Публичный доклад 2018-2019 учебный год (стр. 7 )

ЕГЭ по обществознанию – самый популярный экзамен после обязательных русского языка и математики. По данным прошлых лет, обществознание сдают практически половина выпускников (49%). И это неудивительно, так как ЕГЭ по обществознанию необходимо для поступления на все гуманитарные специальности. По сути, предмет «обществознание», включает в себя информацию по разным аспектам жизни общества, изучаемым в рамках целого класса гуманитарных наук: экономики, юриспруденции, философии, социологии, политологии и, в некоторой степени, истории.

Таблица 16. Результаты ЕГЭ по обществознанию

ОО	Кол-во участников	0 - 41 б.	42-59 б.	60-69 б.	70-79 б.	80-89 б.	90-99 б.	100 б.	Средний тестовый балл	Ф.И.О. учителя
11 «А»	8	1	0	2	0	0	0	0	62	М.

ЕГЭ по биологии – один из предметов по выбору, необходимый для поступления в вузы на все специальности, связанные с изучением живых существ и их взаимодействия с окружающей средой. Его сдают только те выпускники, кто планирует поступать в высшие учебные заведения на программы подготовки по всем медицинским специальностям, а также биологов, психологов и некоторых других.

Экзаменационная модель ЕГЭ по биологии учитывает специфику предмета, его цели и задачи, исторически сложившуюся структуру биологического образования.

     В МБОУ «СОШ № 27» в 2018-2019 учебном году ЕГЭ по биологии сдавали 8 обучающихся, 100% обучающихся химико – биологического профиля.

Таблица 17. Результаты ЕГЭ по биологии.

ОО	Кол-во участников	Ниже 36	36-49 б.	50-59 б.	60-69 б.	70-79 б.	80-89 б.	90-99 б.	100 б.	Средний тестовый балл	Ф.И.О. учителя
11 «А»	8	0	1	1	0	4	2	0	0	71	Л.

Все обучающиеся преодолели минимальный пороговый уровень, качество выполнения работы по предмету составила 100%.

В своей деятельности по подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации учитель биологии строго учитывает рекомендации государственного образовательного стандарта, школьных программ. Соблюдает принцип преемственности в преподавании биологии с 6 по 11 классы, конкретизируя общие закономерности примерами из ранее изученных курсов биологии («Растения», «Грибы», «Лишайники», «Бактерии», «Животные», «Человек»).

На своих уроках формирует ценностное отношение учащихся к биологическим знаниям, их теоретической и практической составляющей на основе личностно-ориентированного обучения. Особое внимание уделяет разделам программы, вызывающим наибольшие затруднения учащихся: «Химическая организация клетки», «Строение и функции клеток прокариот и эукариот», «Наследственность и изменчивость организмов», «Многообразие растений и животных», «Анатомия и физиология человека», «Эволюция живого мира».

Систематическая целенаправленна подготовка к государственной итоговой аттестации позволяет достичь положительных результатов.

Единый государственный экзамен по информатике и ИКТ нужен тем выпускникам школы, которые планируют поступать в вузы на самые перспективные специальности, например нанотехнологии, системный анализ и управление, ракетные комплексы и космонавтика, ядерные физика и технологии и многие другие. Но, несмотря на востребованность, это не самый популярный у школьников экзамен по выбору.

Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения выпускниками Федерального компонента государственного стандарта среднего полного общего образования по информатике и ИКТ, базовый и профильный уровни. Результаты единого государственного экзамена по информатике и ИКТ признаются образовательными организациями высшего профессионального образования как результаты вступительных испытаний по информатике и ИКТ.

     В МБОУ «СОШ № 27» в 2018-2019 учебном году ЕГЭ по информатике выбрали 3 обучающихся информационно – технологического профиля, что составило 100% обучающихся данного профил

Таблица 18. Результаты ЕГЭ по информатике и ИКТ.

ОО	Кол-во участников	Ниже 40	40-49 б.	50-59 б.	60-69 б.	70-79 б.	80-89 б.	90-99 б.	100 б.	Средний тестовый балл	Ф.И.О. учителя
11 «А»	3	0	0	2	0	0	0	1	0	68,3	В.

1. Анализ результатов государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ выпускников МБОУ «СОШ № 27» по программам основного общего образования.

В 2018-2019 учебном году в 9-х классах МБОУ «СОШ № 27» обучалось 48 учеников. Согласно п.5 ст.59 Федерального закона «Закона об образовании в Российской Федерации» выпускники 9-х классов проходят итоговую аттестацию (сдают экзамены) по программам основного общего образования в форме ОГЭ и ГВЭ.

Основная цель государственной итоговой аттестации – внедрение в общеобразовательную среду единых стандартов оценки качества знаний выпускников. Данная схема проведения экзамена позволяет справедливо отнестись к уровню знаний каждого конкретного обучающегося, введение ГИА в форме ЕГЭ и ОГЭ позволит повысит общеобразовательный уровень нации, а, следовательно Россия получит более образованную молодежь, что в последствии скажется на социально-экономическом развитии государства.

Администрация школы и педагогический коллектив целенаправленно занимались подготовкой к государственной итоговой аттестации по плану. В течение года на административных совещаниях, заседаниях методического совета, предметных МО, родительских и ученических собраниях изучались документы по организации и проведению итоговой аттестации.

Осуществлялась психолого-педагогическая поддержка обучающихся при подготовке к аттестации, анкетирование учащихся с целью выявления мотивации выбора предмета в качестве экзаменационного, а также ориентированного на будущий профиль.

По плану внутришкольного контроля проводится сравнительный анализ успеваемости обучающихся по итогам аттестации за четверти, полугодия, год; сравнительный анализ контрольных срезов входного, промежуточного и итогового контролей. Результаты выполнения анализировались на предметных МО с целью корректировки в организации ликвидации пробелов в знаниях обучающихся и успешной подготовки к итоговой аттестации.

Решением педагогического совета от 01.01.2001 протокол № 8, приказа МБОУ «СОШ №27» от 01.01.2001г. № 000 «О допуске к государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов» к государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ по программам основного общего образования были допущены 48 обучающихся.

Государственная итоговая аттестация проходила согласно

• Федеральный закон Российской Федерации от 01.01.01 г. N 273-ФЗ, ст.59 п.6
• Приказ Минпросвещения России N 189, Рособрнадзора N 1513 от 01.01.2001
  "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования"
  (Зарегистрировано в Минюсте России 10.12.2018 N 52953)
• Приказ Минпросвещения России N 7, Рособрнадзора N 16 от 01.01.2001 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении
  в 2019 году»
• Приказ Минпросвещения России N 8, Рособрнадзора N 17 от 01.01.2001 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2019 году»
• Приказ от 01.01.01 г. № 000 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов» (Зарегистрировано в Минюсте России 3 марта 2014 г. № 000)

Для получения аттестата об основном общем образовании каждый обучающийся на государственной итоговой аттестации сдавал два обязательных экзамена по русскому языку и математике в форме ОГЭ, и два обязательных предмета по выбору, оценки за которые в текущем году влияют на итоговые оценки в аттестате. Выбор экзаменов определился следующим образом (таблица 1).

Таблица 1

Выбор предметов для государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ

обучающимися 9-х классов.

Предмет	Количество выпускников IX классов
общее	допущено	сдающих экзамены в форме ОГЭ
кол-во	%
Русский язык	48	48	48	100%
Математика	48	100%
Физика	1	2%
Химия	9	19%
Информатика	20	42%
Биология	12	25 %
История	0	0
География	28	58%
Обществознание	25	52%
Литература	0	0
Английский язык	1	2%