Гигиена воспитания, обучения и здоровье детского населения города Могилева

Формирование исследовательской компетенции в процессе обучения школьников профильных классов

Использование некоторых приёмов ицнтерактивного обучения при изучении поэмы Н. В. Гоголя «Мёртвые души»

О применении проблемного обучения на уроках химии

Метод опорных объектов для обучения распознаванию образов в произвольных метрических пространствах. Федеральное государственное бюджетное учреждение науки

Документы, подтверждающие достижение результатов, являющиеся основанием для установления надбавки к государственным стипендиям аспирантам очной формы обучения

Пройти обучение на патронажных курсах сестер милосердия

О наборе слушателей на платное обучение государственным учреждением образования, осуществляющем переподготовку специалистов по охране труда

Наличие оборудованных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Средства обучения и воспитания в МОУ СОШ №21

Рекомендации для родителей «Физическая подготовка ребенка необходима для обучения в школе»

Результаты обучения учащихся 1-х классов, обучающихся по ФГОС в 2011-2012 учебном году в МОСШ №2

Теория и практика инклюзивного образования Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование профиля подготовки Биология, химия очной формы обучения

Система коллективного обучения на основе индивидуальных программ

Рабочая программа «Театральный калейдоскоп» раздел «Театрализованная ритмопластика» Второй год обучения (4-5 лет)

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.01 Слесарное дело. Профессия: 23.01.07 Машинист крана (крановщик) (срок обучения 10 месяцев)

План-конспект урока Тема: «Закрепление понятия «средства музыкальной выразительности» на начальном этапе обучения игре на фортепиано»

Пути повышения результативности обучения на уроках английского языка. (выступление на МО учителей гуманитарного цикла)

Непосредственно образовательная деятельность с детьми 4-ого года обучения с нарушением интеллекта. « Поможем Незнайке»

Безотметочная система обучения как стимул развития ученика начальной школы