недостаточно

Методы оценки водного статуса у пациентов с терминальной почечной недостаточностью

Обучение и воспитание детей с интеллектуальной недостаточностью

Ультразвуковые методы оценки состояния позвоночных артерий у больных с вертебробазилярной недостаточностью

Реферат «Роль ремоделирования левого желудочка в патогенезе хронической недостаточности кровообращения»

Воспалительные механизмы хронической недостаточности кровообращения при ишемической болезни сердца

Динамика функционального состояния почек у больных ишемической болезнью сердца и хронической сердечной недостаточностью различных функциональных классов

Принципы организации коррекционно-компенсирующего обучения детей с легкой и умеренной интеллектуальной недостаточностью

Глобальная бухгалтерская организация: саммит G20 недостаточно уделил внимание хедж-фондам, «токсичным» активам и экологии

Клинико-патогенетические аспекты недостаточности вертебрально-базилярного кровообращения

Перитонеальная ультрафильтрация в терминальной стадии хронической сердечной недостаточности

Сердечная недостаточность

Комплексная диагностика речевых нарушений школьников с интеллектуальной недостаточностью

Недостаточность традиционной теории структуризации

Значение гиперурикемии в развитии хронической сердечной недостаточности у больных с ожирением

Формирование толерантной культуры общения и взаимодействия у детей с интеллектуальной недостаточностью через систему дополнительного образования

Профилактика витаминной и минеральной недостаточности у детей

Формирование коммуникативной культуры поведения учащихся с интеллектуальной недостаточностью классов интегрированного обучения

Особенности применения измерительных и вычислительных умений в практической деятельности учащимися с интеллектуальной недостаточностью 6-го класса вспомогательной школы

Сочетанный способ эндо - и эпикардиальной ресинхронизации сердца и коррекции атриовентрикулярной недостаточности у пациентов с тяжелой хронической сердечной недостаточностью

Процко Т. А. Психология школьника с интеллектуальной недостаточностью (умственной отсталостью): Учебно-методическое пособие. - Мн., 2006