Основная образовательная программа Содержание (стр. 14 )

Ежедневный утренний прием детей проводят воспитатели, которые опрашивают родителей о состоянии здоровья детей.

Режим дня включает:

- Прием пищи определяется временем пребывания детей и режимом работы групп (завтрак, обед и полдник). Питание детей организуется в помещении групповой ячейки.

Ежедневная прогулка детей,  продолжительность составляет не менее 4 - 4,5 часа. Прогулка организуется 2 раза в день: в первую половину - до обеда и во вторую половину дня - после дневного сна или перед уходом детей домой. При температуре воздуха ниже минус 15 °C и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается. Прогулка не проводится при температуре воздуха ниже минус 15 °C и скорости ветра более 15 м/с для детей до 4 лет, а для детей 5 - 7 лет при температуре воздуха ниже минус 20 °C и скорости ветра более 15 м/с. Во время прогулки с детьми проводятся игры и физические упражнения. Подвижные игры проводят в конце прогулки перед возвращением детей в помещения ДО.

- Ежедневное чтение. В режиме дня выделяется постоянное время ежедневного чтения детям. Читаются не только художественная литература, но и познавательные книги, детские иллюстрированные энциклопедии, рассказы для детей по истории и культуре родной страны и зарубежных стран. Чтение книг и обсуждение прочитанного помогает на примере литературных героев воспитывать в детях социально-нравственные качества, избегая нудных и бесполезных поучений и нотаций. При этом нельзя превращать чтение в занятие - у ребенка всегда должен быть выбор: слушать или заниматься своими делами. Задача педагога — сделать процесс чтения увлекательным и интересным для всех детей.

Дневной сон. Общая продолжительность дневного сна  отводится 2,0 - 2,5.  Перед сном не проводятся  подвижные эмоциональные игры. Самостоятельная деятельность детей 3 - 7 лет (игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) занимает в режиме дня не менее 3 - 4 часов.)

Организованная образовательная деятельность (далее – ООД). Продолжительность непрерывной ООД для детей 3-го года жизни - не более 8- 10 минут, для детей 4-го года жизни - не более 15минут, для детей 5-го года жизни - не более 20 минут, для детей 6-го года жизни - не более 25 минут, а для детей 7-го года жизни - не более 30 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младших и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут. Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность должна составлять не более 25 - 30 минут в день. В середине организованной образовательной деятельности статического характера проводятся физкультурные минутки.

ООД по физическому развитию детей организуют не менее 3 раз в неделю. Ее длительность зависит от возраста детей и составляет: в первой младшей группе 8-10 минут, в младшей группе - 15 мин., в средней группе - 20 мин., в старшей группе - 25 мин., в подготовительной группе - 30 мин. Один раз в неделю для детей 5 - 7 лет следует круглогодично организовывать непосредственно образовательную деятельность по физическому развитию детей на открытом воздухе. Ее проводят только при отсутствии у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды, соответствующей погодным условиям. В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях ООД по физическому развитию рекомендуется организовывать на открытом воздухе.

Занятия по дополнительному образованию (кружки по интересам детей) проводят:
для детей 5-го года жизни - не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут; для детей 6-го года жизни - не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут; для детей 7-го года жизни - не чаще 3 раз в неделю продолжительностью не более 30 минут.

Организованная образовательная деятельность физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла занимает не менее 60% общего времени, отведенного на  образовательную деятельность.

Домашние задания воспитанникам не задают.

Каникулы. В середине года (декабрь-январь) для воспитанников рекомендуется организовывать недельные каникулы, во время которых проводят образовательную деятельность только эстетически-оздоровительного цикла (музыкальные, спортивные, изобразительного искусства).

В  дни  каникул  и  в  летний  период        образовательную  деятельность  не  проводят.  Проводятся  спортивные  и  подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии, а также увеличивается продолжительность прогулок.

Общественно полезный труд детей старшей и подготовительной групп. Он проводится в форме самообслуживания, элементарного хозяйственно - бытового труда и труда на природе (сервировка столов, помощь в подготовке к занятиям). Его продолжительность не превышает 20 минут в день.
Разные формы двигательной активности: утренняя гимнастика, занятия физической культурой в помещении и на воздухе, физкультурные минутки, подвижные игры, спортивные упражнения, ритмическая гимнастика.

Для реализации двигательной активности детей используется оборудование и инвентарь в соответствии с возрастом и ростом ребенка.

Закаливание детей,  включает систему мероприятий:
элементы закаливания в повседневной жизни: умывание прохладной водой, правильно организованная прогулка, физические упражнения, проводимые в легкой спортивной одежде в помещении и на открытом воздухе; специальные мероприятия: воздушные и солнечные.

Для закаливания детей основные природные факторы (солнце, воздух и вода) используется дифференцированно в зависимости от возраста  детей, состояния их здоровья.

Закаливающие мероприятия меняются по силе и длительности в зависимости от сезона года, температуры воздуха в групповых помещениях, эпидемиологической обстановки.

Оздоровительная работа с детьми в летний период является составной частью системы профилактических мероприятий.

Для достижения оздоровительного эффекта в летний период в режиме дня предусматривается максимальное пребывание детей на открытом воздухе.

Для достижения достаточного объема двигательной активности детей используются все организованные формы занятий физическими упражнениями с широким включением подвижных игр, спортивных упражнений с элементами соревнований, а также пешеходные прогулки,  экскурсии, прогулки по маршруту.

Работа по физическому развитию проводится с учетом состояния здоровья детей при регулярном контроле со стороны медицинского работника. Воспитательно-образовательный процесс условно подразделен на:

совместную деятельность с детьми: образовательную деятельность, осуществляемую в процессе организации различных видов детской деятельности; образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов; самостоятельную деятельность детей; взаимодействие с семьями детей по реализации основной образовательной программы дошкольного образования.

Режим дня на холодный период года

Режимные моменты	I младшая группа (2-3)	II младшая группы (3-4)	Средняя группа (4-5)	Старшая группа (5-6)	Подготов. к школе группа (6-7)
Прием,  осмотр детей	7.30 – 8.00	7.30 – 8.00	7.30 – 8.00	7.30 – 8.00	7.30 – 8.00
Игровая деятельность, индивидуальная работа с детьми, утренняя гимнастика,	8.00 - 8.30	8.00 – 8.30	8.00 – 8.30	8.00 – 8.30	8.00 – 8.30
Подготовка к завтраку, дежурство, завтрак	8.30 – 8.50	8.30 – 8.50	8.30 – 8.50	8.30 – 8.45	8.30 – 8.45
Самостоятельная деятельность детей, подготовка к ООД	8.50 - 9.00	8.50 – 9.00	8.50– 9.00	8.45 – 9.00	8.45 – 9.00
Организованная образовательная деятельность детей	9.00 – 9.10 9.20 – 9.30	9.00 – 9.15 9.25 – 9.40	9.00 – 9.20 9.30 – 9.50	9.00 – 9.25 9.35-10.00 10.10 – 10.35	9.00 – 9.30 9.40 – 10.10 10.20 – 10.50
Игры, самостоятельная деятельность	9.30 – 10.00	9.40 – 10.10	9.50 – 10.20	10.35 – 10.45	-
2 завтрак	10.00 -10.10	10.10 – 10.20	10.20– 10.30	10.45 – 10.55	10.50 – 11.00
Подготовка к прогулке, прогулка	10.10 – 11.50	10.20 – 11.50	10.30– 12.00	10.55 – 12.15	11.00 – 12.30
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к обеду	11.50 – 12.00	11.50 - 12.00	12.00 – 12.15	12.15 – 12.30	12.30 -12.40
Обед	12.00-12.20	12.00-12.20	12.15-12.35	12.30-12.50	12.40-13.10
Подготовка ко сну, дневной сон	12.10 – 15.00	12.20 - 15.00	12.35 – 15.00	12.50 – 15.00	13.10 – 15.00
Постепенный подъем,	15.00 – 15.30	15.00 - 15.20	15.00 - 15.20	15.00 - 15.20	15.00 – 15.15

оздоровительные процедуры
Подготовка к полднику, полдник	15.30 – 15.45	15.20 - 15.40	15.20 - 15.40	15.20 - 15.35	15.15 - 15.30
Совместная деятельность взрослого и детей, самостоятельная деятельность детей, кружковая работа ООД	15.45 – 16.15	15.40 - 16.10	15.40 - 16.10	15.35 - 16.20 16.20-16.45	15.30 - 16.20
Прогулка и уход детей домой	16.15 – 18.00	16.10 – 18.00	16.10 – 18.00	16.45 – 18.00	16.20 – 18.00

Режим дня на теплый  период года