Рабочая программа по формированию элементарных математических представлений для детей 4-5 лет группы компенсирующей направленности (с нарушенным слухом, 2-й год обучения)

Нормативно-правовая база, регламентирующая инклюзивное (интегрированное) образование детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья

Государственное задание государственному специализированному казенному учреждению Астраханской области «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Улитка» на 2014 год и плановый период 2015 и 2016 годов

1 июня – Международный день защиты детей

Программа Международных соревнований по конкуру CSI 3*«Кубок Югры» и Всероссийских соревнований по конкуру для детей, юношей, юниоров и любителей «Кубок Югры»

Психология для детей и подростков (социально-педагогическая направленность)

Режим пребывания детей (щадящий) младшей группы № 1 «Цыплятки»

Четвертая ежегодная выставка работ детей-сирот и инвалидов «Мы – есть!»

Психологическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра в рамках образовательного процесса

Уроки музыки учат детей красивой речи

Памятка родителям о воспитании детей

Общеобразовательная программа дополнительного образования детей «Общая физическая подготовка»

Программа «Одарённые дети»

Роль дидактических игр в процессе формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста

Конспект урока для 1 класса «Готовим детей к школе. Что это значит?»

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений для детей старшей группы с задержкой психического развития

Тема: «Особенности преподавания русского языка и литературы в специальных коррекционных классах для детей с задержкой психического развития»

Дистанционное обучение детей с расстройствами аутистического спектра (из опыта работы)

Резолюция по дискуссионной площадке №6 Роль предприятий и организаций в профессиональной ориентации детей и молодежи ( взаимодействие школы и ее «социальных партнеров»)

Обоснование и опыт применения эссенциальных жирных кислот в коррекции уровня перекисного окисления липидов и микробной адгезии у детей группы риска и больных пиелонефритом