Урочная деятельность

Эффективное применение ИКТ на уроках и во внеурочной деятельности

Обобщение опыта учителя математики МКОУ СОШ с. Ленинское Ермошиной Тамары Александровны по теме "Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики "

Использование элементов исследовательской деятельности учащихся на уроках математики

Формы и методы активизации познавательной и коммуникативной деятельности на уроках английского языка

Конспект урока по курсу «Мир деятельности»

Методическая разработка на тему: Взаимосвязь игровой и учебно-познавательной деятельности на уроках английского языка

Предметная деятельность на уроках окружающего мира как средство развития мышления у детей с ОВЗ в младшем школьном возрасте

Формирование надпредметных умений учащихся 7-11 классов на уроках информатики посредством алгоритмизации деятельности

Теория и практика самоконтроля в письменной речевой деятельности школьников на уроках русского языка

Инновационная образовательная программа начального общего образования. Программа внеурочной деятельности «После уроков» МАОУ СОШ № 67 г. Томска

Таблица-конструктор урока в системно-деятельностном подходе

Урок информатики в технологии деятельностного метода. 10 класс

Модель здоровьесохраняющей деятельности учителя на уроке. Папруга Лариса Ивановна заместитель директора МБОУ СОШ № 24

Обзор и анализ интернет - ресурсов для использования на уроках немецкого языка и во внеурочной деятельности по предмету

Формирование предметной готовности обучающихся к сдаче ЕГЭ по информатике на уроках и во внеурочной деятельности

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики

Деятельностный подход к обучению на уроках физики

Методическая консультация к педсовету «Современный урок»: Влияние личностных особенностей педагога на его профессиональную деятельность

Разработка педсовета по теме: «Организация самостоятельной деятельности учащихся на уроке как действенное средство повышения его качества»

Обобщение опыта работы учителя биологии по теме: «Использование активных методик в формировании экологических компетенций у обучающихся с ОВЗ на уроках биологии и во внеурочной деятельности в специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII