Профессионал

Основная образовательная программа высшего профессионального образования

Рабочая программа дисциплины Психология профессионализма

Занятие 9: «Профессиональная этика, этикет и имидж организации» (часть 2)

Основной инструмент снижения инвалидности, управление профессиональными рисками в системе безопасности и охраны труда на опыте Восточно-Казахстанской области

Современная концепция и модель развития высшего профессионального образования в условиях малого города

Базисный учебный план по профессии начального профессионального образования 190631.01 Автомеханик

Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку будущих инженеров-педагогов

Социокультурная реабилитация студентов с ограниченными возмоностями здоровья в условиях учреждений высшего профессионального образования

Применение профессиональных качеств и компетенции военнослужащих на государственной гражданской службе

Портфолио профессиональной деятельности педагогического работника системы дополнительного образования детей как форма прохождения аттестации

Порядок организации дуального обучения в профессиональных образовательных организациях, находящихся в ведении Самарской области

Примеры ситуационных профессиональных задач

Рабочая программа профессионального модуля ПМ.01 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты

Адаптивная обучающая система в профессиональной подготовке будущих энергетиков

Рекомендации по составлению и оформлению дополнительной профессиональной программы

Рабочая программа профессионального модуля ПМ.02 Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов пенсионного фонда Российской Федерации

Распределение средств на разработку профессиональных стандартов на 2015 год

Примерная методика расчета стоимости работ по профессионально-общественной аккредитации профессиональных образовательных программ

Методические рекомендации по оформлению портфолио профессиональных достижений для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления высшей квалификационной категории по должности «тренер-преподаватель»

Критерии оценки степени рисков аккредитованных профессиональных организаций бухгалтеров