Отчет о результатах самообследования Кольского филиала ГОУ ВПО «Петрозаводский государственный университет» по состоянию на 01 июня 2008 года (стр. 8 )

Анализ экзаменационных материалов, дидактических средств, используемых в ходе промежуточного контроля знаний, показывает, что они охватывают весь программный материал и соответствуют основным образовательным программам, а также требованиям к выпускникам по всем аттестуемым специальностям.

6.3.4. Системы контроля базовых занятий

На факультетах, кафедрах КФ ПетрГУ применяются различные системы контроля базовых знаний.

Так, преподавателями факультета информатики и прикладной математики разработана программная система для дистанционного контроля знаний в тестовой и традиционной формах. Она используется при проверке промежуточных (в середине семестра), итоговых (в конце семестра) и остаточных знаний студентов (по истечении года и более после изучения дисциплины).

Кроме того, остаточные знания студентов проверялись и при АСТ-тестировании. В рамках проверки использовались сертифицированные тест-комплекты по дисциплинам, приобретенным КФ ПетрГУ, тест-комплекты, как предоставленные учебно-методическими объединениями, так и самостоятельно разработанные тесты, утвержденные УМО (УМС).

На экономическом факультете система контроля базовых знаний проводится двумя способами:

1. Традиционным, в устной и письменной форме на основе разработанных экзаменационных (зачетных) вопросов и заданий по дисциплинам.

2. По технологии АСТ (Центр образовательных коммуникаций и тестирования профессионального образования), локально, в Региональном центре тестирования КФ ПетрГУ.

В течение 1 семестра уч. г. проводилось тестирование по оценке текущих, остаточных и итоговых знаний по дисциплинам циклов: ГСЭ, ЕН, ОПД, СД. Основная масса студентов набрала количество баллов, превышающее нормативное значение. Тестирование позволило объективно оценить степень соответствия содержания и уровня знаний студентов требованиям ГОС ВПО, предоставило возможность сравнить результаты обучения студентов в КФ ПетрГУ, выявить проблемы, обусловливающие разный уровень подготовки студентов.

На экологическом факультете система контроля базовых знаний состоит из периодических проверок, усвоенных студентами знаний в ходе проведения контрольных работ и семинарских занятий. С 2007 г. проводится проверка знаний по дисциплине «Экология и природопользование» на основе сертифицированных тестов.

На физико-энергетическом факультете система текущего контроля усвоения студентами учебного материала различна в зависимости от курса обучения и характера учебной дисциплины.

На всех курсах по большинству предметов предусмотрены практические занятия и лабораторные работы. По каждой лабораторной работе студент представляет отчет и проходит собеседование, которое завершается зачетом по данной работе.

По практическим занятиям предусмотрены контрольные работы; самостоятельные работы, выполняемые в аудитории или вне; индивидуальные занятия по темам для самостоятельной работы с последующей проверкой.

На старших курсах в организации контроля текущей успеваемости преобладают другие виды такие, как написание рефератов, выступление с докладами на семинаре или на лекции, защита отчета в группе, защита отчета по практике и т. д. Проводится проверка остаточных знаний по дисциплинам специальностей в форме коллоквиумов. В соответствии с учебным планами студенты выполняют курсовые работы по общепрофессиональным дисциплинам и дисциплинам специализации, ориентирующие их на самостоятельную и научную работу, а также позволяющие получить и закрепить навыки практической работы по специальности.

Руководство КФ ПетрГУ на основании мотивированного представления факультетов и с учетом итоговой аттестации имеют право отчислять из числа студентов КФ Петр ГУ лиц, пропустивших без уважительной причины более половины предусмотренных в семестре учебных занятий.

По программе самоаттестации степень усвоения материалов студентами оценивается на основе контрольных вопросов по дисциплинам всех циклов учебного плана.

На гуманитарном факультете контроль базовых знаний осуществляется в обычном режиме через систему процедур итогового контроля по дисциплинам учебных планов (зачёты, экзамены, проверка и защита курсовых работ, государственные экзамены и защита дипломных работ) и систему тестирования (промежуточного, итогового и на проверку остаточных знаний).

В целом по КФ ПетрГУ компьютерное тестирование переходит из статуса эксперимента в режим постоянного функционирования как элемент системы управления качеством.

6.3.5. Практики

Неотъемлемой частью каждой образовательной программы является практика. Проведение всех практик ГОС ВПО определяется «Положением о порядке проведения практик студентов образовательного учреждения высшего профессионального образования» Минобразования и науки РФ.

Учебными планами специальностей предусматривается прохождение различного уровня практик – от ознакомительной (учебной) до преддипломной. Продолжительность практик определяется ГОС каждой специальности и имеет поэтому свою специфику.

Студенты, обучающиеся на факультете информатики и прикладной математики, в период обучения проходят производственную и преддипломную практики. Подготовку и методическое руководство проведением производственных практик осуществляют выпускающие кафедры факультета: кафедра информационных систем, кафедра информационных технологий, прикладной математики. Организация и проведение практик осуществляется в соответствии с «Требованиями к организации практик студентов факультета информатики и прикладной математики КФ ПетрГУ», «Положением о практиках для студентов факультета информатики и прикладной математики», а также общими рекомендациями соответствующего ГОС по организации практики. Место прохождения производственной практики может определяться студентом самостоятельно, но характер деятельности в период практики должен соответствовать специальности и обеспечивать практическое применение знаний, умений и навыков, полученных студентом в ходе обучения. Большая часть студентов факультета проходит производственную практику в Институте информатики и математического моделирования КНЦ РАН. По итогам практики студенты представляют отчет в соответствии с оговоренными требованиями. В отчете приводится краткая характеристика организации или предприятия, на котором проходила практика. Описывается проблема, задача или объект, с которым ознакомился практикант; задание, которое было получено на период прохождения практики; ход и результаты выполнения полученного задания. Утвержденный кафедрой руководитель практики выставляет итоговую оценку за проделанную работу и представленный отчет. Кроме институтов КНЦ РАН, студенты факультета проходят практику на многих предприятиях, фирмах и в организациях Мурманской области (, Кольская АЭС и др.).

На экономическом факультете учебными планами специальностей 080105 Финансы и кредит и 080504 Государственное и муниципальное управление предусмотрено прохождение трех видов практики - учебной, производственной и преддипломной. Учебными планами специальностей 080105 Финансы и кредит и 080504 Государственное и муниципальное управление предусмотрено прохождение трех видов практики – учебной (2 недели после 3 курса), производственной (6 недель после 3 курса) и преддипломной (8 недель после 5 курса). Студенты специальности 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит за время обучения проходят четыре вида практики – ознакомительную (2 недели после 2 курса), учебную (3 недели после 3 курса), производственную (3 недели после 4 курса) и преддипломную (8 недель после 5 курса). Продолжительность всех видов практик составляет 16 недель. Целью всех видов практики является закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков, подготовка студента к самостоятельной работе по выбранной специальности. Это позволяет им получить реальную возможность трудоустройства. Все виды практик студенты проходят в рамках программ, составленных в соответствии с требованиями ГОС и утвержденными на заседании соответствующих кафедр и завершаются составлением отчета по практике и его защитой. Базами прохождения практик являются государственные и муниципальные структуры; финансовые, экономические, аналитические подразделения организаций и учреждений всех организационно-правовых форм; коммерческие банки региона. Например, студенты проходят практику в таких градообразующих предприятиях, как , ГМК», а также в государственных и коммерческих банках региона.

Связь учебного процесса с производством осуществляется по следующим направлениям:

·  Ознакомительные, учебные, производственные и преддипломные практики (на всем протяжении обучения).

·  Курсовое и дипломное проектирование. Для руководства и рецензирования проектов привлекаются высококвалифицированные специалисты производства. Многие дипломные проекты начинают разрабатываться студентами уже на третьем курсе и выполняются по заказам с производства.

·  Спецкурсы и курсы по выбору. В рамках этих курсов организуются встречи с ведущими специалистами в области экономики и выполняются курсовые работы по темам и на основе данных, полученных в организациях Мурманской области во время прохождения практики.

·  Научно-исследовательская работа студентов. В последнее время эта работа связана с рассмотрением актуальных вопросов развития региональной экономической и финансовой систем, в том числе особенностей бюджетной политики региона. Ряд студенческих работ, представленных на различных конференциях, были признаны актуальными и отмечены Губернатором, а сами студенты получили губернаторскую стипендию. Также ведется научно-исследовательская работа по производственной тематике.

Учебно-методическое руководство практикой осуществляется со стороны Филиала преподавателями соответствующих кафедр. Руководитель практики от предприятия назначается руководителем этого предприятия. По окончании практики студенты представляют руководителю практики от Филиала отчет по практике и отзыв руководителя практики со стороны предприятия.

На экологическом факультете практика студентов является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования. Цели и объемы практики определяются соответствующими государственными образовательными стандартами специальностей факультета.

На факультете на основе нормативных документов разработано «Положение об учебно-полевой, производственной и преддипломной практиках студентов экологического факультета Кольского филиала Петрозаводского государственного университета».

Согласно ГОС ВПО на факультете проводятся учебная, производственная и предквалификационная практики. Заключены на длительный период (до 2010 г.) двусторонние договоры о проведении летних учебных практик с Ботаническим садом, ПОСВИР, , Управлением природными ресурсами по Мурманской области.

Студенты I курса ежегодно проходят шестинедельную летнюю полевую практику, которая включает в себя следующие дисциплины: геологию, географию, ботанику, почвоведение, зоологию беспозвоночных. Летняя полевая практика студентов II курса включает три дисциплины – зоологию, ботанику и экологию.

К руководству практиками привлекаются наряду с высококвалифицированными специалистами и аспиранты кафедр. По результатам полевых работ студенты готовят краткие отчеты, по которым отчитываются при сдаче зачета по практике.

Производственная практика проводится на основании договоров с базовыми организациями или краткосрочными соглашениями. Основными местами практики являются научные подразделения КНЦ РАН, , Кольская ГМК, Кольская АЭС, ФГУ «Мурманрыбвод», региональные центы санитарно-эпидемиологического контроля и другие организации и предприятия области. По отдельным договоренностям студенты проходят практику в зарубежных природоохранных или научных организациях, в частности в провинции Саксония-Ангальт или университете Тромсё (Норвегия). По результам практики студенты готовят отчеты, которые проходят через публичную защиту.

Предквалификационная практика как часть основной образовательной программы является завершающим этапом обучения и проводится после освоения студентами программы теоретического и практического обучения. Студенты проходят ее, как правило, в тех научных подразделениях, где работают руководители их дипломных работ. Во время этой практики студенты усовершенствуют навыки полевых работ, берут пробы почв, воды, донных отложений для дальнейшего выполнения дипломных работ.

В отчетный период в рамках региональной программы по экологическому образованию учащейся молодежи по разделу: «Поддержка экспедиционных и полевых исследований с участием студентов, аспирантов и преподавателей» часть студентов проходила летнюю практику в Псковской области.

Как и другие факультеты, физико-энергетический факультет ставит целью практик - дать возможность выпускникам учиться применять полученные теоретические знания при решении конкретных научно-производственных задач. С этой же целью в рабочий учебный план введены дисциплины специализации. Содержание производственной практики зависит от места ее проведения и раскрывается в отчетах по практике, которые затем защищаются студентами на кафедрах. Отбор предприятий, имеющих базы для проведения практик, ведется по признакам наибольшей степени близости к дисциплинам специализаций.

В соответствии с учебным планом специальности (специализаций) 140402 Теплофизика студенты за период обучения проходят 3 практики:

учебную (продолжительностью 4 недели) после летней экзаменационной сессии;

производственную (продолжительностью 4 недели) после летней экзаменационной сессии;

преддипломную (продолжительностью 6 недель), проводимую перед сдачей Государственного экзамена по специальности (в феврале-марте).

Базовыми предприятиями для проведения практик выступают Центр физико-технических проблем энергетики Севера КНЦ РАН, КОЛЭНЕРГО и Апатитская ТЭЦ. В программу практик включены следующие разделы: ознакомление с электротехническим и теплофизическим оборудованием предприятия, режимами его работы и работу на нем под руководством штатного персонала.

В соответствии с учебным планом специальности (специализаций) 210301 Радиофизика и электроника студенты за период обучения проходят также 3 практики:

первую производственную (продолжительностью 2 недели) после летней экзаменационной сессии;

вторую производственную (продолжительностью 4 недели) после летней экзаменационной сессии;

преддипломную (продолжительностью 6 недель), проводимую перед сдачей Государственного экзамена по специальности (в феврале-марте).

В соответствии с учебным планом 140201 Высоковольтные электроэнергетика и электротехника и 140201 Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов студенты за период обучения проходят 3 практики:

первую производственную (продолжительностью 4 недели) после летней экзаменационной сессии;

вторую производственную (продолжительностью 4 недели) после летней экзаменационной сессии;

преддипломную (продолжительностью 6 недель), проводимую перед сдачей Государственного экзамена по специальности.

Базовыми предприятиями для проведения практики являются: институты Кольского научного центра РАН (ЦФТПЭС, ГОИ); подразделения (Центральные электрические сети, Апатитская ТЭЦ) и (Восточный рудник, Центральный рудник, АНОФ), Кольской АЭС и др.

На преддипломной практике студенты знакомятся и работают на оборудовании, непосредственно связанном с тематикой выпускных квалификационных работ. Для большинства студентов место прохождения преддипломной практики является местом будущей работы.

Учебными планами всех специальностей гуманитарного факультета предусмотрено прохождение разных видов практик (ознакомительная, учебная, производственная, текущая, преддипломная, педагогическая) с целью закрепления теоретических знаний и приобретения навыков по специальности. Все виды практик студенты проходят в соответствии с Положениями, разработанными в соответствии с требованиями ГОСов и утвержденными на заседании соответствующих кафедр. Базами прохождения практик студентами факультета являются предприятия и организации социальной сферы, правоохранительные органы, научно-исследовательские учреждения, государственные и муниципальные структуры.

Связь учебного процесса с производством осуществляется по следующим направлениям:

1. Написание курсовых и дипломных работ, для руководства и рецензирования которых привлекаются высококвалифицированные специалисты-практики.

2. Научно-исследовательская работа студентов.

3. Учебные, производственные и преддипломные практики (на всем протяжении обучения). Организация учебной и производственной практик на всех этапах и по всем специальностям направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами навыками в области профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускников, а преддипломная практика как часть основной образовательной программы является завершающим этапом обучения и проводится после освоения студентом программ теоретического и практического обучения.

Для более углубленного изучения отдельных специальных дисциплин и специализаций, а также для получения практических знаний и навыков профессиональной деятельности в соответствии с ГОС учебными планами всех специальностей предусмотрено проведение практик с целью закрепления теоретических знаний и приобретения навыков по специальности.

На специальностях гуманитарного факультета практики на протяжении обучения проводятся следующим образом. По учебному плану специальности 040201 Социология проводится ознакомительная, учебно-производственная и педагогическая практики.

При этом ознакомительная практика проходит на базе «Дизайн-студии К&М»; Отдела маркетинговых исследований Апатитского УЭС Мурманэлектросвязи; Института экономических проблем КНЦ РАН и других объектов возможного будущего трудоустройства студентов. Учебно-производственную практику студенты проходят в Центрах статистики гг. Апатиты и Кировск, лаборатории социологических исследований при кафедре философии и социологии КФ ПетрГУ, Центре гуманитарных проблем Баренц-региона КНЦ РАН. Педагогическая практика студентов 5 курса проводится в КФ ПетрГУ.

По специальности 030401 История этнологическая практика проводится в Кировско-Апатитском районе Мурманской области, пос. Умба, Центре гуманитарных проблем Баренц-региона КНЦ РАН. Архивная – в научном архиве КНЦ РАН. Студенты 3-4 курсов проходят музейную практику в Музее истории изучения и освоения Европейского Севера при КНЦ РАН. Педагогическую – в средних школах г. Апатиты.

Производственная и текущая практики студентов специальности 030501 Юриспруденция проводятся на 3-м и 4-м курсах. Прохождение производственной практики предусматривает работу студента в должности юриста на крупных предприятиях Мурманской области. По окончании срока прохождения практики студенты составляют отчеты и защищают их (форма контроля - зачет). Все виды практики студенты проходят в соответствии с программами, утвержденными на заседании кафедры юриспруденции.

Руководство всеми видами практик (кроме текущей) осуществляется заведующим кафедрой. Проведение практик организовано на основании долгосрочного договора КФ ПетрГУ с Управлением Судебного департамента Мурманской области, на основании договоренности с Мурманской областной коллегией адвокатов, Апатиты и Кировска. Студенты проходят практику в правоохранительных органах (ОВД, прокуратуре), юридических консультациях, нотариате, в судах, в юридических отделах различных организаций и учреждений. По месту прохождения практики студентам назначаются руководители из числа наиболее опытных работников, имеющих высшее юридическое образование.

В КФ ПетрГУ была организована «Юридическая клиника» для прохождения текущей практики студентами старших курсов специальности. Для постоянной работы студентов с письмами и обращениями граждан выделено отдельное помещение, где по субботам и воскресеньям студенты 3-4 курсов ведут прием граждан. Периодически в городских газетах, местных рекламных телевизионных блоках публикуется информация для населения о месте и времени бесплатного приема граждан. Студенты-юристы в рамках «Юридической клиники» осуществляют бесплатные консультации по трудовому, семейному, административному, гражданскому законодательству; оказывают помощь в оформлении исковых заявлений, в оформлении жалоб (заявлений) на неправомерные решения о наложении административных взысканий, а также кассационных и частных жалоб.

Студенты, обучающиеся по специальность 040101 Социальная работа, также проходят ознакомительную, учебную, производственную и преддипломную практики.

При прохождении практик студенты закрепляются за объектами социального обслуживания (Пенсионные фонды, отделы социальной защиты и т. д.) и в ходе прохождения практик постепенно расширяют степень своего участия в работе этих объектов – от ознакомительного и аналитического наблюдений на 1-2 курсах, до исполнения определённых функций специалистов и разработки социальных проектов на 5 курсе.

Специальность 031001 Филология также предусматривает прохождение студентами учебной (филологической) – 1 курс, производственной (педагогической) – 3 курс и производственной (переводческой) – 5 курс.

Студенты всех специальностей горного факультета проходят учебную (ознакомительную), две производственные и преддипломную практики. Продолжительность практик соответствует ГОСам, а сроки их проведения утверждаются при составлении учебных планов по каждой из специальностей.

Студенты горного направления проходят практики на горно-обогатительных предприятиях Мурманской области, преимущественно в . Для повышения практических знаний и навыков студентов для студентов после II курса введена дополнительная учебно-квалификационная практика, в результате которой они приобретают квалификацию горнорабочего II-III разряда и получают соответствующее удостоверение предприятия.

Разработаны положения о практиках в целом и по каждому из ее видов, согласованные с Госгортехнадзором.

По каждой из практик студент составляет отчет, принимаемый специальной комиссией. Форма контроля после I курса – зачет, на других курсах – оценки.

6.3.6. Государственные экзамены и квалификационные работы

В учебных и рабочих планах всех специальностей, реализуемых в КФ ПетрГУ, определены аттестационные испытания, их порядок, сроки выполнения, которые предлагаются советами факультетов, выпускающими кафедрами и устанавливаются Ученым советом КФ ПетрГУ.

Программы итоговых экзаменов разрабатываются выпускающими кафедрами и заблаговременно доводятся до сведения студентов. В КФ ПетрГУ в зависимости от специфики специальностей в соответствии с ГОС ВПО и учебными планами существуют различные формы итоговой аттестации студентов:

·  для получения диплома специалиста – государственный экзамен по специальности (возможен междисциплинарный) и защита дипломной работы в Государственной аттестационной комиссии;

·  для получения диплома по дополнительной квалификации Переводчик в сфере профессиональной коммуникации - защита выпускной работы или квалификационный экзамен.

Программы итоговых государственных испытаний соответствуют требованиям к выпускникам по всем ООП. Программа итоговых государственных экзаменов по всем специальностям подготовки, по которым в соответствии с требованиями ГОС они проводятся, обсуждается на Совете факультета, утверждается деканом факультета (заведующий кафедрой). В программу итоговых экзаменов включаются вопросы по обязательным дисциплинам циклов общепрофессиональных и специальных дисциплин специальностей.

Экзаменационные билеты к итоговым испытаниям по заданию заведующих кафедрами составляют наиболее опытные преподаватели. Количество экзаменационных билетов также определяется заведующими кафедрами. Каждый билет состоит из двух-трех вопросов по разным темам курса. Анализ показал, что вопросы экзаменационных билетов формулируются в строгом соответствии с учебной программой, соответствуют требованиям к уровню подготовки выпускников, содержащимся в ГОС.

Выпускная квалификационная работа представляет собой теоретическое или экспериментальное исследование одной из актуальных тем в области полученной специальности, в которой выпускник демонстрирует уровень овладения необходимыми теоретическими знаниями и практическими умениями и навыками, позволяющими ему самостоятельно решать профессиональные задачи. Примерная тематика квалификационных работ, рекомендуемых студентам, разрабатывается и утверждается кафедрами, осуществляющими руководство дипломными работами. Общий перечень тем этих работ ежегодно обновляется.

Как показал анализ, темы выпускных квалификационных работ по всем специальностям подготовки носят актуальный характер, соответствуют состоянию и перспективам развития науки, производства и возможностям их применения.

Важным критерием качества подготовки специалистов являются результаты защит выпускных квалификационных работ. В целом тематика выпускных квалификационных работ отличается содержательностью и разнообразием, соответствует научным профилям кафедр. Многие дипломные проекты выполняются по заказу предприятий, учреждений и организаций. Их анализ свидетельствует о высоком уровне знаний студентов вуза.

Итоговая аттестация выпускников проводится в соответствии с «Положением об итоговой Государственной аттестации выпускников вуза» Минобразования и науки РФ.

Программа итогового междисциплинарного экзамена разрабатывается выпускающей кафедрой и заблаговременно доводится до сведения студентов. На факультетах создан фонд вопросов, выносимых на итоговый экзамен по каждой специальности.

Для подготовки выпускной работы студенты всех специальностей проходят преддипломную практику. Предквалификационная практика как часть основной образовательной программы является завершающим этапом обучения и проводится после освоения студентами программы теоретического и практического обучения. Студенты проходят ее, как правило, в тех научных подразделениях, где работают руководители их дипломных работ. Во время этой практики студенты совершенствуют навыки, соответствующие выбранному профилю профессиональной деятельности.

Руководство дипломной работой осуществляют ведущие преподаватели кафедр, а также руководители или главные специалисты предприятий, учреждений, фирм. Студенты имеют возможность конкретизировать тему по согласованию с руководителем. Дипломные работы рецензируются ведущими специалистами различных организаций.

Как правило, всеми председателями ГАК отмечается высокий научный уровень дипломных работ студентов факультетов, их актуальность и значимость.

Большая часть дипломных работ по аттестуемым специальностям представляет собой экспериментальные исследования, выполненные под руководством профессоров и доцентов КФ ПетрГУ. Студенты демонстрируют владение как классическими, так и современными методами обработки экспериментальных данных с использованием стандартных компьютерных программ. Большинство студентов отлично владеют материалом, четко используют профессиональную терминологию, уверенно докладывают о результатах проведенных ими исследований и четко отвечают на вопросы членов комиссии. При подготовке работ активно используются интернет-ресурсы.

Наряду с профессиональными знаниями члены комиссий отмечают высокий уровень знания студентами законодательства в области информационного, экономического, гуманитарного, экологического права и различных эколого-экономических и социально-гуманитарных проблем Мурманской области. Ответы студентов на основные и дополнительные вопросы членов комиссии позволяют сделать вывод, что выпускники в большинстве своем отлично владеют теоретическим курсом изучаемых дисциплин и подготовлены к решению задач, входящих в круг профессиональной деятельности специалистов соответствующих профилей.

На факультете информатики и прикладной математики принята следующая форма итоговой аттестации студентов – для получения диплома специалиста – государственный экзамен по специальности и защита дипломной работы в ГАК.

Тематика дипломных работ связана с научной тематикой работы кафедр. Существенная часть дипломных работ выполняется непосредственно на производстве, как правило, на местах будущей работы выпускников. Наибольшее количество подобных работ выполняется в исследовательских институтах и подразделениях Кольского научного центра РАН, а также на таких предприятиях, как КАЗ, «Кольская ГМК», , коммерческие компании, специализирующиеся в области внедрения информационных технологий, и др.

Дипломные работы рецензируют ведущие специалисты учреждений науки (КНЦ РАН), предприятий Кировско-Апатитского региона и Мурманской области.

В состав аттестационных комиссий входят заместитель декана, заведующие кафедрами, профессора и доценты факультета. Председателями ГАК являются приглашенные из других вузов, чаще всего из г. Санкт-Петербурга, а также из Петрозаводского государственного университета, доктора технических и физико-математических наук, профессора.

Для получения диплома государственными образовательными стандартами и учебными планами всех специальностей на экономическом факультете приняты следующие формы итоговой аттестации:

·  государственный междисциплинарный экзамен по специальности;

·  защита выпускной дипломной работы.

Программа итогового междисциплинарного экзамена разрабатывается выпускающей кафедрой и заблаговременно доводится до сведения студентов. На факультете по каждой специальности создан фонд вопросов, выносимых на итоговый экзамен.

Председателями ГАК на факультете являются приглашенные со стороны крупные специалисты соответствующей отрасли либо крупные ученые данного направления.

Как показывает анализ, качество сдачи государственных экзаменов и защит квалификационных работ факультета стабильно высокое на протяжении всего отчетного периода.

На экологическом факультете тематика дипломных работ тесно связана с научной тематикой лабораторий базовых институтов КНЦ РАН и учитывает интересы производства. Ряд дипломных работ рекомендован к печати, а выпускники - к поступлению в аспирантуру. Дипломные работы рецензируются сотрудниками других кафедр факультета и ведущими специалистами институтов биологического профиля КНЦ РАН.

Председателями ГАК по специальностям факультета также являются крупные ученые и специалисты соответствующей отрасли.

На физико-энергетическом и горном факультетах для получения диплома специалиста итоговая государственная аттестация выпускников состоит из государственного междисциплинарного экзамена по специальности и защиты дипломной работы в Государственной аттестационной комиссии.

Государственный экзамен по специальности проводится с целью углубления и систематизации полученных студентами знаний по специальным дисциплинам и дисциплинам специализации, а также для проверки готовности студентов к самостоятельной работе на производстве. Подготовка к государственному экзамену – разработка экзаменационных заданий, методических рекомендаций и списка необходимой литературы обеспечивается выпускающими кафедрами. Достаточно высокие результаты выпускных квалификационных экзаменов достигаются не только за счет овладения знаниями в период всего обучения, но и в процессе работы преподавателей выпускающих кафедр со студентами в период подготовки к государственным экзаменам. Для подготовки и сдачи самого экзамена учебным планом специальностей выделяется две недели после прохождения преддипломной практики. В этот период преподаватели выпускающих кафедр проводят обзорные лекции, консультации и другую работу по подготовке студентов к экзамену. Экзамен может проводиться в виде устного ответа по билету.

Тематика дипломных проектов связана с научной тематикой кафедры и учитывает интересы производства. Многие работы выполняются непосредственно на производстве или в тесном контакте с различными организациями и фирмами Мурманской области. Дипломные работы, содержащие оригинальные исследования, являются важным показателем готовности студентов к выполнению профессиональных функций, их познаний как в теории, так и в практике. Дипломные работы рецензируются преподавателями кафедр, ведущими специалистами различных организаций, на которых студенты проходят преддипломную практику.

Государственная аттестационная комиссия в соответствии со своими полномочиями проводит комплексную оценку уровня подготовки выпускников и соответствия их подготовки требованиям Государственного образовательного стандарта.

При проведении государственной аттестации выпускников члены комиссий руководствуются ГОС, Положением об итоговой государственной аттестации выпускников; программами государственных экзаменов и учебно-методическими пособиями, отражающими государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки специалиста высшей квалификации.

На должность председателя ГАК приглашаются крупные специалисты в области физики, геофизики.

При оценке знаний и уровня подготовки выпускников члены государственных комиссий исходят из квалификационных характеристик. Государственная аттестационная комиссия по итогам своей работы отмечает недостатки при защите дипломных работ. Руководителям рекомендовано уделять особое внимание обобщению практики, анализировать современные проблемы электроэнергетики в свете теоретических разработок науки и с привлечением положений академической науки для анализа прикладных задач и технологий практического инженера, строго учитывать особенности специализации рецензентов.

6.3.7. Анализ отчетов председателей ГАК

Государственная итоговая аттестация студентов КФ ПетрГУ осуществляется в соответствии с Положением о государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в РФ. Итоговая государственная аттестация выпускников КФ ПетрГУ состоит из междисциплинарного экзамена или экзаменов по отдельным дисциплинам и защит выпускных квалификационных работ, как уже отмечалось.

Перечень аттестационных испытаний, порядок, сроки выполнения квалификационных работ устанавливаются Ученым советом Филиала и находят отражение в учебных и рабочих планах специальностей. Отчеты председателей ГАК об итогах государственной аттестации выпускников представляются в ПетрГУ.

Как показал анализ отчётов председателей ГАК, темы выпускных квалификационных работ по всем специальностям подготовки носят актуальный характер, соответствуют состоянию и перспективам развития науки, производства и возможностям их применения. Важным критерием качества подготовки специалистов являются результаты защит выпускных квалификационных работ. В целом тематика выпускных квалификационных работ отличается содержательностью и разнообразием, соответствует научным профилям кафедр. Работы, не удовлетворяющие критериям, принятым в КФ ПетрГУ, до защиты не допускаются по решению кафедр. Таких работ – единицы. Часть студентов, представляющих к защите дипломные работы, имеют публикации в научных изданиях, ряд работ внедрен в практику, многие работы проходят апробацию на различных научных конференциях, школах, семинарах, а студенты получают кроме отличных оценок рекомендации для поступления в аспирантуру.

В то же время по итогам защиты дипломных работ председателями ГАК были высказаны отдельные замечания и пожелания:

·  использовать современные информационно-технологические средства для наглядной демонстрации статистического материала, сопровождающего доклад;

·  использовать при написании диплома современные стандарты оформления приложений и списка используемой литературы;

·  больше внимания уделять анализу экономических показателей работы проектируемых предприятий;

·  в проектах следует уделять больше внимания вопросам, связанным с влиянием опасных и вредных производственных факторов на проведение работ в подземных условиях;

·  расширять список предприятий и месторождений, привлекаемых в качестве объектов дипломного проектирования;

·  уделять больше внимания на выработку навыков публичных выступлений.

Ежегодные отчеты об итогах государственной аттестации выпускников рассматриваются на Советах факультетов, Ученом совете КФ ПетрГУ.

На факультете информатики и прикладной математики: ежегодно после окончания итоговой аттестации выпускников (июнь) проводится открытый Совет факультета, куда приглашаются руководители дипломных работ студентов факультета. Рассматриваются, как правило, вопросы, связанные с замечаниями и рекомендациями председателя ГАК. Составляется план мероприятий по устранению замечаний. За выполнение плана мероприятий ответственны заведующие выпускающих кафедр. Однако руководители дипломных работ тоже принимают активное участие и учитывают эти замечания впоследствии. Отчеты о выполнении мероприятий по устранению замечаний заслушиваются также на открытом заседании Совете факультета, перед аттестаций выпускников (апрель) следующего учебного года.

Ежегодно председатели ГАК в своих отчетах по выпускам экономического факультета высказывают замечания о содержании, оформлении дипломных работ, качестве их защиты и сдаче государственного междисциплинарного экзамена. Как показал анализ отчетов председателей ГАК, выполнение дипломных работ, их защита и сдача государственного междисциплинарного экзамена организационно и методически обеспечены на необходимом уровне, соответствуют требованиям квалификационных характеристик, изложенных в Государственных образовательных стандартах специальностей.

Как правило, всеми председателями ГАК отмечен высокий научный уровень дипломных работ студентов экологического факультета, их актуальность и значимость. Большая часть дипломных работ представляет собой экспериментальные исследования, выполненные под руководством профессоров и доцентов экологического факультета.

Ответы студентов на основные и дополнительные вопросы членов комиссии позволяют сделать вывод, что выпускники в большинстве своем отлично владеют теоретическим курсом изученных дисциплин и подготовлены к решению задач, входящих в круг профессиональной деятельности специалистов соответствующих специальностей.

Замечания и рекомендации председателя ГАК в обязательном порядке учитываются, доводятся до руководителей дипломных работ и выпускников факультета, учитываются в дальнейшей работе.

На физико-энергетическом факультете ежегодно председатели ГАК в своих отчетах также высказывают замечания о составе, содержании, оформлении дипломных проектов и качестве их защиты.

Анализ отчётов председателей ГАК по специальностям гуманитарного факультета позволяет говорить о том, что сдача государственного экзамена, выполнение дипломных работ, их защита и на всех специальностях организованы и методически обеспечены на необходимом уровне, соответствуют требованиям квалификационных характеристик по данным специальностям.

Тематика дипломных работ достаточно актуальна, некоторые из проектов представляют несомненный теоретический, научный и практический интерес, рекомендованы к публикации. Комиссии отмечают разнообразие тематики дипломных работ, внимание к региональному компоненту образования, отраженному в тематике исследований студентов-дипломников.

Руководство дипломными работами осуществлено на высоком уровне. Дипломные сочинения по содержанию, структуре и оформлению полностью соответствуют требованиям квалификационных характеристик.

6.4. Участие в Интернет-тестировании

Одним из необходимых элементов системы оценки качества обучения вуза является централизованное тестирование. Это в первую очередь - инструмент независимой внешней оценки уровня подготовки студентов на соответствие требованиям ГОС. Система тестирования внедряется в образовательный процесс Филиала в соответствии с введением в 2004 г. обязательной процедуры тестирования для оценки качества подготовки студентов по дисциплинам федерального компонента при проведении Аттестационной экспертизы вузов Министерством науки и образования РФ.

В гг. студенты Филиала принимали участие в Федеральном Интернет-экзамене в сфере профессионального обучения:

·  апрель-июнь 2007 г. – ФЭПО-5;

·  декабрь 2007 г. – январь 2008 г. – ФЭПО-6;

·  апрель-июнь 2008 г. – ФЭПО-7.

В ФЭПО-5 приняли участие 801 студент (31 группа), из них по дисциплинам блока ГСЭ протестировали 16 групп, по дисциплинам блока ЕН – 6 групп, по дисциплинам блока ОПД – 9 групп. В ФЭПО-6 приняли участие 1422 студентов (74 группы), из них по дисциплинам блока ГСЭ протестировали 40 групп, по дисциплинам блока ЕН – 24 групп, по дисциплинам блока ОПД –10 групп (рисунок 6.3). В ФЭПО-7 приняли участие 3200 студентов (160 групп), из них по дисциплинам блока ГСЭ протестировали 74 группы, по дисциплинам блока ЕН – 52 группы, по дисциплинам блока ОПД – 34 группы.

Рисунок 6.3 - Количество тестируемых групп по блокам ООП

Помимо технологии ФЭПО в Филиале широко используются собственные базы тестовых заданий, создаваемые преподавателями.

В таблице 6.4 приводятся показатели освоения ГОС по дисциплинам для основных образовательных программ (ООП) Филиала по результатам участия в ФЭПО-5. В качестве показателя выполнения требований ГОС принят процент студентов, освоивших все дидактические единицы (ДЕ) дисциплины. Здесь показано освоение дисциплины для всей совокупности студентов ООП.

Таблица 6.4 - Показатели освоения ГОС для ООП по результатам ФЭПО-5

Цикл дисциплин	Дисциплина	Количество студентов, принявших участие в Интернет - экзамене	Процент студентов, освоивших все ДЕ
1	2	3	4
010501.65 Прикладная математика и информатика Общий контингент – 97 обучающихся (по данным ЦБД ГА)
ГСЭ	Английский язык	38	39*
ГСЭ	Философия	12	67
ЕН	Математика	49	53
ЕН	Физика	17	41*
030501.65 Юриспруденция Общий контингент – 432 обучающихся (по данным ЦБД ГА)
ГСЭ	Английский язык	17	35*
ГСЭ	Культурология	20	5
ГСЭ	Отечественная история	18	100
ГСЭ	Политология	26	31
ГСЭ	Русский язык и культура речи	13	85
ГСЭ	Социология	33	33
ГСЭ	Философия	32	69
ГСЭ	Экономика	17	12
ЕН	Математика и информатика	29	45*
ОПД	Гражданское процессуальное право (гражданский процесс)	27	19
ОПД	Теория государства и права	19	79
ОПД	Уголовное право	21	19
080105.65 Финансы и кредит Общий контингент – 749 обучающихся (по данным ЦБД ГА)
ГСЭ	Отечественная история	23	78
ГСЭ	Социология	18	11
ЕН	Информатика	19	16
ОПД	Бухгалтерский учет	25	60
ОПД	Маркетинг	10	20
ОПД	Менеджмент	20	45*
ОПД	Экономика организации (предприятия)	34	15
080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит Общий контингент – 349 обучающихся (по данным ЦБД ГА)
ГСЭ	Философия	23	43*
ЕН	Математика	17	0
ОПД	Статистика	21	5

Продолжение таблицы 6.4

1	2	3	4
080504.65 Государственное и муниципальное управление Общий контингент – 533 обучающихся (по данным ЦБД ГА)
ГСЭ	Отечественная история	25	12
ГСЭ	Правоведение	15	33*
ГСЭ	Социология	15	27
ЕН	Информатика	14	29
ОПД	Статистика	15	33*

Жирным шрифтом выделены дисциплины, для которых показатель освоения ниже критериального значения, то есть менее 50%.

* – Показатель освоения дисциплины соответствует критериальному значению с учетом погрешности оценивания.

** – Показатель освоения дисциплины не приводится, так как выводы о соответствии уровня подготовки студентов данной ООП требованиям ГОС являются статистически незначимыми (контингент менее 10 чел.).

В таблице 6.5 приводятся показатели освоения ГОС по дисциплинам для основных образовательных программ (ООП) Филиала по результатам участия в ФЭПО-6. В качестве показателя выполнения требований ГОС принят процент студентов, освоивших все дидактические единицы (ДЕ) дисциплины. Здесь показано освоение дисциплины для всей совокупности студентов ООП.

Таблица 6.5 - Показатели освоения ГОС для ООП по результатам ФЭПО-6

Цикл дисциплин	Дисциплина	Количество студентов, принявших участие в Интернет - экзамене	Процент студентов, освоивших все ДЕ
1	2	3	4
010501.65 Прикладная математика и информатика Общий контингент – 97 обучающихся (по данным ЦБД ГА)
ГСЭ	Отечественная история	24	29
ГСЭ	Русский язык и культура речи	20	65
ГСЭ	Философия	10	30
ЕН	Математика	14	50
ЕН	Физика	12	67
020801.65 Экология Общий контингент – 110 обучающихся (по данным ЦБД ГА)
ГСЭ	Английский язык	9	*
ГСЭ	Экономика	8	*
ЕН	Биология	10	70
ЕН	Информатика	10	40
ЕН	Химия	19	5

Продолжение таблицы 6.5

1	2	3	4
030401.65 История Общий контингент – 52 обучающихся (по данным ЦБД ГА)
ГСЭ	Педагогика и психология	16	50
030501.65 Юриспруденция Общий контингент – 432 обучающихся (по данным ЦБД ГА)
ГСЭ	Отечественная история	19	68
ГСЭ	Русский язык и культура речи	17	65
ГСЭ	Философия	24	50
ЕН	Математика и информатика	22	41
ОПД	Гражданское процессуальное право (гражданский процесс)	23	22
ОПД	Теория государства и права	18	56
ОПД	Уголовное право	25	32
031001.65 Филология Общий контингент – 88 обучающихся (по данным ЦБД ГА)
ГСЭ	Английский язык	22	77
ГСЭ	Русский язык и культура речи	24	83
040101.65 Социальная работа Общий контингент – 215 обучающихся (по данным ЦБД ГА)
ГСЭ	Культурология	20	85
ГСЭ	Правоведение	21	95
ГСЭ	Экономика	21	24
ЕН	Концепции современного естествознания	20	0
ЕН	Математика	20	10
040201.65 Социология Общий контингент – 102 обучающихся (по данным ЦБД ГА)
ГСЭ	Отечественная история	17	47
ГСЭ	Политология	21	5
ГСЭ	Русский язык и культура речи	17	41
ЕН	Концепции современного естествознания	22	18
ЕН	Математика	20	0
080105.65 Финансы и кредит Общий контингент – 749 обучающихся (по данным ЦБД ГА)
ГСЭ	Отечественная история	23	43
ГСЭ	Правоведение	20	75
ГСЭ	Социология	22	32
ЕН	Информатика	24	46

Продолжение таблицы 6.5