Диагностика и медикаментозная коррекция офтальмологических нарушений у пациентов с дисциркуляторной энцефалопатией

Психологическое сопровождение образовательного процесса в Новооскольской специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернате VIII вида

Рабочая программа КГКС(К)ОУ Алтайская краевая специальная (коррекционная) общеобразовательная школа III-IV вида»

Рабочая программа по предмету «Обществознание» в 9 классе специальной (коррекционной) школы 8 вида

Цели и задачи любой коррекционно-развивающей программы должны быть сформулированы как система задач трех уровней

Стандарт качества государственной услуги по обеспечению хозяйственно-бытового и санитарно-гигиенического обслуживания, питания, досуга, быта и отдыха воспитанников, проживающих в специальных (коррекционных) школах (школах-интернатах), санаторных школ

Тема: «Организация коррекционно – образовательной работы в первой подготовительной (старшей) группе для детей с задержкой психического развития»

Реализация ФГОС общего образования в специальном (коррекционном) образовании в МОУ СО школе №2 городского округа - город Галич Костромской области

V Городские соревнования по спортивному туризму среди учащихся коррекционных школ на Кубок Мэра Москвы, посвященные Дню защитника Отечества

Программа коррекционной работы

Психолого - педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями в специальной (коррекционной) школе VIII вида

Коррекционно-развивающее занятие: «Курить – здоровью вредить»

Письмо минобразования РФ от 20.06.2002 N 29/2194-6 о рекомендациях по организации логопедической работы в специальном (коррекционном) образовательном учреждении VIII вида

Характеристика учащихся специальной (коррекционной школы )8 вида по возможностям обучения

Урок-зачет по теме «Электромагнитные волны». 11-й класс. Тип: комбинированный, урок обобщающего повторения, коррекции и контроля знаний

Рабочая программа дисциплины_« Теория и методика физического воспитания с коррекционно-развивающими технологиями » (стр. 1 )

Интегрированные занятия как одна из форм совместной работы педагога-психолога и учителя-логопеда в специальной (коррекционной) школе VIII вида

Дополнительная общеобразовательная программа физкультурно-спортивной направленности «Коррекция крупной моторики (ЛФК) детей школьного возраста 8-11 лет в системе программы «Здоровый образ жизни»»

Коррекция психоэмоционального напряжения у детей дошкольного возраста методом игротерапии

Тематическое планирование коррекционных занятий тифлопедагога с детьми старшего дошкольного возраста