Публичный доклад 2018-2019 учебный год (стр. 5 )

За критерий 5 (Грамотность) 16 обучающихся получили «незачет», что оставило 61,5%. Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускников, большинство из которых допустили грамматические, орфографические и пунктуационные ошибки.

Критерии 1 (Соответствие теме), 2 (Аргументация. Привлечение литературного материала), 3 (Композиция и логика рассуждения) выполнены на хорошем и удовлетворительном уровне соответственно.

Государственная итоговая аттестация в формате единого государственного экзамена проводится по четырнадцати предметам. Для получения аттестата выпускники текущего года сдают обязательные предметы — русский язык и математику. Другие предметы ЕГЭ выпускники сдают на добровольной основе.

Министерства просвещения РФ и Рособрнадзора «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования». Этот приказ регламентирует правила сдачи ЕГЭ в 2019 году. Главное изменение в правилах коснулось ЕГЭ по математике.

Согласно новым правилам в 2019 году выпускники выбирали только один уровень ЕГЭ по математике — либо базовый, либо профильный. Сдавать сразу и базу, и профиль больше не разрешается. Также новые правила предусматривают следующее: в случае получения неудовлетворительного результата на ЕГЭ по профильной математике участник может изменить выбранный ранее уровень экзамена для повторного участия в резервные сроки. То есть, если школьник выбрал профильную математику и не сдал ее (не преодолел минимальный порог в 27 баллов), в резервный день он сможет сдать базовую математику и получить школьный аттестат.

Выбор предметов для сдачи ЕГЭ был зафиксирован в заявлении на имя директора школы Юлии Михайловны Сидоровой и распределился следующим образом:

Таблица 4. Выбор предметов для государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ

Предмет	Дата проведения экзамена	Количество выпускников XI классов, сдающих ЕГЭ
11А	%	отказ	кол-во	%
География	27.05.2019	1	4%	0	1	4%
Литература	27.05.2019	1	4%	0	1	4%
Математика (базовый уровень)	29.05.2019	16	62%	0	16	62%
Математика (профильный уровень)	29.05.2019	10	38%	0	10	38%
История	31.05.2019	11	42%	6	5	19%
Химия	31.05.2017	6	23%	0	6	23%
Русский язык	03.06.2019	26	100 %	0	26	100 %
Физика	05.06.2019	4	15%	0	4	15%
Обществознание	10.06.2019	13	50%	5	8	31%
Биология	13.06.2019	8	31%	0	8	31%
Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)	13.06.2019	3	12%	0	3	12%

 

Государственная итоговая аттестация обучающихся это результат работы школы на протяжении длительного времени, она позволяет определить образовательный рейтинг выпускника, общественный рейтинг учителя и школы. А это особенно важно в сегодняшних условиях, когда конкуренция на рынке образовательных услуг обостряется, и задача поддержания общественного статуса школы и сохранения контингента обучающихся становится все более насущной. 

Исследуя предпочтение выбора общеобразовательных дисциплин выпускниками школы, можно определить тенденции формирования социального заказа и реструктуризации рынка образовательных услуг в системе единого государственного экзамена. Статистические данные ЕГЭ показывают, что большая часть выпускников РФ выбирает ЕГЭ по обществознанию, на втором месте – история и биология. Рейтинг предметов для участия в государственной итоговой аттестации наглядно представлен на диаграмме   (рис. 1).

Рисунок 1. Рейтинг выбора предметов для ЕГЭ 2019.

     МБОУ «СОШ № 27» осуществляет обучение по программам среднего общего образования по следующим профилям: социально - гуманитарному, химико-биологическому, информационно-технологическому. Закономерным является выбор профильных предметов для сдачи государственной итоговой аттестации в классах с определенным профилем.

Таблица 5. Выбор профильных предметов для сдачи ЕГЭ обучающимися 11-х классов.

Класс	Профиль	Профильные предметы	Дата проведения экзамена	Количество выпускников, сдающих ЕГЭ
общее	кол-во	%
11 «А»	хим/био	Математика (базовый уровень)	29.05.2019	8	5	63%
Математика (профильный уровень)	29.05.2019	8	3	37%
Химия	31.05.2017	8	6	75%
Биология	13.06.2019	8	8	100%
инф/ тех	Математика (базовый уровень)	29.05.2019	0	0	0 %
Математика (профильный уровень)	29.05.2019	3	3	100%
Информатика и ИКТ	13.06.2019	3	3	100 %
соц/гум	История	31.05.2019	15	5	33%
Обществознание	10.06.2019	15	8	53%

100% обучающихся химико-биологического профиля выбрали биологию в качестве предмета на ГИА (учитель ), а так же 75% сдавали профильный предмет химию (учитель ).

100% обучающихся информационно-технологического профиля сдавали математику профильного уровня (учитель ) и информатику и ИКТ (учитель ) в качестве экзаменационного предмета для сдачи ЕГЭ.

К сожалению, не все обучающиеся социально-гуманитарного профиля выбирали профильные предметы для государственной итоговой аттестации, только 33% данного профиля попробовали свои силы в сдаче истории, и лишь 55% обучающихся сдавали обществознание.

Однако, анализ данного выбора обучющихся позволяет сделать вывод, о том, что при выборе предпочтение отдано профильным предметам, что говорит о правильном выборе профиля обучения, профессиональной определенности выпускников.

География – далеко не самый популярный предмет для сдачи в формате ЕГЭ. Результат государственной итоговой аттестации по географии требуется для поступления на специальности по направлениям: география, геология, картография, гидрометеорология и экология. Результаты единого государственного экзамена по географии признаются образовательными организациями среднего профессионального образования и образовательными организациями высшего профессионального образования как результаты вступительных испытаний по географии. Для преодоления порога достаточно верно решить первые 12 заданий.

Таблица 8. Результаты ЕГЭ по географии.

Кол-во участников	Ниже 37 баллов	37-49 б.	50-59 б.	60-69 б.	70-79 б.	80-89 б.	90-99 б	100 б.	Средний тестовый балл	Ф.И.О. учителя
1	0	0	0	1	0	0	0	0	68	В.

ЕГЭ по литературе – один из наиболее сложных экзаменов. Подготовка к ЕГЭ по литературе – трудоемкий процесс, включающий в себя целый комплекс педагогических приемов и методик преподавания и подготовки. В целом, ЕГЭ по литературе направлен на комплексную оценку знаний учащегося, полученных на протяжении всего периода изучения школьной программы по литературе. Поэтому фактически, подготовка к ЕГЭ по литературе постепенно проводится в ходе всех лет обучения литературы в школе, поскольку качественно подготовиться к этому сложному экзамену за несколько дней или недель невозможно. Это связано с прочтением большого количества литературных произведений и получения навыков их анализа.

Таблица 9. Результаты ЕГЭ по литературе

Кол-во участников	Ниже 37 баллов	37-49 б.	50-59 б.	60-69 б.	70-79 б.	80-89 б.	90-99 б	100 б.	Средний тестовый балл	Ф.И.О. учителя
1	0	0	1	0	0	0	0	0	58	С.