ПЛАН МОРФОЛОГИЧЕСКОГО РАЗБОРА ГЛАГОЛА ДЛЯ 5 КЛАССА

Задать вопрос к разбираемому слову. Если есть частица, то её необходимо взять в скобки. Определить часть речи. Указать общее грамматическое значение (действие). Поставить слово в начальную форму. Для глагола это инфинитив (отвечает на вопросы что делать? или что сделать?). Указать постоянные признаки: вид (совершенный или несовершенный); переходность (переходный или непереходный); возвратность (возвратный или невозвратный); спряжение (I или II, разноспрягаемый глагол, архаичное спряжение). Указать непостоянные признаки: наклонение (изъявительное, условное (сослагательное), повелительное); в изъявительном наклонении – время (прошедшее, настоящее, будущее (простое или сложное)); в настоящем и будущем времени – лицо (1-е, 2-е, 3-е); число (единственное, множественное). в прошедшем времени – род (мужской, женский, средний (только в единственном числе);

НАКЛОНЕНИЕ

  изъявительное  условное  повелительное

  время

  пр.  наст.  буд.

число  число  число  число  число

  род  лицо  лицо  род  лицо 

Синтаксическая роль (функция) в предложении.

ВНИМАНИЕ! Постоянные морфологические признаки определяются по начальной форме слова, непостоянные – по форме, которая дана для разбора.

СОКРАЩЕНИЯ

глагол – гл.  начальная форма – н. ф.

совершенный вид – сов. в.  несовершенный вид – несов. в.

переходный – перех.  непереходный – неперех.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

возвратный – возвр.  невозвратный – невозвр.

род – р.  число – ч.

единственное – ед.  множественное – мн.

спряжение – спр.  изъявительное наклонение – изъяв. накл.

условное наклонение – усл. накл.  повелительное наклонение – пов. накл.

прошедшее время – пр. вр.  настоящее время – наст. вр.

будущее время – буд. вр.  лицо – л.

мужской род – м. р.  женский род – ж. р.

средний род – ср. р.

ОБРАЗЕЦ РАЗБОРА

Ты слышишь3 эти звуки?

I. ты (что делаешь?) слышишь – гл., ОГЗ – действие.

II. Н. ф. слышать.

    пост. пр.: несов. в., перех., невозвр., II спр. непост. пр.: изъяв. накл., наст. вр., 2-е л., ед. ч.

III. слышишь (сказуемое).

ОБРАЗЕЦ УСТНОГО РАЗБОРА

Задаем вопрос к слову слышишь, ты (что делаешь?) слышишь. Это имя существительное, общее грамматическое значение – действие.

Начальная форма у глагола – это инфинитив, который отвечает на вопрос что делать?, что сделать? Начальная форма разбираемого слова – слышать. Найдем по этой форме постоянные признаки. Глагол слышать несовершенного вида, т. к. действие не достигло внутреннего предела (своего результата), также глагол отвечает на вопрос что делать?, который начинается не с приставки с-, имеет все три формы времени, форма будущего времени – простая; переходный, потому что сочетается с именем существительным в форме винительного падежа без предлога; невозвратный, т. к. отсутствует суффикс - ся; второго спряжения, потому что в третьем лице множественного числа имеет окончание - ат.

Определим непостоянные признаки по форме, которая нам дана в предложении. Слово слышишь изъявительного наклонения, т. к. обозначает реальное действие, которое происходит на самом деле; настоящего времени, потому что обозначает действие, происходящее в момент речи; 2-е лицо, т. к.  указывает на соотнесенность действия к собеседнику; единственное число, потому что представлено действие одного предмета.

В предложении является сказуемым: ты (что делаешь?) слышишь.