синтез	2015
Хрестоматия для чтения детям 4-5 лет		2015

Хрестоматия для чтения детям 5-7 лет		2015
Правила дорожного движения для детей 3-7 лет		Учитель	2013
Правила дорожного движения. Система обучения дошкольников		Учитель	2011
Расту культурным		Полиграф-проект	2011
Адаптация к условиям детского сада		Учитель	2011
Занятия по формированию элементарных экологических представлений  в младшей группе		Мозаика-Синтез	2009
Ребенок познает мир		Волгоград	2011
Времена года	С. Вохринцева	Изд. Страница фантазий	2013
Тренируем пальчики – развиваем речь		Санкт-Петербург	2009
Уроки логопеда		Москва	2011
Занятия по прогулке с малышами		Синтез	2010

3.2.Режим дня

При  реализации  Программы  максимально  допустимый  объем  образовательной нагрузки  соответствует  санитарно-эпидемиологическим  правилам  и нормативам СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно - эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных  образовательных  организаций»,  утвержденным  постановлением  Главного  государственного  санитарного  врача  Российской Федерации от 01.01.01 г. № 26 (зарегистрировано Министерством юстиции Российской  Федерации 29 мая 2013 г., регистрационный № 000).