Грамматика коми прилагательного (стр. 4 )

Ãðàììàòе÷åñêîå çíà÷еíèå — àáñòðàêòíîå çíà÷åíèå, ñîäåðæàùååñÿ â ÿçûêîâîé åäèíèöå ïîìèìî åãî êîíêðåòíîãî, ëåêñè÷åñêîãî çíà÷åíèÿ. Ã.ç. îáíàðóæèâàåòñÿ ÷åðåç îòíîøåíèå äàííîé ÿçûêîâîé åäèíèöû ê äðóãèì åäèíèöàì òîãî æå êëàññà, íàïð., Ã.ç. ôîðìû ïðîøåäøåãî âðåìåíè ìóíi «ÿ óøåë» îáíàðóæèâàåòñÿ â îòíîøåíèè ê äðóãèì âðåìåííûì ôîðìàì ãëàãîëà: ìóíà «èäó, ïîéäó», êóòà ìóííû «áóäó èäòè»; Ã.ç. ëèöà äåÿòåëÿ â ôîðìå ìóíà «èäó (ÿ)» — ê äðóãèì ôîðìàì òîãî æå ðÿäà ìóíàí «èäåøü (òû)», ìóíö «èäåò (îí, îíà, îíî)»; Ã.ç. áåçëè÷íîãî ïðåäëîæåíèÿ Êûíòö «ìîðîçèò» — â åãî îòíîøåíèè ê ëè÷íîìó ïðåäëîæåíèþ Ñiéö êûíòö «Îí ìîðîçèò» è ò.ä.

Ã.ç. ÿâëÿåòñÿ îñíîâíûì êëàññèôèöèðóþùèì ïðèçíàêîì, êîòîðûé ïîçâîëÿåò ëþáóþ åäèíèöó ÿçûêà îòíåñòè ê òîìó èëè èíîìó òèïîâîìó êëàññó èëè ðàçðÿäó.

– И –

Èíôèíèòиâ (îò ëàò. infinitivus — íåîïðåäåëåííûé) — íåñïðÿãàåìàÿ ôîðìà ãëàãîëà, îáîçíà÷àþùàÿ äåéñòâèå áåçîòíîñèòåëüíî ê âûðàæåíèþ âðåìåíè, íàêëîíåíèÿ, â îïðåäåëåííûõ ñëó÷àÿõ è ëèöà-÷èñëà ñóáúåêòà äåéñòâèÿ, íàïð., ðàäåéòíû «ëþáèòü», îâíû «æèòü». Ïîä È. ïîäðàçóìåâàþò è ñëîâàðíóþ ôîðìó ãëàãîëà, êîòîðóþ èñïîëüçóþò êàê åäèíèöó ïðè îïèñàíèè ãëàãîëîâ â ñëîâàðÿõ, ó÷åáíèêàõ è ó÷åáíûõ ïîñîáèÿõ, íàïð., ëåòéûíû «äåðãàòü, òðåïàòü»; ìåíö ýí ëåòéû «íå äåðãàé ìåíÿ»; òöâ ëåòéèñ ïóÿññö «âåòåð òðåïàë äåðåâüÿ» (ÊÐÑ, 372).

Ïîêàçàòåëåì È. â êîìè ÿçûêå ÿâëÿåòñÿ ñóôôèêñ ‑íû.  ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêîé ëèòåðàòóðå èíîãäà âûäåëÿþò ïîêàçàòåëü ‑ûíû, ãäå ïåðâûé û èñòîðè÷åñêè ÿâëÿåòñÿ êîíå÷íîé ãëàñíîé îñíîâû ãëàãîëà, íàïð., ÷óæ-éû-íû «ïíóòü».

Îòðèöàòåëüíûé È. â êîìè ÿçûêå îáðàçóåòñÿ ïðè ïîìîùè ñî÷åòàíèÿ îòðèöàòåëüíîé ÷àñòèöû íå, ñòîÿùåé ïåðåä È., íàïð., Êîëö òàëóí íå ñ¸ðìûíû ïîåçä âûëö! «Íàäî ñåãîäíÿ íå îïîçäàòü íà ïîåçä!» Îòðèöàòåëüíûé È. âîçíèê ïîä âëèÿíèåì ðóññêîãî ÿçûêà è øèðîêî óïîòðåáëÿåòñÿ â ñîâðåìåííîì êîìè ÿçûêå.  áëèçêîðîäñòâåííîì óäìóðòñêîì ÿçûêå ñîîòâåòñòâèé åìó íåò.

Ïî ãðàììàòè÷åñêîìó çíà÷åíèþ È. â êîìè ÿçûêå áëèçîê ê îòãëàãîëüíûì ñóùåñòâèòåëüíûì ñ ñóôôèêñîì ‑öì, êîòîðûå âûðàæàþò äåéñòâèå àáñòðàêòíî, íàïð., Îëöì îâíû àáó ïîòøöñ âóäæíû è Îëöìòö îëöìûä àáó ïîòøöñ âóäæöì (ïîãîâîðêà) «Æèçíü ïðîæèòü — íå ÷åðåç èçãîðîäü ïåðåëåçòü».

Îò È. ðóññêîãî è äðóãèõ èíäîåâðîïåéñêèõ ÿçûêîâ êîìè È. îòëè÷àåòñÿ áîëüøèì ðàçíîîáðàçèåì ìîðôîëîãè÷åñêèõ õàðàêòåðèñòèê. Êàê è â äðóãèõ ôèííî-óãîðñêèõ ÿçûêàõ, È. êîìè ÿçûêà ñîõðàíÿåò ìíîãèå ÷åðòû, ñâîéñòâåííûå ñóùåñòâèòåëüíûì. Òàê, êîìè È. 1) ïðèñîåäèíÿåò ê ñåáå îïðåäåëåííî-ïðèòÿæàòåëüíûå ñóôôèêñû, íàïð., È÷öò ïûæöí Ýæâà øöðûí ×åðè êûéûñü âóäæö. Ïåëûñ òýðûáà çýâ âöðö, Ëîïòààñüíûñ êóæö (Â.Ëûòêèí) «Íà ìàëåíüêîé ëîäêå ïî ñåðåäèíå Ýæâû ïåðåïëûâàåò ðûáîëîâ. Âåñëî áûñòðî ãðåáåò, çàãðåáàòü (îí) óìååò», Ïöäíûä âåðìàí ïàíüòûð âàöí (ïîãîâîðêà) «Óòîíóòü-òî ìîæåøü è â ëîæêå âîäû»; 2) ÷àñòî óïîòðåáëÿåòñÿ ñ ñóôôèêñàìè âèíèòåëüíîãî ïàäåæà ‑òö, ‑ñö: Ìàéáûð íàëû îâíûñö: íàëöí öä ïåòóêûñ êîëüê âàéö è öøêûñ ëûñüòö (ïîãîâîðêà) «Ó íèõ âñå åñòü, áóêâ. Õîðîøî èì æèòü-òî: ó íèõ è ïåòóõ íåñåòñÿ è áûê äîèòñÿ»; â óñòíîé ðå÷è ê íåìó ïðèñîåäèíÿåòñÿ ñóôôèêñ ìíîæåñòâåííîãî ÷èñëà; 3) îáðàçóåò ñî÷åòàíèÿ ñ ïîñëåëîãàìè, íàïð., Êóêàíüñö íà÷êèñíû ñ¸éíû âûëö «Òåëåíêà çàðåçàëè íà ïðîêîðì, ÷òîáû ñúåñòü». Äëÿ È. êîìè ÿçûêà õàðàêòåðíî óêàçàíèå íà ëèöî è ÷èñëî ñóáúåêòà äåéñòâèÿ (â ñëó÷àå ïðèñîåäèíåíèÿ îïðåäåëåííî-ïðèòÿæàòåëüíûõ ñóôôèêñîâ), ÷òî ñîâåðøåííî íå ñâîéñòâåííî È. ãåðìàíñêèõ, ðîìàíñêèõ è ñëàâÿíñêèõ ÿçûêîâ. Èñïîëüçîâàíèå òåðìèíà È. («íåîïðåäåëåííûé»)» ïî îòíîøåíèþ ê êîìè ÿçûêó ÿâëÿåòñÿ íå ñîâñåì òî÷íûì, ò.ê. êîìè È. ÷àñòî ïðèîáðåòàåò îïðåäåëåííîñòü ñ ïîìîùüþ ïðèòÿæàòåëüíûõ ñóôôèêñîâ.

 ïðåäëîæåíèè È. ÷àùå âñåãî âûñòóïàåò êàê ÷àñòü ãëàãîëüíîãî ñîñòàâíîãî ñêàçóåìîãî (ñì.) â ñî÷åòàíèè ñ ðàçëè÷íûìè ãëàãîëàìè, íàïð., Âàñÿ øóèñ öòíàñöí ìöäöä÷ûíû ïîäöí (ß.Ðî÷åâ) «Âàñÿ ðåøèë îòïðàâèòüñÿ îäèí ïåøêîì».  òàêîì óïîòðåáëåíèè È. âûñòóïàåò êàê çàâèñèìûé.  ôóíêöèÿõ ïîäëåæàùåãî è ñêàçóåìîãî È. âûñòóïàåò êàê íåçàâèñèìûé, íàïð., Âåëöä÷ûíûòö íåêîð àáó ñ¸ð (ïîãîâîðêà) «Ó÷èòüñÿ íèêîãäà íå ïîçäíî». È. èìååò çíà÷åíèå îòíîñèòåëüíîãî âðåìåíè, çàâèñèìûé È. ÷àùå âñåãî âûðàæàåò ïîòåíöèàëüíîå äåéñòâèå, à íåçàâèñèìûé — íàñòîÿùåå/áóäóùåå âðåìÿ â øèðîêîì âðåìåííîì çíà÷åíèè, íàïð., Èìåíèííèêëû îâíû äà âûâíû, íå âèñüíû «Èìåíèííèêó æèòü äà ïîæèâàòü, íå áîëåòü». È. â êîìè ÿçûêå õàðàêòåðèçóåòñÿ øèðîêèì ñèíòàêñè÷åñêèì óïîòðåáëåíèåì â ðàçíûõ ôóíêöèÿõ; îñíîâà È. ÷àñòî óïðàâëÿåò è çàâèñèìûìè ðàñïðîñòðàíèòåëÿìè, îáðàçóÿ ðàçíîîáðàçíûå èíôèíèòèâíûå îáîðîòû.

– К –

Êàòåãîðèаëüíî íåäèôôåðåíöиðîâàííûå ñëîâа — èñòîðè÷åñêè ñëîæèâøàÿñÿ ãðóïïà ñëîâ, ïðèíàäëåæíîñòü êîòîðûõ ê òîé èëè èíîé ÷àñòè ðå÷è öåëèêîì çàâèñèò îò èõ ãðàììàòè÷åñêîãî îôîðìëåíèÿ â êîíòåêñòå. Âçÿòûå âíå êîíòåêñòà ýòè ñëîâà ìîãóò áûòü îòíåñåíû ê äâóì èëè áîëåå ðàçðÿäàì, íàïð., êöäçûä íàðå÷èå «õîëîäíî» è ïðèëàãàòåëüíîå «õîëîäíûé»; âà — ñóùåñòâèòåëüíîå «âîäà» è ïðèëàãàòåëüíîå «ìîêðûé».  ñîñòàâ ýòîé ãðóïïû âõîäÿò ÷àùå âñåãî ñóùåñòâèòåëüíûå âåùåñòâåííîãî çíà÷åíèÿ, êà÷åñòâåííûå ïðèëàãàòåëüíûå è áåçëè÷íî-ïðåäèêàòèâíûå ñëîâà. Èñòîðè÷åñêè ýòè ðàçðÿäû ñëîâ ðàçâèâàëèñü èç îáùåãî èñòî÷íèêà — äðåâíåãî èìåíè, ïîýòîìó â îáëàñòè ñåìàíòèêè, ìîðôîëîãè÷åñêîãî îôîðìëåíèÿ è ñëîâîîáðàçîâàòåëüíîé ñòðóêòóðû ó íèõ ìíîãî îáùåãî.

К. н.с. следует отличать: а) от существительных, которые могут употребляться в позиции определения и соответствовать русским прилагательным (бадь ньцр «ивовый прут», базар лун «базарный день»); б) от различных случаев позиционной субстантивации, адъективации, адвербиализации (см. Переход одних частей речи в другие); в) от различных типов омонимии (см.), напр., пцт «сытый», пцт «насыться», вердысь «кормящий», вердысь «кормилец».

К. н.с. — термин условный, поскольку все слова этой группы в контексте однозначно относятся к конкретной части речи, напр., няйт лойны «месить грязь», керкаас няйт «в доме (его, ее) грязно», няйт туй «грязная дорога».

– Л –

Ëеêñèêî-ãðàììàòи÷åñêèå ðàçðяäû ïðèëàãаòåëüíûõ — ãðóïïû ïðèëàãàòåëüíûõ (ñì.), õàðàêòåðèçóþùèåñÿ îáùíîñòüþ ëåêñè÷åñêîãî çíà÷åíèÿ è îñîáåííîñòÿìè ãðàììàòè÷åñêîãî îôîðìëåíèÿ.

Выделяются качественные и относительные Л.-г. р.п.

Качественные — прилагательные, обозначающие свойство предмета непосредственно, без его отношения к другим предметам, способное проявляться в разной степени. Они могут обозначать: 1) цвет (сьцд «черный», еджыд «белый», лцз «синий»; 2) пространственные признаки (кузь «длинный», дженьыд «короткий», паськыд «широкий»); 3) временные признаки (важ «старый», выль «новый», том «молодой»); 4) свойства и качества, воспринимаемые органами чувств (чцскыд «вкусный», курыд «горький», лцнь «тихий»); 5) физические качества людей и животных (ён «сильный», жеб «хилый», кыз «толстый»); 6) духовные, внутренние качества людей или животных (сюсь «умный», бур «хороший, добрый», збой «бойкий»).

Качественные прилагательные имеют следующие грамматико-словообразовательные особенности: 1) они образуют формы степеней сравнения (см. Степени сравнения): мича «красивый» — мичаджык «красивее» — медмича, медся мича «самый красивый»; 2) имеют формы степеней качества (см. Степени качества): гцрд «красный» — гцрдкодь «чуть красноватый, близкий к красному» — гцрдов, гцрдоват «красноватый» — гцрдiник «красненький»; 3) могут сочетаться с наречиями меры и степени: зэв важ «очень старый», вывтi шома «очень кислый»; 4) не могут иметь при себе определений; 5) от большей их части можно образовать наречия с суффиксами ‑а, ‑цн, ‑цдз, ‑ысь и др.: бур «хороший» — бура «хорошо, довольно» — бурцн «по-хорошему, по-доброму»; гцрд «красный» — гцрдцдз «докрасна; выль «новый» — выльысь «снова»; 6) среди них выделяются прилагательные непроизводные (лцз «синий», сёр «поздний», ёсь «острый») и производные с непродуктивными суффиксами, напр., ‑ыд: еджыд «белый», ‑цс: нюжмцс «продолговатый» и т. д.

Относительные — прилагательные, обозначающие свойство предмета через его отношение к другому предмету или действию. Они могут обозначать признак по отношению: 1) к месту (карса «городской», сиктса «сельский»); 2) ко времени (арся «осенний», тöрытъя «вчерашний»); 3) к действию (восьса «открытый», пöдса «закрытый»); 4) к материалу, веществу (йцла «молочный», пызя «мучной»); 5) наличия или отсутствия чего-либо (гöптöсь «с ямами, неровная», кымöртöм «безоблачный»).

Относительные прилагательные имеют следующие грамматико-словообразовательные особенности: 1) многие из них не образуют форм степеней сравнения (см.) и степеней качества (см.), напр., грездса «деревенский», видзвывса «луговой» и т. д.; 2) прилагательные, образованные от существительных, могут иметь при себе определения: гöгрöс чужöма, лöз синъяса детинка «мальчик с круглым лицом, с голубыми глазами»; Би сьöлöма, ва рушкуа, ыргöн платтьöа (загадка) «С огненным сердцем, с водяным животом, в медном платье» (самовар); 3) не образуют наречий; 4) все они являются производными, образуются от существительных, глаголов или наречий с помощью продуктивных суффиксов, напр., ‑а: йöла «молочный», Кык кынöма, нёль пеля, öти вома (загадка) «С двумя животами, четырьмя ушами, одним ртом» (подушка); ‑öсь: вутшкöсь «кочковатый», ‑тöм: тöлысьтöм (вой) «безлунная (ночь), ‑са: куньса «закрытый» и т. д.