Возрастные и индивидуальные особенности развития детей от 5 до7 лет

План развития медиатеки начальной школы – детского сада №1890

Современные педагогические технологии развития социальной компетентности детей и подростков

Профессиональный опыт «Экспериментирование как средство развития самостоятельной деятельности детей»

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей

Спецификация на поставку молока и молочной продукции для нужд МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад с осуществлением физического и психического развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников № 37» города Ставрополя

Игра как средство развития коммуникативных способностей у детей с ограниченными возможностями

Игры и упражнения для развития речевого дыхания у ребенка

Программа индивидуального развития ребенка Ивановой Светланы, ученицы 2 В класса МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 49 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Чебоксары

Мастер – класс для педагогов «Знакомство с нетрадиционными техниками рисования и их роль в развитии детей дошкольного возраста»

Перспективное планирование по формированию сюжетно – ролевой игры детей 5-7 лет для группы с задержкой психического развития

«Духовно-нравственная культура учителя как основа развития нравственности детей»

Дидактическая игра как средство развития речи детей

Примерная общеобразовательная программа воспитания, образования и развития детей старшего дошкольного возраста

Профилактика задержки речевого развития у детей раннего возраста

Ранняя диагностика и коррекция нарушений аффективного развития у детей

Организация работы по социально - личностному развитию детей дошкольного возраста в процессе игровой деятельности в МДОУ № 63

Конспект досуга по развитию речи детей младшего дошкольного возраста через приобщение к истокам русской народной культуры. «В гостях у Хозяйки»

Программа индивидуального развития ребенка Егорова В. А., классный руководитель 9 б класса МОУ «КСОШ №3» по теме: «Коррекция девиантного поведение подростка»

Тема: «Детский корпоративный университет - форма развития личности ребенка»