Дистанционное обучение для организации внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся

План-конспект к уроку по хореографии на тему «Работа над прыжками на уроке классического танца. Первый год обучения. Первое полугодие. »

Методические рекомендации «Использование нетрадиционных форм обучения в системе дополнительного образования детей»

Обучение магистрантов письменному научному дискурсу

Рейтинговая оценка для обучающихся очной формы обучения по дисциплине «Иностранный язык» - Основной курс, I семестр МЭКрк-15-1

Задания для контрольных работ студентов недневных форм обучения по дисциплине «Планирование и прогнозирование на предприятии»

ТИК Пригородная продолжает обучение организаторов выборов

Рабочая программа учебной полевой практики по методике обучения и воспитания биологии 2010-2011 учебный год

Учебный план для профессиональной подготовки рабочих по профессии 16675 Повар 3-й разряд Срок обучения 3 месяца

Материалы для промежуточной аттестации по дисциплине «Химия» для студентов заочной формы обучения профиля подготовки 27.03.02.01 - Управление качеством в производственно-технологических системах (2,3,4 семестры)

Система и критерии оценок, применяемых при индивидуальном отборе поступающих для обучения по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области музыкального искусства

Порядок реализации сокращенных и ускоренных основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования по очно-заочной и заочной формам обучения в государственном автономном профессиональном образовательном учреждении Р

Результаты обучения математике в основной школе

Рабочая программа индивидуального обучения на дому

Тематический план программы дистанционного обучения «Внедрение стандарта развития конкуренции в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре»

Конспект открытого урока по классическому танцу на тему: «Классический танец для 1 года обучения» для учащихся детской школы искусств

Активные методы обучения

Адаптация учащихся 5 - го класса к школьному обучению в среднем звене

Методические рекомендации по учету индивидуальных достижений поступающих при приеме на обучение по программам бакалавриата и специалитета

Рабочая программа индивидуального обучения на дому по учебному предмету «Математические представления»