Глава 1. Предмет и метод экономической теории

Финансовый менеджмент, методические указания к практическим занятиям

Учебно-методический комплекс дисциплины (ОПД. Ф.16)-«Геофизика»

Инструктивно-методическое письмо «Организация занятий и итоговая аттестация по физической культуре учащихся, имеющих отклонения в состоянии здоровья»

Методика поверки

Методические рекомендации и указания по изучению дисциплины «Статистика» для студентов специальностей 050509 «Финансы», 050506 «Экономика», 050507 «Менеджмент», 050511 «Маркетинг», 050510 «Государственное и местное управление»

"Гематологические анализаторы. Интерпретация анализа крови. Методические рекомендации" (утв. Минздравсоцразвития РФ 21.03.2007 N 2050-РХ)

Тестовое задание по дисциплине: «Методика преподавания истории»

Методические указания к изучению дисциплины «Основы предпринимательской деятельности» для студентов экономических специальностей заочной формы обучения

Семинар-практикум «Мотивация и оплата труда персонала: современные практические методики для руководителей»

Методика расчета значений показателей эффективности деятельности Министра промышленности и торговли Российской Федерации по созданию благоприятныхусловий ведения предпринимательской деятельности

Методические рекомендации к изучению дисциплины «Налоги и налогообложение» для экономических специальностей

Сборник методических материалов по продвижению Послания Президента Республики Казахстан «Построим будущее вместе»

Спецкурс по физике «Методы решения физичеких задач»

Методические указания к контрольной работе по дисциплине «Основы предпринимательской деятельности в туризме» для студентов специальности 050902 «Туризм»

«Альтернативные методы прогноза свойств резервуаров в межскважинном пространстве по сейсмическим данным»

Сборник рекомендаций по использованию исследовательского метода на уроках литературы в 7 классе

Учебно-методическое пособие

Консультация: 15 июня, понедельник, 11:00, кафедра методов оптимизации

Некоторые методологические аспекты проблемы «Педагогическая риторика как эффективный прием использования стилистических средств студентами-филологами»