Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 8 )

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

-  современные методы и средства инвестиционного анализа;

-  теоретические основы оценки эффективности инвестиций и принятия инвестиционных решений;

-  основные виды и источники финансирования инвестиционной деятельности.

Уметь:

-  оценивать риски, доходность и эффективность принимаемых финансовых и инвестиционных решений;

-  оценивать принимаемые финансовые решения с точки зрения их влияния на создание ценности (стоимости) компаний;

-  разрабатывать инвестиционные проекты и проводит их оценку.

Владеть:

-  методами инвестиционного анализа и анализа финансовых рынков.

Основное содержание дисциплины	Содержательно-логические связи
Перечень учебных дисциплин, модулей, практик (и их разделы)
на которые опирается содержание данной дисциплины	для которых содержание данной учебной дисциплины является опорой
Функции, задачи и основные понятия инвестиционного анализа. Методы финансирования. Инвестиционное планирование. Оценка эффективности реальных инвестиций. Учет риска и неопределенности в управлении инвестициями. Модели принятия инвестиционных решений. Формирование инвестиционного портфеля. Управление инвестиционным портфелем.	Теория менеджмента Финансовый менеджмент Стратегический менеджмент	Управление проектами Инновационный менеджмент

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

«Управление проектами»

Направление подготовки: 080200 «Менеджмент»

Профиль подготовки: Общий профиль

Квалификация (степени) выпускника: бакалавр

Общая трудоемкость – 4 з. е.

Дисциплина изучается – в 8 семестре

Итоговая форма контроля – зачет

Цели и задачи дисциплины

Дисциплина «Управление проектами» ставит своей целью:

1. овладение будущими специалистами теоретическими знаниями в области управления проектами и приобретение умений их применять;

2. подготовку широко образованных, творческих и критически мыслящих специалистов, способных к анализу и прогнозированию сложных профессиональных проблем и овладению методикой проведения предпроектных и проектных исследований.

Задачи дисциплины предполагают изучение:

-  истории развития методов управления проектами;

-  научных, теоретических и методических основ системы управления проектами;

-  методических подходов к принятию решений по выработке концепции проекта, его структуризации и оценке;

-  роли и функций проектного менеджера на различных этапах жизненного цикла проекта;

-  организационных форм управления проектами и методов их разработки и оптимизации;

-  инструментария планирования и контроля хода выполнения проекта.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций:

-  владением теоретическими основами проектирования, готовностью к применению основных методов проектирования в туризме (ПК-1);

-  владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПК-20).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

-  современную методологию и технологию управления проектами в общей системе организационно-экономических знаний;

-  историю развития, накопленный опыт и состояние управления программам и проектами в России и за рубежом;

-  содержание и структуру проекта, его жизненный цикл;

-  теорию организации управления проектом;

-  основное содержание и структуру управления проектом.

Уметь:

-  правильно сформулировать проблему и определить цель проекта;

-  применять организационный инструментарий управления проектом и приобретенные профессиональные знания и навыки на практике;

-  управлять проектом на всех стадиях его жизненного цикла и использовать информационные технологии;

-  проводить оценку реализации проекта.

Владеть:

-  методами системного управления проектами: анализа и планирования проектов, технического, организационного и информационного обеспечения, координации и контроля, как общих функций управления проектами;

-  навыками применения методов управления проектом;

-  методами работы с нормативно-технической документацией, стандартами, бизнес-планами, технико-экономическим обоснованием.

Основное содержание дисциплины	Содержательно-логические связи
Перечень учебных дисциплин, модулей, практик (и их разделы)
на которые опирается содержание данной дисциплины	для которых содержание данной учебной дисциплины является опорой
1	2	3
История развития метода управления проектами и его концепция. Предпосылки перехода к управлению проектами. Эволюция развития методов управления проектами. Жизненный цикл проекта. Понятие проекта и управления проектом. Взаимосвязь управления проектами и управления инвестициями. Окружающая среда проекта. Основы управления проектами. Признаки проекта. Участники проекта, их классификация. Переход к проектному управлению. Типы проектов. Процессы управления проектами: инициация, планирование, исполнение и завершение. Разработка проекта и оценка его эффективности. Инициация и разработка концепции проекта. Цели проекта. Прединвестиционная фаза проекта. Оценка жизнеспособности проекта. Устав проекта. Констатация предварительного содержания проекта. Планирование проекта. Цели, назначение и виды планов. Планирование содержания проекта. Структуризация проекта. Управление предметной областью проекта. Состав и порядок разработки проектно-сметной документации (ПСД). Экспертиза ПСД Материально-техническая (МТ) подготовка проекта. Правовое регулирование договорных отношений. Структура задач МТП. Органы МТ обеспечения. Подрядные торги и контракты. Определение операций, их последовательности и взаимосвязи. Управление временем проекта. Разработка расписания проекта. Сетевые модели. Корректировка сетевого графика. Управление расписанием. Управление стоимостью проекта. Виды смет и порядок их разработки. Основные принципы управления стоимостью проекта. Оценка стоимости проекта. Бюджетирование проекта. Организационные формы управления проектами. Структуры управления проектами. Функции участников проекта. Создание проектной команды. Проектный офис. Контроль и регулирование проекта. Контроль и регулирование. Цель и назначение контрля. Методы контроля.	Экономическая теория	При работе над выпускной квалификационной работой.
1	2	3
Управление изменениями проекта. Оценка состояния работ и прогнозирование изменений. Технология управления изменениями. Управление коммуникациями проекта. Планирование коммуникаций. Распространение информации. Завершение проекта. Отчетность об исполнении. Управление приемкой-сдачей проекта. Закрытие проекта

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

«Сравнительный менеджмент»

Направление подготовки: 080200 «Менеджмент»

Профиль подготовки: Общий профиль

Квалификация (степени) выпускника: бакалавр

Общая трудоемкость – 3 з. е.

Дисциплина изучается – 7 в семестре

Итоговая форма контроля – зачёт

Цели и задачи дисциплины

Дисциплина «Сравнительный менеджмент» ставит своей целью:

1. овладение будущими специалистами теоретическими знаниями в области кросскультурного менеджмента;

2. подготовку специалиста, способного осуществлять эффективную управленческую деятельность в условиях глобализации и культурного многообразия.

Задачи дисциплины предполагают изучение:

-  культуры в сравнительном менеджменте;

-  моделей менеджмента в разных регионах мира;

-  коммуникаций в системе сравнительного менеджмента.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций:

-  способен решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК –24);

-  способен эффективно выполнять свои функции в кросскультурной среде (ПК – 25).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

-  знать особенности ведущих бизнес – культур;

-  знать основные характеристики национальных моделей менеджмента;

-  осознавать роль и влияние, которое национальная культура оказывает на менеджмент в различных регионах мира.

Уметь:

-  классифицировать межкультурные параметры;

-  классифицировать бизнес - культуры по заданным параметрам;

-  сравнивать модели менеджмента в разных регионах мира;

-  использовать межкультурные особенности управления для принятия оптимального решения в конкретных условиях;

-  использовать в управлении поведенческие закономерности, присущие национальным бизнес - культурам;

-  выявлять причины кросскультурных конфликтов и способы их нейтрализации.

Владеть:

-  навыками эффективных межкультурных коммуникаций;

-  межкультурной компетентностью.

Основное содержание дисциплины	Содержательно-логические связи
Перечень учебных дисциплин, модулей, практик (и их разделы)
на которые опирается содержание данной дисциплины	для которых содержание данной учебной дисциплины является опорой
1	2	3
Глобализация современного бизнеса. Актуальность, предмет и задачи сравнительного менеджмента. Национальная культура и бизнес-культура как объекты исследования. Методы исследования культурных различий. Национальная культура как источник ценностей и норм в организации. Льюиса. Национальные особенности межличностных коммуникаций. Управление кросс-культурной коммуникацией. Способы преодоления языковых барьеров в международном бизнесе. Культура проведения деловых переговоров и заключения контрактов. Хофстеда : степень восприятия неопределённости; соотношение мужественности и женственности; соотношение индивидуализма и коллективизма; дистанция власти. Тромпенаарса. Параметры культуры, определяющие тип корпоративной культуры: «семья», «управляемая ракета», «эйфелева башня», «инкубатор»; Степень централизации управления; степень формализации управления; объект управления. 1	Психология Теория менеджмента Управление человеческими ресурсами 2	Стратегический менеджмент 3
Американская модель менеджмента. Американский национальный стереотип. Управление в американской фирме: общие принципы и особенности. Японская модель менеджмента. Экономико-географическая характеристика и национальная специфика развития Японии. Признаки и принципы японского менеджмента: внедрение горизонтальной модели управления; принципы поведения в организации, организация рынка труда, специфика общей мотивации к труду и отношения к лидерству, система оплаты труда; cистема контроля, система управления качеством. Особенности управления персоналом. TPS - преобразование предприятия на принципах бережливого производства. Система 5 S - упорядочение, кайдзен - философия постоянных улучшений. Менеджмент в Корее и Китае. Влияние японской управленческой практики на формирование корейской модели менеджмента. Конфуцианские традиции в корейской деловой культуре. Современная модель менеджмента в Корее. Особенности китайской деловой культуры. Семейное предпринимательство и семейный менеджмент.. Тенденции в развитии китайской модели менеджмента. Многообразие деловых культур и менеджмент в Европе. Шведская модель менеджмента. Особенности шведской деловой культуры. Стиль менеджмента в шведских организациях. Шведская модель менеджмента и международная практика. Менеджмент в Великобритании. Особенности британской деловой модели. Индивидуализм в британской деловой культуры. Стиль принятия решений. Британские структуры управления и коммуникация. Менеджмент во Франции. Особенности французской деловой культуры. Статус менеджера. Подготовка и повышение квалификации менеджера. Стиль управления и коммуникации во французской организации. Лидерство и принятие решений во французском менеджменте. Немецкая модель менеджмента. Межкультурные особенности делового общения в Германии. Специфика корпоративной культуры на немецком предприятии. Принципы и тенденции в управлении немецким предприятием.

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

«Экономика предприятия»

Направление подготовки: 080200 «Менеджмент»

Профиль подготовки: Общий профиль

Квалификация (степени) выпускника: бакалавр

Общая трудоемкость – 5 з. е.

Дисциплина изучается – в 4 семестре

Итоговая форма контроля – экзамен

Цели и задачи дисциплины

Дисциплина «Экономика предприятия» ставит своей целью:

-  приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков для осуществления расчетно-экономической деятельности;

-  обучение подготовки исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических расчетов показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

-  обучение проведению расчетов экономических и социально-экономических расчетов показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций:

-  знание экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

-  основные понятия, категории, инструменты экономических дисциплин; основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов.

Уметь:

-  рассчитывать на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

-  использовать источники экономической, социальной и управленческой информации;

-  анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

-  анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей.

Владеть:

-  методологией экономического исследования;

-  современными методиками сбора, обработки и анализа экономических и социально-экономических данных;

-  современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления; методам и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и экономических моделей.

Основное содержание дисциплины	Содержательно-логические связи
Перечень учебных дисциплин, модулей, практик (и их разделы)
на которые опирается содержание данной дисциплины	для которых содержание данной учебной дисциплины является опорой
Раздел 1. Производственная программа и производственная мощность предприятия. Виды производственных мощностей. Методика расчета производственной мощности. План производства продукции. Валовая и реализованная продукция. Раздел 2. Основные и оборотные средства предприятия. Структура и оценка основных фондов, Износ и амортизация. Показатели эффективности использования основных фондов. Нормирование оборотных средств. Показатели эффективности использования оборотных средств. Раздел 3. Трудовые ресурсы предприятия. Нормирование и оплата труда. Персонал (кадры) предприятия. Планирование численности работников. Производительность труда: выработка и трудоемкость. Оплата труда на предприятии. Формы и системы оплаты труда. Раздел 4. Себестоимость продукции. Эффективность производственно-хозяйственной деятельности. Затраты предприятия. Себестоимость продукции. Методы учета затрат и калькулирования себестоимости продукции. Прибыль и доходы предприятия. Показатели рентабельности Раздел 5. Производственное планирование и бизнес-план предприятия, Инновационная и инвестиционная деятельность. Методы и виды планирования. Бизнес-план. Нововведения.	Экономика Менеджмент Бухгалтерский учет и аудит	Организация и управление коммерческой деятельностью Логистика
1	2	3
Инвестиционная деятельность предприятия. Раздел 6. Аналитическая деятельность на предприятии. Информационная основа анализа деятельности предприятия, Общая оценка бухгалтерского баланса. Анализ доходности предприятия. Раздел 7. Организация производства на предприятии. Формы, типы и методы организации производства. Поточный, партионный и индивидуальный методы организации производства. Организация производства во вспомогательных и обслуживающих подразделениях предприятия. Организация производственного процесса на предприятии.

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

«ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ»

Направление подготовки: 080200 «Менеджмент»

Профиль подготовки: Общий профиль

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Общая трудоемкость – 3 з. е.

Дисциплина изучается в 1 семестре, итоговая форма контроля – зачет.

Цели и задачи дисциплины

Дисциплина «Введение в профессию» ставит своей целью получение представления о направлении «Менеджмент», стимулирование интереса к направлению подготовки, формирование у студентов мировоззрения, способствующего осознанному отношению к учебным занятиям, планированию своей карьеры и будущей профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины предполагают:

-  формирования осознанного отношение к учебе в Институте;

-  планирования своей карьеры, формирования потребности в самосовершенствовании;

-  выработки жизненных целей и способов их достижения;

-  формирования представления об избранном направлении подготовки;

-  максимально эффективно использования времени обучения в Институте для освоения избранного направления подготовки.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные:

-  стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

-  умением критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);

-  осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12).

Профессиональные:

-  знанием основных этапов управленческой мысли (ПК-1).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

-  содержание будущей профессиональной деятельности и основные требования к выпускнику данного профиля подготовки.

-  объекты будущей профессиональной деятельности;

-  технологии построения карьеры;

-  содержание знаний, умений и навыков, необходимых будущему руководителю;

-  о предметах и дисциплинах, которые должны быть им освоены в процессе подготовке по направлению.

Уметь:

-  ставить перед собой профессиональные и жизненные цели;

-  правильно организовывать и контролировать свою деятельность;

-  планировать свое развитие и совершенствование как менеджера в учебном заведении и на последующих этапах профессиональной карьеры;

-  проводить оценку уровня своей подготовки.

Владеть навыками: самостоятельного освоения новыми знаниями, постановки жизненных целей и определения способов их достижения.

Основное содержание дисциплины	Содержательно-логические связи
Перечень учебных дисциплин, модулей, практик (и их разделы)
на которые опирается содержание дисциплины	для которых содержание данной дисциплины является опорой
1	2	3
Направление «Менеджмент» в ОГИМ. Общее представление о менеджменте Менеджер как профессия Объекты профессиональной деятельности менеджера 1	Общеобразовательная подготовка 2	Теория менеджмента Управление человеческими ресурсами 3
Виды деятельности менеджера Профессиональные и личные качества менеджера Управление карьерой		Экономика предприятия

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

«Производственный менеджмент»

Направление подготовки: 080200 «Менеджмент»

Профиль подготовки: Производственный менеджмент

Квалификация (степени) выпускника: бакалавр

Общая трудоемкость – 10 з. е.

Дисциплина изучается – в 5,6 семестре

Итоговая форма контроля – зачет, экзамен

Цели и задачи дисциплины

Дисциплина «Производственный менеджмент» ставит своей целью: обучение студентов основным аспектам управления производственным (операционным) процессом, ориентированным на обеспечение конкурентоспособности предприятий, занятых в сфере производства и сфере услуг.

Требования к результатам освоения дисциплины