Прогрессивные технологии в обучении и производстве (стр. 20 )

Имя поля	Тип данных	Размер	Назначение
TabNum	Short	–	Табельный номер
Year	Alpha	10	Учебный год
Semestr	Alpha	3	Семестр
Item	Memo	30	Дисциплина
Kurs	Short	–	Курс
Potoki	Short	–	Количество потоков
Gruppa	Short	–	Количество групп
Student	Short	–	Количество студентов
Lekzi	Short	–	Лекции
Seminar	Short	–	Практические занятия и семинары
Laba	Short	–	Лабораторные занятия
Proekt	Short	–	Курсовое проектирование
Konsult	Short	–	Консультации
Sachet	Short	–	Зачеты
Exsamen	Short	–	Экзамены
SRS	Short	–	Организуемая работа студентов
Praktik	Short	–	Руководство практиками студентов
Visit	Short	–	Контрольные посещения занятий
Diplom	Short	–	Руководство дипломными проектами
RezenDip	Short	–	Рецензирование дипломных проектов
GEK	Short	–	Работа в ГЭК
PriemExam	Short	–	Прием вступительных и кандидатских экзаменов
Aspirant	Short	–	Руководство аспирантами
Reiting	Short	–	Рейтинг

Таблица Mat_basa. Таблица хранит данные о материальной базе кафедры.

Имя поля	Тип данных	Размер	Назначение
NumClass	Short	–	Номер компьютерного класса
NumKomp	Short	–	Номер компьютера
SysBlok	Alpha	15	Наименование системного блока
Mama_plata	Alpha	15	Наименование материнской платы
Vint	Alpha	15	Наименование жесткого диска
Memory	Alpha	15	Количество оперативной памяти
VideoKart	Alpha	15	Количество видеопамяти
CDRom	Alpha	15	Характеристика CD-привода
Disk	Alpha	15	Характеристика флоппи-привода
Svuk	Alpha	15	Звуковая плата
Monitor	Alpha	15	Модель монитора
Klava	Alpha	15	Модель клавиатуры
Mouse	Alpha	15	Наименование мыши
Kolonki	Alpha	15	Наличие колонок
Other	Alpha	50	Наличие других устройств

Таблица TB_Sotrudniki. Данная таблица хранит данные журнала инструктажа.

Имя поля	Тип данных	Размер	Назначение
Fio_Instr	Alpha	50	Ф. И.О. инструктируемого
Data	Date	–	Дата инструктажа
Vid	Alpha	15	Вид инструктажа
Instr_ii	Alpha	20	Номер инструкции
Prihina	Alpha	20	Причина инструктажа
FioDopusk	Alpha	15	Ф. И.О. инструктора

Главный модуль программных средств, поддерживающих информационное обеспечение, находится в файле delopr. exe. В рабочем каталоге должны присутствовать следующие папки: Data – содержит файлы баз данных; Text – содержит текстовые файлы Microsoft Word и файлы Microsoft Excel. Общий код программы состоит из следующих модулей:

*.dpr – файлы проекта подпрограммы – исходный текст на Pascal (создается автоматически);

*.pas – файлы, содержащие исходные модули программ (в том числе модули форм);

*.dfm – текстовые файлы описания форм.

Интерфейс основного модуля построен на использовании следующих форм:

AllPoloj. dfm – форма, отображающая основные положения инструкции по делопроизводству;

Delo. dfm – форма, отображающая главное окно подсистемы;

DeloInstr. dfm – форма, содержащая инструкцию по делопроизводству;

Document. dfm – форма, отображающая правила подготовки документов по делопроизводству;

IndPlanNew. dfm – форма с индивидуальным планом преподавателя;

Inter_Country. dfm – форма, содержащая информацию о международных связях кафедры;

Inter_Kafedra. dfm – форма, содержащая информацию о межкафедральных связях кафедры;

Inter_VUZ. dfm – форма, содержащая информацию о межвузовских связях кафедры;

Lecture. dfm – форма, содержащая тематику воспитательной работы преподавателя;

Uch_Work. dfm – форма, содержащая учебную работу преподавателя;

Uch_Metod_Work. dfm – форма, содержащая учебно-методическую работу преподавателя;

Nauk_Work. dfm – форма, содержащая научно-исследовательскую работу преподавателя;

Organ_Metod_Work. dfm – форма, содержащая организационно-методическую работу преподавателя;

Spisok_Work. dfm – форма, содержащая перечень опубликованных работ преподавателя;

Uh_NIR. dfm – форма, содержащая участие преподавателя в хоздоговорной НИР;

Public_Work. dfm – форма, содержащая общественную работу преподавателя;

Notes. dfm – форма, содержащая замечания о выполнении преподавателем плана работы;

Mat_Basa. dfm – форма, содержащая информацию материальной базе кафедры;

NewPlanWork. dfm – форма, отображающая план работы кафедры;

O_Kafedra. dfm – форма, отображающая информацию о кафедре;

Polojenie. dfm – форма, отображающая положение о кафедре;

Prepod. dfm – форма, отображающая информацию о сотрудниках кафедры;

TB_Sotrudniki. dfm – форма, содержащая журнал по технике безопасности для сотрудников;

TB_Student. dfm – форма, содержащая журнал по технике безопасности для студентов;

Dolj_Instr. dfm – форма, отображающая должностные инструкции.

Представленное в статье информационное обеспечение в совокупности с программными средствами поддержки и управления процессом делопроизводства на кафедре информатики может быть использовано как один из элементов интегрированной базы данных автоматизированной системы документооборота в институте.

Список литературы

1. , Тарасова система делопроизводства на кафедре информатики // Материалы Всероссийской конференции «Прогрессивные технологии в обучении и производстве». Камышин, 2004, с.177-179.

2. , Тарасова интерфейс автоматизированной системы делопроизводства на кафедре информатики // Материалы III Всероссийской конференции «Инновационные технологии в обучении и производстве». Том II. Камышин, 2005, с. 179-181.

УДК 681.5.011

КОМПЬЮТЕРНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ. ЧАСТЬ 1»

Камышинский технологический институт (филиал) ВолгГТУ

(84457) (рабочий)

К рассмотрению представлены результаты разработки компьютерного сопровождения дисциплины «Математический анализ. Часть 1». В основу Работы был положен учебно-методический комплекс по дисциплине «Математический анализ. Часть 1», разработанный на кафедре ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА КТИ, примеры выполненных студентами семестровых заданий на темы «Пределы», «Интегралы», «Производные», «Исследование графиков функций с помощью дифференциального исчисления». Учебное пособие реализовано как электронный учебно-методический комплекс, состоящий из четырех глав, соответствующих темам семестровых заданий. Электронный учебник содержит следующие элементы:

- электронные примеры, сопровождаемые лекционными комментариями;

- пояснения в презентациях;

- пояснения с использованием графических средств Mathcad и элементов управления.

Актуальность темы. Необходимость создания электронного учебника для поддержки дисциплины «Математический анализ» подтверждается традиционными трудностями освоения данной дисциплины студентами технических специальностей. Проанализировав статистические данные успеваемости студентов по рассматриваемой дисциплине за 2002 – 2006 годы, представленные деканатом факультета «Информационные технологии», можно выявить тенденцию увеличения числа студентов, не справляющихся с излагаемым материалом. Последствия плохого понимания материала проявляются в слабом освоении дисциплин кибернетического цикла.

Назначение работы. Электронный учебник разработан в качестве «помощника» сильным студентам в освоении абстракций математики, так как многоуровневая структура разбора сложных примеров позволяет сделать акцент не на результате решения, а на технологии его получения. Слабым студентам учебник поможет разобрать задачи с помощью предоставляемых шаблонов для решения расчетных и графических задач.

Целесообразность использования средств Mathcad для углубленного изучения математического анализа. Обзор современных математических пакетов (Mathematica, MatLAB, Maple) выявил их основной недостаток для учебных целей – сложность интерфейса. Интерфейс Mathcad более удобен и прост. Средства Mathсad позволяют создавать электронные пособия, имеющие вид Mathcad – помощи и обладающие следующими основными свойствами:

- каждая страница электронной книги - полноценный документ Mathcad с реально действующими расчетами и возможностью изменения параметров;

- пользователь электронной книги может копировать ее фрагменты в свои документы;

- электронная книга имеет содержание, предметный указатель и развитую систему навигации, реализованную гиперссылками;

- для перехода от страницы к странице книги используется специальная панель навигации;

- возможно использование функции поиска;

- пользователь может делать и сохранять заметки на страницах электронной книги.

Выбор Mathcad как средства компьютерного сопровождения математического анализа обусловлен и высокой степенью внедрения данного математического пакета в процесс обучения студентов Камышинского технологического института и наличием учебно-методической базы для изучения Mathcad.

Структура электронного учебника. В основе строения электронного учебника лежит иерархическая структура (рис.1). Из главной страницы учебника можно перейти к основным главам, а от глав – к страницам с задачами. Удобная система навигации позволяет перемещаться по страницам учебника. Система поиска поможет перейти к требуемому термину.

Рис.1. Структура электронного учебника

Степень раскрытия материала. Согласно рабочей программе по дисциплине «Математический анализ» для направления 552800 «Информатика и вычислительная техника» за 2006 год, в электронном учебнике было разобрано 90 процентов заданий семестровой работы.

В главе «Пределы» рассмотрены темы:

- вычисление предела числовой последовательности по определению; предел суммы, произведения, частного; вычисление пределов функций;

- предел функции; раскрытие неопределенностей вида ;

- первый и второй замечательные пределы;

- применение эквивалентны бесконечно малых величин при вычислении пределов.

В главе «Производные» освещены темы:

- нахождение производной функции по определению; геометрический смысл производной;

- определение угла между кривыми линиями;

- производные основных элементарных функций;

- правила дифференцирования; производная сложной функции; дифференцирование функций, заданных параметрическими уравнениями.

Глава «Интегралы» раскрывает:

- непосредственное интегрирование и интегрирование введением под знак дифференциала; отработка таблицы неопределенных интегралов; интегрирование неопределенных интегралов подстановкой и по частям;

- разложение рациональной дроби на простейшие; интегрирование простейших рациональных дробей; интегрирование рациональных дробей;

- интегрирование тригонометрических выражений; интегрирование иррациональностей; тригонометрические подстановки;

- вычисление определенных интегралов подстановкой и по частям;

- вычисление площадей плоских фигур с помощью определенного интеграла; вычисление длин дуги плоской кривой.

В главе «Исследование графиков функций с помощью дифференциального исчисления» раскрыты темы:

- исследование функции на выпуклость, вогнутость;

- нахождение точек перегиба графиков функций.

Применение средств Mathcad для решения задач математического анализа. При рассмотрении задач математического анализа в электронном учебнике были использованы следующие составляющие пакета Mathcad:

- символьные вычисления для предварительного получения точного ответа решаемой задачи;

- символьные преобразования для упрощения сложных выражений и ускорения процесса подстановки и замены;

- панель программирования для более детального рассмотрения вычислительных процессов;

- элементы управления для наглядного представления динамики изучаемых процессов;

- графические средства Mathcad для проведения анализа изучаемых процессов.

Пример Mathcad – листа рассматриваемой задачи представлен на рис. 2:

Рис.2. Фрагмент Mathcad - листа

Заключение.

В перспективе предполагается дополнение учебника разделами второй части математического анализа.

Список литературы.

1. Mathcad 8/2000: Спец справочник //СПб: Питер, 2001, с. 23, 27.

2. Фихтенгольц математического анализа: Учебное пособие для физико-математических факультетов // М.: Наука, 1968, с. 248, 283, 320.

3. Петрова лекций по дисциплине «Математический анализ. Часть 1» (рукопись).

Авторский указатель

А

.................................... 73

.................................... 83

................................... 94

.............................

Б

................................ 56

.................................. 35

............... 16, 19, 22, 25

....................................... 9

................................ 59

В................................. 10

............................... 39

..........................

.................................

В

........................................ 63

...........................

...............................

.............................

............................

.......................

...........................

............................... 32

................................. 86

Г

............................ 40

...............................

......................... 97, 99

.............................

....................................... 60

Д

..............................

................................ 13

..............................

...................................... 62

Е

...............................

..............................

............................... 13

Ж

...............................

..............................

З

..................................... 31

.............................

..........................

.................................

И

...............................

.........................

К

.......................... 63, 88, 90

....................... 49, 51

......................., 136

....................................... 13

................, 127, 136

................................... 66

.............................

.....................

.............................. 15

........................ 69, 170

....................., 129

.............................

.........................

................................ 59

.................................... 92

................................ 92

............................

Л

................................. 92

А..................................

............................ 49, 51

...........................

М

............................

.....................

........................... 73

...........................

.............., 148

.......................... 73

............................ 43

.......................... 43

.........................

...........................

................. 28, 40

Н

................. 16,19,22,25

................................ 28

...............................

Нгуен Хоай Ань........................

............................ 75

................................ 31

.................................. 79

О

.........................

Ольштынский П. В............, 148

........................ 81

.............................

........................ 63, 83, 86

П

..................................... 32

..................................... 31

..........................

............................... 66

................................... 56

...............................

...........................

.............................

.............................. 46

............................ 88, 90

............................... 28

............................ 39

.......................... 92

........................ 92

.......................... 56

.......................

Р

.............................

...................................... 94

................................

............................. 88, 90

............................

................................. 33

С

......................., 170

................................. 35

.................................. 35

........................

..................................

........................... 97, 99

.............................

..................... 97, 99

......................

................................. 39

..............................

........................, 180

Т

..........................

............................

....................., 109

.......................... 28, 40

У

............................. 62, 103

Ф

.................................. 79

................................ 42

...............................

..............................

Х

.................................. 88, 90

...................

Ц

.................................. 46

Ч

............, 107

................................. 43

Ш

..........................

................................... 40

............................

.................................. 10

Щ

............................... 46

Э

. 49, 51, 182, 186, 189, 193

.................................

Я

............................

Для заметок

Для заметок

ПРОГРЕССИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В ОБУЧЕНИИ И ПРОИЗВОДСТВЕ

Материалы IV Всероссийской конференции

г. Камышин 18–20 октября 2006 г.

В 4-х томах

Том 2

Ответственный за выпуск

Верстка и дизайн ,

Под редакцией авторов

Темплан 2006 г., поз. № 61.

Подписано в печать г. Формат 60×84 1/16.

Бумага листовая. Печать офсетная.

Усл. печ. л. 12,75. Усл. авт. л. 12,44.

Тираж 100 экз. Заказ №

Волгоградский государственный технический университет

400131 Волгоград, просп. им. , 28.

РПК «Политехник»

Волгоградского государственного технического университета

400131 Волгоград, ул. Советская, 35.