Студент должен тöдны спецкурслысь могъяссö, велöданторъяссö.
2 ЮКÖН. КЫВБЕРДЛÖН МОРФОЛОГИЯ.
1 тема. Кывсикас системаын кывбердлöн ин.
Студент должен тöдны, мый сійö сэтшöм кывбердыс, кутшöм признакъяс сылы лöсялöны, мыйöн сійö торъялö мукöд кывсикасысь – эмакывйысь, шöркывйысь, кадакывйысь, а сідзжö мый сійö сэтшöм производнöй, непроизводнöй да сложнöй кывбердыс. Студент должен тöдны кывбердлысь вежöртас, грамматика категорияяс, коми кывберд грамматикалысь аслыспöлöслунъяс.
Студент должен кужны торйöдны кывбердсö эмакывйысь, шöркывйысь, безлично-предикативнöй кывйысь.
Быть лыддьöм вылö литература:
1. Öнія коми кыв. Морфология / кипод улын. Сыктывкар, 20л. б.
2. Лудыкова кывбердлöн грамматика да вежöртас. Сыктывкар, 1999.
Содтöд лыддьöм вылö литература:
1. Коми язык. Энциклопедия / под ред. . М.: ДИК, 1998. С.387-389.
2. , , Öнія коми кыв. Фонетика. Графика. Орфография. Лексикология. Морфология. Синтаксис. Сыктывкар, 2001.
3. Современный коми язык. Ч.1. Фонетика. Морфология. Лексикология / под ред. . Сыктывкар, 1955.
4. , Цыпанов öр кывсикасъяс коми кывйын. Сыктывкар, 1992.
2 тема. Кывбердлöн лексико-грамматическöй сикасъяс: качественнöй да относительнöй кывбердъяс.
Студент долженöсь тöдны качественнöй да относительнöй кывбердъяслы лöсялана признакъяс, налысь вежöртассö, относительнöйяслысь артманногсö.
Студент должен кужны аддзыны текстысь качественнöй да относительнöй кывбердъяссö, должен кужны торйöдны относительнöйяссö качественнöй кывбердъясысь да эмакывъясысь, мукöд кывсикасысь артмöдны относительнöй кывбердъяс, должен кужны вöдитчыны аслас вомгора да гижöда сёрниас татшöм кывбердъяснас. Студент должен лоны дась школаын практика вылын да уджалігöн видлавны тайö темасö.
Быть лыддьöм вылö литература:
1. Öнія коми кыв. Морфология / кипод улын. Сыктывкар, 20л. б.
2. Лудыкова кывбердлöн грамматика да вежöртас. Сыктывкар, 1999.
3. , Цыпанов öр кывсикасъяс коми кывйын. Сыктывкар, 1992.
Содтöд лыддьöм вылö литература:
1. Коми язык. Энциклопедия / под ред. . М.: ДИК, 1998. С.387-389.
2. , , Öнія коми кыв. Фонетика. Графика. Орфография. Лексикология. Морфология. Синтаксис. Сыктывкар, 2001.
3. Современный коми язык. Ч.1. Фонетика. Морфология. Лексикология / под ред. . Сыктывкар, 1955.
Асшöра уджалöм.
Лекция вылын сетöны качественнöй да относительнöй кывберд йылысь подув тöдöмлунсö, шöр признакъяссö. Татшöм кывбердъяс йывсьыс пыдісянь да паськыдджыка колö лыддьыны асшöра. Асшöра лыддьысигöн тöд вылö колö босьтны коми относительнöй кывбердъяслы лöсялана признакъяссö, налысь аслыспöлöслунсö.
Асшöра уджалöм вылö сетöма лыддьыны , «Местоимение и прилагательное в грамматической системе коми и русского языков» небöгысь кывберд морфологиялы сиöм юкöн (22-30 л. б.), конспектируйтны тайö юкöнсö. Дасьтыны вочакывъяс татшöм юалöмъяс вылö:
1) Öткодьöсь коми да роч качественнöй кывбердъяслöн вежöртасъясыс?
2) Кутшöм кывъяскöд вермöны йитчыны качественнöй кывбердъясыс коми да роч кывъясын? Эм-ö торъялöмъяс?
3) Эмöсь-ö коми да роч кывъясын качественнöй кывбердъяс синтаксисын торъялöмъяс?
4) Мыйöн торъялöны коми относительнöй кывбердъяс роч относительнöй кывбердъясысь?
5) Öткодьöсь-ö коми да роч кывъясын кывбердлöн лексико-грамматическöй разрядъясыс?
6) Кыдзи коми кывйын позьö петкöдлыны роч притяжательнöй кывбердъяслысь вежöртассö?
Таысь кындзи, лыддьыны качественнöй да относительнöй кывбердъяс йылысь улынджык вайöдöм мукöд литератураысь.
Асшöра уджалöм вылö литература:
1. , Федюнева и прилагательное в грамматической системе коми и русского языков. Сыктывкар, 2003.
2. Öнія коми кыв. Морфология / кипод улын. Сыктывкар, 20л. б.
3. Лудыкова кывбердлöн грамматика да вежöртас. Сыктывкар, 1999.
3 тема. Кывбердлöн öткодялан тшупöдъяс.
Студент должен тöдны öткодялан тшупöд грамматика категориялысь вежöртассö, тöдчанлунсö, должен тöдны öткодялан тшупöдъяс (подув, öткодялан, медвылыс), налысь вежöртасъяссö, артманногъяссö.
Студент должен кужны торйöдны тайö тшупöдъяссö öта-мöдсьыс, артмöдны öткодялан да медвылыс тшупöдъяссö, правильнöя вöдитчыны наöн.
Асшöра уджалöм.
Кывбердлысь öткодялан тшупöдъяс дорö студентъяс шыöдчылісны II курсын морфология велöдігöн. Спецкурсысь лекцияяс вылын найöс торйöн оз видлавны. Пыдісяньджык да паськыдджыка кывбердлысь öткодялан тшупöдъяс видлавны-туявны студентъяслы колö асшöра.
Асшöра велöдігöн студент тöд вылас должен уськöдны кывбердлысь öткодялан да медвылыс тшупöдъяс петкöдланногъяссö (суффиксальнöя, префиксальнöя, аналитическöя, кывторйöн да синтаксическöя), налысь вежöртасъяссö. Содтöд небöгъясысь должен аддзыны-тöдмавны öткодялан - джык суффикслысь мукöд кывсикаскöд бергалöм, мукöд рöдвуж кывйын кывбердлöн тайö тшупöдъяс артмöм йылысь.
Выль тöдöмлунъяс колö босьтны улынджык вайöдöм литератураысь.
Тайö тема велöдöны школаын, сы вöсна небöгъяс лыддьöм бöрын студентлы колö вöчны «Кывбердлöн öткодялан тшупöдъяс» уроклысь конспект, кодöн позьö вöдитчыны II семестрын школаын практика вылын. Уроклысь конспект прöверяйтö велöдысь.
Асшöра уджалöм вылö быть колана литература:
1. Öнія коми кыв. Морфология / кипод улын. Сыктывкар, 20л. б.
2. Лудыкова кывбердлöн грамматика да вежöртас. Сыктывкар, 19л. б.
3. Öнія коми кыв. Морфология (нима кывсикасъяс). Сыктывкар, 1994.
Асшöра уджалöм вылö содтöд литература:
1. Коми язык. Энциклопедия / под ред. . М.: ДИК, 1998. С.387-389.
2. Карманова коми язык. Морфология. Пермь-Сыктывкар, 1980.
3. Лыткин кывлöн историческöй морфология. Сыктывкар, 1994.
4. , Федюнева и прилагательное в грамматической системе коми и русского языков. Сыктывкар, 2003. С.31-38.
4 тема. Кывбердлöн качество тшупöдъяс.
Студент должен тöдны, мый сійö качество тшупöдыс, мыйöн торъялö качество тшупöдыс öткодялан тшупöдысь. Должен тöдны качество тшупöдъяс (подув, абу тырмана, интенсив) петкöдланногъяссö (суффиксъяссö, качество тшупöд вылö индысь торъя кывъяссö – интенсификаторъяссö, редупликация да с. в.), петкöдланногас коми кывлысь аслыспöлöслунъяссö. Студент должен тöдны быд качество тшупöдлысь вежöртассö, на костысь торъялöмъяссö, сёрнисикасъяслысь аслыспöлöслунъяссö.
Студент должен кужны аддзыны да торйöдны качество тшупöдъяссö, кужны артмöдны быдсикас качество тшупöд, должен кужны вöдитчыны разнöй качество тшупöда кывбердъясöн быдсикас сёрни стильын, должен куны торйöдны стиль боксянь нейтральнöй да экспрессивнöй качество тшупöд петкöдланногъяс.
Коми кыв зэв озыр качество тшупöдъяс петкöдлысь торъя кывъясöн, кодъяс кывбердкöд йитöдын артмöдöны зэв аслыспöлöс тэчасъяс, уна пöрйö артмöдöны коми кывлысь аслыспöлöслунсö, сы вöсна кывбердлысь качество тшупöдъяс видлалöм могысь унакодь кад вичмöдöма лекцияясысь, а сідзжö сійöс петкöдöма м асшöра уджалöм вылö.
Быть лыддьöм вылö литература:
1. Öнія коми кыв. Морфология / кипод улын. Сыктывкар, 20л. б.
2. Лудыкова кывбердлöн грамматика да вежöртас. Сыктывкар, 1999.
Содтöд лыддьöм вылö литература:
1. , Федюнева и прилагательное в грамматической системе коми и русского языков. Сыктывкар, 2003. С.38-47.
2. Öнія коми кыв. Морфология (нима кывсикасъяс). Сыктывкар, 1994.
3. Лудыкова способы выражения степеней качества прилагательного в диалектах коми языка // Пермистика 8: Диалекты и история пермских языков во взаимодействии с другими языками. Сыктывкар, 2001. С.159-170.
Асшöра уджалöм.
Лекцияяс вылын кывбердлöн качество тшупöдъяс йылысь сетöны подув тöдöмлунъяс, сетöны качество тшупöд йылысь понятие, вайöдöны став качество тшупöдсö, на костысь торъялöмсö, медшöр петкöдланногъяссö. Тайö темаысь содтöд тöдöмлун босьтöм могысь колö уджавны асшöра. Асшöра уджалігöн колö содтöд тöдмавны коми кывйын кывбердлöн качество тшупöдъяс петкöдланногъяс йылысь, вайöдны налысь тырвыйö система. Сетöм литература лыддьöм бöрын колö тöдны абу тырвыйö качество тшупöд петкöдлысь став суффиксö да торъякывсö, качестволысь вылыс тшупöд став петкöдланногъяссö (интенсификатор-кывъяс, редупликация, шуанног), сёрнисикасъясын паныдасьлысь аслыспöлöс кывъяссö да кывтэчасъяссö.
Тайö теманас тырвыйö тöдмасьöм могысь лыддьыны да конспектируйтны «Синтаксические способы выражения степеней качества прилагательного в диалектах коми языка» статья (Пермистика 8: Диалекты и история пермских языков во взаимодействии с другими языками. Сыктывкар, 2001. С.159-170). Тайö уджсö да улынджык вайöдöм литература лыддьöм бöрын дасьтыны татшöм юалöмъяс вылö вочакывъяс:
1) Кутшöм сикасъяс вылö позьö торйöдны кывбердлысь вылыс качество тшупöдсö?
2) Кутшöм аслыспöлöс интенсификатор-кывъяс паныдасьлöны эжва йыв, изьва, сыктыв сёрнисикасъясын?
3) Рочысь босьтöм кутшöм кывъяс паныдасьлöны кывбердлысь вылыс качество тшупöд петкöдлöм могысь?
4) Мыйла колö торйöдны кывбердлысь öткодялан тшупöд качество тшупöдысь?
5) Эмöсь-ö интенсификатор кывъяс вöдитчöмын стиль боксянь торъялöмъяс? Эмöсь кö мыйла да кутшöм?
Асшöра уджалöм вылö литература:
1. Öнія коми кыв. Морфология / кипод улын. Сыктывкар, 20л. б.
2. Лудыкова кывбердлöн грамматика да вежöртас. Сыктывкар, 1999.
3. , Федюнева и прилагательное в грамматической системе коми и русского языков. Сыктывкар, 2003. С.38-47.
5 тема. Кывберд да безлично-предикативнöй кывъяс.
Студент должен тöдны коми кывсикас системаын безлично-предикативнöй кывъяслысь инсö. Сійö должен тöдны татшöм кывъяслысь вежöртассö, грамматическöй аслыспöлöслунъяссö, налысь кывбердъясысь, эмакывъясысь да урчитанъясысь торъялöмсö, налысь синтаксическöй функцияяссö.
Студент должен кужны сёрникузяысь, текстысь аддзыны, торйöдны безлично-предикативнöй кывъяссö, налы лöсялана признакъяс серти кужны торйöдны кывбердъясысь, эмакывъясысь, урчитанъясысь, должен кужны видлавны татшöм кывъясöн артмöм сёрникузяяс, гöгöрвоöдны сёрникузяыслысь вежöртассö, должен кужны артмöдавны безлично-предикативнöй кывъя сёрникузяяс.
Быть лыддьöм вылö литература:
1. Öнія коми кыв. Морфология / кипод улын. Сыктывкар, 20л. б.
2. Лудыкова кывбердлöн грамматика да вежöртас. Сыктывкар, 1999.
3. Öнія коми кыв. Морфология (нима кывсикасъяс). Сыктывкар, 1994.
Содтöд лыддьöм вылö литература:
1. Коми язык. Энциклопедия / под ред. . М.: ДИК, 1998. С.179-180, 30-34.
2. Лудыкова кывйын прöстöй сёрникузя. Сыктывкар, 1991.
Асшöра уджалöм.
Лекция вылын сетöны безлично-предикативнöй кывъяслысь шöр вежöртасъяссö, шöр грамматическöй признакъяссö. Безлично-предикативнöй кывъяслöн синтаксическöй функцияяс дорö вöлі шыöдчöма 3 курсын синтаксис велöдігöн. Асшöра лыддьысьöмöн колö зумыдмöдны да паськöдны тайö тöдöмлунъяссö.
Студентъяслы колö зэв бура тöдны безлично-предикативнöй кывъяслысь аслыспöлöслунсö, налысь вежöртассö, грамматическöй признакъяссö, налысь артман туйяссö. Налы колö кужны видлавны татшöм кывъяссö морфология и синтаксис боксянь.
Лыддьыны улынджык вайöдöм литература, дасьтыны татшöм юалöмъяс вылö вочакывъяс:
1) Кутшöм вежöртасъяс лöсялöны безлично-предикативнöй кывъяслы?
2) Кутшöм кывсикасъяс подув вылын артмöны татшöм кывъясыс?
3) Мыйöн торъялöны безлично-предикативнöй кывъясыс кывбердъясысь, эмакывъясысь, урчитанъясысь?
4) Кутшöм синтаксическöй функция лöсялö татшöм кывъясыслы?
5) Тіян чайтöм серти, колö-ö торйöдны найöс торъя кывсикасö?
Литература лыддьöм бöрын вöчны татшöм таблица:
безлично-предикативнöй кывъяслы лöсялысь признакъяс | кывбердъяслы лöсялысь признакъяс |
1. 2. 3. да с. в. | 1. 2. 3. да с. в. |
Асшöра уджалöм вылö быть колана литература:
1. Öнія коми кыв. Морфология / кипод улын. Сыктывкар, 2000.
2. Лудыкова кывбердлöн грамматика да вежöртас. Сыктывкар, 1999.
3. Öнія коми кыв. Морфология (нима кывсикасъяс). Сыктывкар, 1994.
Асшöра уджалöм вылö содтöд литература:
1. Коми язык. Энциклопедия / под ред. . М.: ДИК, 1998. С.179-180, 30-34.
2. Лудыкова -предикативные слова в коми языке // Грамматика и лексикография коми языка. Сыктывкар, 1986. С.42-49.
3. Современный коми язык. Ч.1. Фонетика. Морфология. Лексикология / под ред. . Сыктывкар, 1955.
3 ЮКÖН. КЫВБЕРДЛÖН СКАЗУЕМÖЙ ФУНКЦИЯ.
1 тема. Кывбердлöн сказуемöй функция.
Студент должен тöдны сказуемöйлысь сёрникузяын тöдчанлунсö, сказуемöйлысь сикасъяс, должен тöдны кывбердöн петкöдлöм сказуемöйлысь аслыспöлöслунсö. Студент должен тöдны прöстöй да составнöй нима сказуемöй, на костысь торъялöмсö, коми кывйын прöстöй нима сказуемöй торйöдöмлысь подувъяссö. Сійö должен тöдны составнöй нима сказуемöйö пырысь кывбердлысь вежлöг формаяссö, кывбердкöд öтувъя сказуемöй артмöдысь кадакыв-связкаяссö, налысь сикасъяссö, а сідзжö составнöй да прöстöй адъективнöй сказуемöйлысь вежöртасъяссö, да подлежащöйкöд йитöдсö. Студентлы колö тöдны и сьöктöдöм прöстöй да составнöй нима сказуемöй йылысь, сьöктöданногъяссö, модальнöй вежöртаса кывбердъяс, а сідзжö и öнія кадö нима сёрникузяяс, адъективнöй сказуемöя сёрникузяяс сöвмöм-паськалöм йылысь.
Студент должен кужны аддзыны сёрникузяысь кывбердöн петкöдлöм сказуемöй, должен кужны гöгöрвоöдны сылысь сикассö (прöстöй, составнöй, сьöктöдöм), гöгöрвоöдны кадакыв-связкаыслысь сикассö (отвлеченнöй, полуотвлеченнöй, знаменательнöй), кывбердыслысь вежлöг формасö, сідзжö должен кужны гöгöрвоöдны адъективнöй сказуемöйыслысь вежöртассö.
Студент должен кужны артмöдны став сикас адъективнöй сказуемöйсö, колана ногöн вöдитчыны наöн асланыс вомгора да гижöда сёрниас.
Студент должен бура кужны торйöдны сказуемöй функцияа кывбердсö определение пыдди мунысь кывбердысь.
Быть лыддьöм вылö литература:
1. Лудыкова кывбедлöн синтаксис: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2003.
2. Лудыкова кывбердлöн грамматика да вежöртас. Сыктывкар, 1999.
3. Лудыкова прилагательное в коми языке. Сыктывкар, 2005.
4. Лудыкова состава сёрникузяын сказуемöй. Сыктывкар, 1996.
Содтöд лыддьöм вылö литература:
1. Лудыкова кывйын прöстöй сёрникузя. Сыктывкар, 1991.
2. Коми язык. Энциклопедия / под ред. . М.: ДИК, 1998. С.431, 434-436.
3. Лудыкова в коми языке. Сыктывкар, 198.
Асшöра уджалöм.
Лекцияяс вылын сетöны адъективнöй сказуемöй йылысь шöр понятиеяссö, сылысь аслыспöлöслунсö, вежöртас серти сылысь сикасъяссö, тэчас сертиыс сикасъяссö, петкöдлöны сказуемöй пыдди мунысь кывбердлысь вежлöг формаяссö, öнія кадö адъективнöй сказуемöя сёрникузяяслысь сöвмöмсö.
Студентъяслы асшöра колö велöдны кадакыв-связкаяс, кодъяскöд йитöдын кывбердыс артмöдö öтувъя сказуемöй, налысь сикасъяссö, сьöктöдöм адъективнöй сказуемöй, подлежащöйкöд йитчöм.
Асшöра лыддьысьöм бöрын студентлы колö бура тöдны кадакыв-связкаяс, налысь сикасъяссö, кутшöм вежлöг формаа кывбердъяс корöны отвлеченнöй, полуотвлеченнöй, знаменательнöй связка, а сідзжö колö тöдны, кадакывъяс кындзи, кутшöм кывъяс ещö вермасны мунны связкаяс пыддиыс. Колö тöдны адъективнöй сказуемöйлысь сьöктöданногъяссö, сьöктöдöм сказуемöйыслысь вежöртасъяссö, сёрниын бергалöмсö. Колö тöдны и адъективнöй сказуемöйлысь подлежащöйкöд координация йитöдсö.
Студент должен кужны аддзыны сёрникузяысь да видлавны адъективнöй сказуемöйяссö, кужны гöгöрвоöдны вежöртассö, связкаыслысь сикассö, сьöктöданногъяссö, должен кужны гöгöрвоöдны подлежащöйыскöд координация йитöдсö.
Тайö тема велöдöм могысь лыддьыны улынджык вайöдöм литература.
«Предикативное прилагательное в коми языке» небöг лыддьöм бöрын вочавидзны татшöм юалöмъяс вылö:
1) Кутшöм аслыспöлöс кывъяс, кадакыв-связкаяс кындзи, паныдасьлöны кывбердкöд связкаяс пыддиыс?
2) Кутшöм вежöртас кутö и эм + кывберд тэчаса нима сказуемöй?
3) Кутшöм аслыспöлöс формаяс лöсялöны коми кывйын сказуемöй пыдди мунысь кывбердлы?
4) Кыдзи позьö сьöктöдны прöстöй адъективнöй сказуемöй? Кор да кутшöм могъясöн вöдитчöны татшöм сказуемöйяснас?
5) Кыдзи позьö сьöктöдны составнöй адъективнöй сказуемöй?
6) Кутшöм кывбердъяс пырöмаöсь рочысь, мыйла найö пырöмаöсь коми кывъяс?
Теорияысь тöдöмлунъяс вынсьöдöм могысь корсьны да гижны Илля Васьлöн «Дзордзав жö, Коми му» небöгысь адъективнöй сказуемöйяс, татшöм ногöн (быд сикас вылö – 5):
прöстöй адъективнöй сказуемöй | составнöй адъективнöй сказуемöй | сьöктöдöм (прöстöй / составнöй) адъективнöй сказуемöй |
Асшöра уджалöм вылö быть колана литература:
1. Лудыкова прилагательное в коми языке. Сыктывкар, 2005.
2. Лудыкова кывбердлöн грамматика да вежöртас. Сыктывкар, 1999.
3. Лудыкова кывбердлöн синтаксис. Сыктывкар, 2003.
4. Лудыкова состава сёрникузяын сказуемöй. Сыктывкар, 1996.
Асшöра уджалöм вылö содтöд литература:
1. Лудыкова кывйысь прöстöй сёрникузя видлалöм: Студентъяслы асшöра велöдчöм могысь методическöй индöдъяс. Сыктывкар, 2007.
2. Современный коми язык. Ч.2. Синтаксис / под ред. . Сыктывкар, 1967.
3. Лудыкова кывйын прöстöй сёрникузя. Сыктывкар, 1991.
2 тема. Кывбердлöн определение функция.
Студентъяс долженöсь тöдны, мый сійö определениыс, мыйöн торъялö определениеыс сказуемöйысь, мыйöн торъялö определение пыдди мунысь кывберд сказуемöй пыдди мунысь кывбердысь. Должен тöдны адъективнöй определениелысь вежöртасъяс, вежöртас серти сикасъяссö, адъективнöй определениелысь сёрникузяын инсö, сюрöса эмакывйыскöд синтаксическöй йитöдъяссö, а сідзжö атрибутивнöй кывбердъяслысь сёрникуяын тöдчанлунсö.
Студен должен кужны сёрникузяысь аддзыны-торйöдны атрибутивнöй кывбердсö, кужны торйöдны кывберд определениесö кывберд-сказуемöйысь, гöгöрвоöдны определениеыслысь вежöртас сертиыс сикассö, сюрöса эмакывйыскöд подчинение йитöдсö, сюрöса кыв сертиыс сёрникузяын инсö.
Быть лыддьöм вылö литература:
1. Лудыкова кывбердлöн грамматика да вежöртас. Сыктывкар, 1999.
2. Лудыкова кывбердлöн синтаксис. Сыктывкар, 2003.
3. Лудыкова в коми и русском языках: Методические указания для студентов финно-угорского факультета. Сыктывкар, 2002.
Содтöд лыддьöм вылö литература:
1. Коми язык. Энциклопедия / под ред. . М.: ДИК, 1998. С.319-321.
2. Лудыкова кывйысь прöстöй сёрникузя видлалöм: Студентъяслы асшöра велöдчöм могысь методическöй индöдъяс. Сыктывкар, 2007.
3. Современный коми язык. Ч.2. Синтаксис / под ред. . Сыктывкар, 1967.
4. Öнія коми кывлöн синтаксис. I юкöн. Кывтэчас да прöстöй сёрникузя. Сыктывкар, 1993.
Асшöра уджалöм.
Лекцияяс вылын видлалöны определениелысь признакъяс, вежöртас серти определениелысь сикасъяс, коми кывйын определениелысь аслыспöлöслунсö, адъективнöй определениелысь субстантивнöй да шöркывъя определениеысь торъялöмсö, определениелысь синтаксическöй да семантическöй йитöдъяссö, сёрнисикасъясысь аслыспöлöс подчинение йитöд (согласование). Коми кывйын определениеыс, торйöн нин кывбердöн петкöдлöм, зэв аслыспöлöс и зэв озыр, сы вöсна лекцияяс вылысь босьтöм тöдöмлунъяс колö паськöдны да сöвмöдны асшöра лыддьысьöм. Лекцияяс вылын абу вичмöдöма сёрникузяын быть колана адъективнöй определение видлалöмлы кад. Тайö темасö колö видлавны асшöра.
Асшöра уджалöм бöрын студент должен тöдны сёрникузяын кывберд определениелысь быть коланлунсö, тöдны сюрöса эмакывъяслысь лексико-семантическöй сикасъяс, кодъяс быть корöны кывберд определениесö, должен кужны торйöдны быть колана да абу быть колана определениеяс, должен кужны вöдитчыны быть колана определениеяснас.
Асшöра уджалöм вылö сетöма лыддьыны «Роль прилагательного в формировании смысла высказывания (на материале коми языка)» удж. Тайö уджнас тöдмасьöм бöрын колö вочавидзны татшöм юалöмъяс вылö:
1) Кутшöм вежöртаса эмакывъяс корöны быть сувтöдны ас дораныс кывберд-определениеяс?
2) Мыйла корöны эмакывъясыс определениеяссö?
3) Вермасны-ö кывбердъясöн петкöдлöм нима сказуемöйяс да определениеяс быть корны кывбердöн жö петкöдлöм определение?
4) Мый сетöны кывберд-определениеясыс ставнас высказываниеыслы?
Теорияысь тöдöмлунъяс зумыдмöдöм могысь корсьны да вайöдны серпаса литератураысь асланыд бöрйöм серти (любöй гижысьлысь) быть колана да абу быть колана определениеяс вылö видлöгъяс. Видлöгъяссö вайöдны таблицаö (кыкнан сикас вылас – 6 видлöгöн):
кывберд – быть колана определение | кывберд – абу быть колана определение |
Асшöра уджалöм вылö быть колана литература:
1. Лудыкова прилагательного в формировании смысла высказывания (на материале коми языка). Сыктывкар, 2001.
2. Лудыкова кывбердлöн грамматика да вежöртас. Сыктывкар, 1999.
3. Лудыкова кывбердлöн синтаксис. Сыктывкар, 2003.
Асшöра уджалöм вылö содтöд литература:
1. Лудыкова в коми и русском языках: Методические указания для студентов финно-угорского факультета. Сыктывкар, 2002.
2. , Федюнева и прилагательное в грамматической системе коми и русского языков. Сыктывкар, 2003.
3. Об обязательном употреблении прилагательного определения в предложении коми языка // Вторая годичная сессия Ученого Совета Сыктывкарского университета: Материалы научных трудов финно-угорского факультета. Сыктывкар, 1995. С.26-29.
3 тема. Паськöдöм определение.
Студент должен тöдны паськöдöм определениелысь артмöмсö, вежöртассö, сёрникузяын сылысь тöдчанлунсö, должен тöдны, кутшöм кывсикасъяскöд пырджык артмöдöны паськöдöм определениесö качественнöй кывбердъяс, а кутшöм кывсикасъяскöд öтвыв – относительнöй кывбердъяс, студент должен тöдны паськöдöм да öтсяма определение костысь торъялöмсö.
Студент должен кужны артмöдны паськöдöм определениеяссö, кужны колана ногöн вежöртас и грамматика боксянь йитны определениеяссö öта-мöдыскöд да сюрöса эмакывйыскöд, должен кужны сувтöдны быд определение аслас инö. Студент должен кужны вöдитчыны татшöм сяма определениеöн.
Тайö темасö оз видлавны лекция вылын Сійöс ставнас петкöдöма студентъяслы асшöра велöдöм вылö.
Асшöра уджалöм бöрын студент должен кужны вочавидзны татшöм юалöмъяс вылö:
1) Мый тайö паськöдöм определениеыс?
2) Мыйöн паськöдöм определениеыс торъялö öтсяма определениеысь?
3) Кымын кывйысь вермö артмыны паськöдöм определениеыс?
4) Кутшöм кывсикасъяскöд паськöдöм определениесö артмöдö качественнöй кывберд?
5) Кутшöм кывсикасъяскöд артмöдö паськöдöм определениесö относительнöй кывберд?
6) Кыдзи ті чайтанныд, ёна-ö важöсь некымын кывъя определениеясыс?
7) Кутшöм сёрни стильлы медсясö лöсялöны, тіян чайтöм серти, паськöдöм определениеясыс?
Сетöм сёрникузяясас пыртöй паськöдöм определениеяс:
1. Рытыс лöнь; 2. Видз пыр паськаліс и паськаліс; 3. Педьö вештыштіс игансö да восьтіс öдзöссö; 4. Вöр бердын трачкöдчис бипур; 5. Шондіыс вöр саяс дзурсмуні нин, кыаыс югвидзö-а; 6. Асывсяньыс тöв чорзис; 7. Кымöръяс öшйöмаöсь гöгöрбок; 8. Пуяс вöйтчисны рöмыдö. Гöгöр лои шыч ни рач; 9. Зэр мöдіс кисьтны ведраысь моз; 10. Визувтіс ю; 11. Пуксис тöв; 12. Регыд кутісны вуджны рас.
Лöсьöдöй татшöм схемаяс серти паськöдöм определениеяс да артмöдöй наöн сёрникузяяс: шöркыв + относительнöй кывберд; эмакыв + относительнöй кывберд; относительнöй кывберд + качественнöй кывберд, относительнöй кывберд + качественнöй кывберд + качественнöй кывберд; качественнöй кывберд + относительной кывберд + качественнöй кывберд; качественнöй кывберд + эмакыв.
Асшöра уджалöм вылö быть колана литература:
1. Лудыкова кывбердлöн грамматика да вежöртас. Сыктывкар, 1999.
2. Лудыкова кывбердлöн синтаксис. Сыктывкар, 2003.
3. Сидоров слов в предложении коми языка. Сыктывкар, 1953.
Асшöра уджалöм вылö содтöд литература:
1. Лудыкова в коми и русском языках: Методические указания для студентов финно-угорского факультета. Сыктывкар, 2002.
2. , Федюнева и прилагательное в грамматической системе коми и русского языков. Сыктывкар, 2003.
3. Современный коми язык. Ч.2. Синтаксис / под ред. . Сыктывкар, 1967.
4 тема. Кывберд предикативнöй определение.
Студент должен тöдны предикативнöй определение йылысь понятие, должен тöдны сылы лöсялана признакъяс, сылысь вежöртас, сюрöса кывъясыскöд синтаксическöй йитöдъяссö.
Студент должен кужны торйöдны предикативнöй определение содтана член определениеысь да адъективнöй сказуемöйысь, должен кужны аддзыны сёрникузяысь предикативнöй определениесö, должен кужны татшöм определениенас артмöдавны сёрникузяяс, йитны сійöс сюрöса кывъясыскöд, вомгора да гижöда сёрнианыс вöдитчыны предикативнöй определениенас.
Быть лыддьöм вылö литература:
1. Лудыкова кывбердлöн грамматика да вежöртас. Сыктывкар, 1999.
2. Лудыкова кывбердлöн синтаксис. Сыктывкар, 2003.
Содтöд лыддьöм вылö литература:
1. Лудыкова в коми и русском языках: Методические указания для студентов финно-угорского факультета. Сыктывкар, 2002.
2. Лудыкова предикативного определения в коми языке // Духовная культура Севера: итоги и перспективы исследования: Материалы конференции / Сыктывкарский госуниверситет. Сыктывкар, 2002. С.187-197.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
