Личностно - ориентированный подход в преподавании обществознания на профильном уровне в режиме дистанционного обучения как средство формирования познавательной активности, развития и саморазвития личностных качеств обучающихся

К вопросу о классификации нравственных качеств личности будущего офицера

Критерии оценки личностного самосовершенствования учащихся

Структура личности организатора

Художественно-эстетическое воспитание личности: сущность, структурные компоненты, средства

Ценностно-смысловая сфера и особенности саморегуляции личности на различных стадиях наркотизации

Использование личностно – ориентированных технологий как условие формирования профессионально значимых качеств специалиста

Телезритель и "Экранная личность": идентификационный резонанс

Эффективная работа над занимательными и нестандартными задачами – залог успешного развития творчески мыслящей личности

Лекция 77 Методы стимулирования и мотивации деятельности и поведения личности

Бытие личности женщины: инициация и кризис гендерной идентичности

Определена процедура установления личности иностранного гражданина, не имеющего действительного документа, удостоверяющего личность

«Профессиональная ориентация на уроке технологии, как средство развития конкурентоспособной личности»

Теоретические подходы к изучению понятия автономности личности

Тема занятия: Личность

Роль классической музыки в становлении личности ребенка

Статья в научно – методический журнал на тему: «Познавательно – исследовательская деятельность как направление развития личности дошкольника в условиях внедрения федерального государственного образовательного стандарта в дошкольное образовательное уч

Технологии развития личности обучающихся в условиях человекосообразного образования

Тестовый контроль уровня приобретенных знаний по теме: Судебно-медицинская экспертиза в случаях преступлений против половой неприкосновенности и половой свободы личности

Роль личности в культуре г. Перми: Кондратий Андриянович Сорокин – Потомственный Почетный Гражданин Российской Империи