Модель аттестации педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений в условиях введения новой системы оплаты труда

Психолого-педагогическая диагностика

«Что нужно знать начинающему педагогу в начале профессиональной деятельности»

Из опыта работы по обучению учащихся с ОВЗ «Психолого - педагогическая сопровождение детей с ОВЗ раннего школьного возраста в условиях ФГОС 2 поколения»

Разработка отрытого урока по теме: «Изучение ручных швов.» Автор: педагог дополнительного образования МакшанчиковаТ. К

Порядок отчисления и восстановления студентов в Мурманском государственном педагогическом университете

Экспертный лист оценки уровня квалификации педагога-психолога

Лучшие педагоги нашей школы

Впервые педагоги края ежегодно смогут бесплатно получать санаторно-курортное лечение

Личностно-ориентированное общение педагогов с детьми и создание условий для его достижения

Вопросы к собеседованию по первому направлению аттестации для педагогов общеобразовательных учреждений (учителей, преподавателей-организаторов ОБЖ, руководителей физического воспитания, музыкальных руководителей, воспитателей групп продленного дня, п

Мастер-класс по теме « Выявление эффективных подходов к использованию педагогического опыта лучших учителей в качестве ресурса развития образовательного пространства»

Психолого-педагогические аспекты формирования социальной компетентности у дошкольников с ОНР

Статья «Реализация развивающих целей при изучении математики» (раздел Педагогического марафона «Математика»

Формирование математических компетенций бакалавров педагогического образования (профиль «Начальное образование»)

Методические рекомендации для выполнения контрольных заданий по дисциплине «Музыка и методика преподавания с коррекционно-развивающими технологиями» для студентов I–II курсов специальности 050719 «Коррекционная педагогика в начальном образовании»

Психолого-педагогические особенности работы с детьми с нарушениями слуха в ДОУ

Исторический факультет Уральского государственного педагогического университета (г. Екатеринбург) и Институт истории и археологии УрО РАН проводят 28-30 марта 2013 г. Всероссийскую научно-практическую конференцию (XVII всероссийские историко-педагоги

Психолого-педагогическая характеристика современного подростка: возрастные особенности

Методика оценки уровня квалификации педагогических работников