
1. 3. Модель образовательного процесса с использованием
разнообразных форм и с учетом времени года и
возрастных психофизиологических возможностей
детей, взаимосвязи планируемых занятий с повседневной
жизнью детей в детском саду.
Модель организации образовательного процесса
в ГБОУ детский сад № 000 на учебный год.
№ п\п | Месяц | Дети | Воспитатели | Родители |
1 | Сентябрь | Досуги: «День знаний», «День города», «День дошкольного работника». Адаптация детей ясельной и младшей группы; Выставка детского творчества: «Город чудный, город древний»; Фотовыставка: «Летнее путешествие» | Подготовка к досугам «День знаний», «День города», «День дошкольного работника». Смотр-конкурс: готовность к новому учебному году. Анкетирование родителей. Родительские собрания. Консультация. | Участие в досугах «День знаний», «День города». Родительские собрания. Заключение договоров с родителями. Участие в фотовыставке «Летнее путешествие». |
2 | Октябрь | Неделя «Здоровый ребенок»; | Мастер-класс (опытные педагоги), консультация | Консультация; Посещение мастер-класса. Калейдоскоп путешествий (презентация к образовательному проекту «Дети в музее») |
3 | Ноябрь | Праздник осени; | Подготовка к праздникам: «Осень», «День матери». | Участие в Неделе «Игра и игрушка». Выставка совместного творчества «Игрушки-забавы своими руками». День открытых дверей. Консультация для родителей подготовительной группы (учитель начальных классов школы № 000); |
4 | Декабрь | Мастерская Деда Мороза. | Оформление группы и участка к новогоднему празд нику. Семинар-прак тикум. Тематичес кий контроль. | Конкурс снежной скульптуры: «Любимые сказочные герои ». Праздник Новогодней елки. |
5 | Январь | Зимние каникулы «Неделя здоровья». Праздник «Рождество». Выставка совместного творчества «Что за чудо эти сказки». Неделя зимних игр и забав. | Педсовет №2. Конкурс на лучшее зимнее развлечение для всех групп. | Консультации. Выставка «Что за чудо эти сказки» |
6 | Февраль | Праздник Масленицы. День Защитника Отечества. Веселые старты. Конкурс «А, ну-ка, мальчики!». Экскурсия в детскую библиотеку. | Смотр-конкурс на лучший проект. Педагогический пробег. День Защитника Отечества. Масленица. Тематический контроль. | Участие в праздниках «День Защитника Отечества», «Масленица», совместное выполнение домашнего задания для конкурса. |
7 | Март | Женский праздник. Конкурс «А, ну-ка, девочки!». Выставка: «Весна стучится в окна». Досуг «День Земли». Досуг «Светлое Христово Воскресение» | Педсовет №3. Женский праздник, «День Земли». Досуг «Светлое Христово Воскресение» | Фотовыставка «Мы – друзья природы». Консультация. |
8 | Апрель | День смеха. Весенний фольклорный праздник. Дни открытых дверей (открытые просмотры). День космонавтики. Мониторинг. | Дни открытых дверей. Круглый стол. Анкетирование. Составление карт педагогического мастерства. Мониторинг. Отчеты о самообразовании. | Подготовка к выпускному балу. Дни открытых дверей. Участие в субботнике по благоустройству территории детского сада. |
9 | Май | День Победы. Выпуск детей в школу. День семьи. | День Победы. Педсовет №4. Выпуск детей в школу. Консультация | День Победы. |
10 | Июнь | День Защиты детей. Спортивный праздник. Пушкинский день. | День Защиты детей. Спортивный праздник. Пушкинский день России. День независимости России. | |
11 | Август | Педагогический совет №5. Подготовка к новому учебному году. | Знакомство с воспитателями родителей и детей вновь поступающих. |
Модель организации образовательного процесса
по основным направлениям развития
в ГБОУ детский сад № 000 на день
№ | Направление развития ребенка | возраст | 1-я половина дня | 2-я половина дня |
1. | Физическое развитие | Мл. дошк. | -прием на участке в теплый период | - гимнастика пробуждения |
Ст. дошк. | - прием на участке | - гимнастика пробуждения | ||
2. | Социально-личностное развитие | Мл. дошк. | - формирование навыков культурного поведения | - трудовые поручения |
Ст. дошк. | -формирование навыков культурного поведения в обществе | - хозяйственно-бытовой труд, труд в природе | ||
3. | Познавательно-речевое развитие | Мл. дошк. | - занятия | - чтение |
Ст. дошк. | - занятия | - развивающие игры | ||
4 | Художественно-эстетическое развитие | Мл. дошк | - занятия | - музыкальный досуг |
Ст. дошк | - занятия | - самостоятельная творческая деятельность |
1.4 Система закаливающих мероприятий в ГОУ Детский сад № 000
№ п\п | Содержание | Срок выполне | 1-я мл. группа | 2-я мл. группа | Средняя группа | Старшая группа | Подгот. группа |
1 | Поддержание температурного режима в группе | ежедневно | + | + | + | + | + |
2 | Поддержание температурного режима в спальне | ежедневно | + | + | + | + | + |
3 | Поддержание температурного режима в умывальной комнате | ежедневно | + | + | + | + | + |
4 | Поддержание воздушного режима (сквозное проветривание по графику, одностороннее проветривание по графику) | ежедневно | + | + | + | + | + |
5 | Утренний прием на улице | Теплый период осени, весны, лето | Теплый период осени, весна, лето | Теплый период осени весна, лето | Осень, весна, лето | Осень, весна, лето | Осень, весна, лето |
6 | Утренняя гимнастика на улице | Теплый период | + | + | + | + | |
7 | Облегченная одежда в группе | ежедневно | + | + | + | + | |
8 | Облегченная одежда на улице | ежедневно | + | + | + | + | |
9 | Воздушные ванны | ежедневно | + | + | + | + | + |
10 | Солнечные ванны | Весна, лето | + | + | + | + | + |
11 | Ходьба босиком в спальне до и после сна | ежедневно | + | + | + | + | + |
12 | Ходьба по ребристой дорожке | ежедневно | + | + | + | + | + |
13 | Сон с доступом воздуха | Теплый период весны, осени, лето | + | + | + | + | + |
14 | Обширное умывание прохладной водой | ежедневно | + | + | + | + | + |
15 | Полоскание рта прохладной водой | ежедневно | + | + | + |
1.5 Система физкультурно-оздоровительных мероприятий.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |


