Клинико-иммунологические проявления аллергических болезней у детей, проживающих в республике Северная Осетия-Алания

Из опыта работы по формированию вопросительных высказываний детей старшего дошкольного возраста с ОНР

Интеграция детей-инвалидов в социум посредством социально-педагогической реабилитации

Активизация речевой деятельности детей с ОНР (1, 2 уровни речевого развития) средствами природных и бросовых материалов

Анализ учебно-воспитательной работы ГБОУ РХ «Черногорская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» за 2011-2012 учебный год

Социальная работа с детьми девиантного поведения ( на примере г. Ульяновска)

Статистические данные по направлениям и формам деятельности по работе с талантливыми и одаренными детьми

Тематика экскурсий для детей «Зеленые уроки» с использованием живых объектов из оранжереи ОГОУДОД «ОЦДОД», учебно-экологической тропы на территории парка «Игуменский» и музеев г. Томска

Программа собеседования для поступающих на специализированную магистерскую подготовку по направлению «050100.68 – Педагогическое образование», магистерская программа «Математическое образование», магистерская программа «Математическое образование дет

Как сохранить и развить познавательную потребность у одаренных детей

Стартовал XV Московский Международный форум «Одаренные дети»

Статистические данные акции «Дети улиц - 2010» МОУ лицей № 102

Родительское собрание на тему «Конфликты с взрослеющими детьми»

Учебно-методическое обеспечение развития, образования и воспитания часто болеющих детей старшего дошкольного возраста в условиях семьи (особенности предшкольного образования часто болеющих детей)

«Понятие агрессии и причины ее проявления у детей»

Конспекты занятий по экологии для детей старшего возраста

Отзывы с курсов «Музыкально-эстетическое образование детей в соответствии сФГТ»

Программа по формированию универсальных учебных действий у детей старшего дошкольного возраста 6,5 – 7 лет

"О комплексной оценке состояния здоровья детей"

Критерии показателей деятельности образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста